《海珠区五年级第一二单元试卷录入(邓文静)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海珠区五年级第一二单元试卷录入(邓文静)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2016学年第一学期小学语文五年级综合练习参考内容（一）一、综合实践。 “书籍是全世界的营养品。”相信你最近又读了不少的书，从中吸取了营养，请向同学们推荐一本好书，让大家一同分享你读书的快乐。书名： 作者： 推荐理由：（角度不限，如主要内容介绍或人物评价或自己读书的收获和体会等。不少于50字） 二、看拼音，写词语。dnyu c xing sh l d d( ) ( ) ( ) ( )pio b hun ro kng p zh q( ) ( ) ( ) ( )三、把下列词语补充完整。（ ）（ ）有味 （ ）欢（ ）合 不言（ ）（ ） 顶（ ）立（ ） 毫不（ ）（ ） （ ）头（ ）节四、选
2、择正确的答案，把序号写在括号里。1.下列读音都正确的一组是（ ）A.呐喊（n hn ） 婀娜（ nu ） 馈赠（ ku zng）B.玷污（ zhn w） 眷恋（ jun lin） 干涸（ gn h）C.秉性（ bng xng） 点缀（ din zhu） 手绢（ shu jun）2.下列说法错误的一项是（ ）A.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”B.桂花一般在端午节前后盛开。C.“梅花魂”是指梅花的精神，也正是中华民族的民族精神。3.下列句子不是比喻句的有（ ）A. 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。B. 我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。C.她读书的时候
3、，像一只蜜蜂吸取花粉那样专注。4.选一选，说说下面四类读书人的特点。A.吸收有用的知识 B.留下没有用的C. 读书毫无选择性 D.读了书之后，没有印象（1）好像从前计时的沙漏斗，读书像漏沙注进去，漏出来，到头来一点痕迹也没留下。 （ ）（2）好像海绵，什么都吸收，挤一挤，挤出来的东西原封不动，甚至还脏了些。（ ）3像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣。 （ ）4像宝石矿里的苦工，把矿渣甩在一旁，留下了宝石。 （ ）五、把诗句、名言等补充完整。1. ，下笔如有神。(杜甫)2.离乡在外的游子经常会“望月怀乡”，王安石在泊船瓜洲中就曾问道： ， 3.黑发不知勤学早， 。（颜真卿）4. 几千年来
4、，我们中华民族出了许多有 的人物，他们不管历经多少 ，不管受到怎样的 ，从来都是_，不肯_。（梅花魂）六、按要求写句子。1.腿真酸啊，我必须交替着用一条腿来支撑着。（改为双重否定句） 2.通过阅读，使我的语文水平明显提高了。（用修改符号在原句中修改病句）3.孩子要管教好，这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 七。阅读文段，完成练习。 童年读书 莫言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个
5、坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传（ chun zhun ）家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨（ m m ）才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草
6、垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞
7、快，我一目十行地阅读才能勉强（ qing qing ）跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，而我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。 有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁是怎样炼成的，晚上，母亲在灶前母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。读完钢铁是怎样炼成的，“文化
8、大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。1.用划掉不正确的读音。2.仔细阅读第自然段，按要求划句子。 （1）请用“ ”画出本段的中心句。 （2）“父亲为什么反对我看闲书”，请用“ ”画出相关语句。3.本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括： （1）为读封神演义：为同学家拉了一上午磨，才换来在磨道里看这本书一下午的权利（2）为读青春之歌， （3）为读破晓记， 为读钢铁是怎样炼成的， 4.莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？ 我爱家乡的辣椒我的家乡是湖南省的省会长沙，那里最有名的，就要数辣椒了。从
9、小，我就受父母的影响，对辣椒“情有独钟”，几乎到了没有辣椒就吃不下饭的程度了。特别是家乡的辣椒，对我更有独特的吸引力。我家乡的辣椒吸引我的原因有三点：一是它外表可爱而内心刚烈。瞧那一个个的青辣椒，青绿青绿的，多可爱呀!可当你一刀切下去，那飞溅出来的辣汁，足能让你体会到它的刚烈。再看那一支支的红辣椒，通红通红的，虽只有手指般大小，可它的“辣劲儿”比起青辣椒可是有过之而无不及。再从它那火热的“脸蛋儿”，尖尖的“下巴”，你便可以体会出它那种“巾帼英雄”的气概。第二点是家乡的辣椒有那么一股“火辣辣”热情。餐桌上，不管是外地游客，还是本地居民，无人不对这辣椒畏惧三分，又无人不对这辣椒垂涎三尺。那麻辣的炒
10、肉片，香辣的冬菇，还有淡辣的白菜，奇辣的火锅。一式式，一道道，都被美厨名师们巧手制作得别具风味，令食客大饱口福。而辣椒，更以其独特的风味，享誉世界上大多数国家。我之所以喜爱辣椒，不仅因为它外表可爱而内心刚烈，也不仅因为它有着一股火辣的热情，更重要的，是因为辣椒象征着我的家乡。湖南菜因为有了辣椒而自成一体，人们称其为“湘菜”。在湖南的每一个菜场上，最普遍而最受欢迎的菜，是辣椒;在湖南的每一户人家里，最常见而又最少不了的菜，还是辣椒。久而久之，湖南的姑娘们有了辣椒那种外柔而内刚的个性，人们称她们为“辣妹子”;久而久之，湖南的小伙子们，也有了辣椒那种坚强而又热情的性格。在祖国的解放事业中，他们中的很
11、多人舍生忘死，为保卫祖国，献出了自己的生命;在祖国的建设事业中，他们不辞劳苦，为实现“四化”奉献着自己的力量。我爱家乡的辣椒，因为它具有家乡人的风格;我爱家乡的辣椒，因为它具有家乡人的气质。我愿有一天，也成为一个具有“辣椒精神”的人。1.从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。（1）馋得口水流了三尺长，形容极想得到。（ ）（2）吃够了很好的东西，或指在物质或在精神上受到了充分的满足感。（ ）（3）形容对某一人或事物感情十分专注。（ ）2.按要求填空。（1）“刚”在字典里的解释有：正好，恰好；表示发生在前不久，相当于“才”坚强，跟“柔”相对。“刚好”一词中的“刚”字应选第 种解释：“刚烈”一词中的“刚”字应选第 种解释。（2）“勇敢”的反义词是 ，“特别”的近义词是 。（在文中找）（3）家乡的辣椒吸引我的原因有三：一是 ；二是 ；
