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16.2 二次根式的乘法 学习内容 ,及=（a0，b0）及其运用学习目标 理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它们进行计算和化简学习重点：二次根式乘法公式灵活应用。学习难点：灵活应用公式，化简和计算。学习过程:复习引入：(1) 同学们上节课我们学习了哪两个公式请回答。 （2）利用公式计算：（）2=_ =_自主学习：计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？ （1）=_，=_； _ （2）=_，=_； _ （3）=_，=_ _ 你能用字母表示你发现的规律吗？学生交流活动总结规律探索新知 一般地，二次根式的乘法法则是： （a0，b0） 例1 你能进行计算吗？ (1） （2） （3）32 （4）议一议：二次根式的乘法运算有哪些步骤？通过逆运算得出=_ ，这个公式成立的条件是什么？ =（a0，b0） 这个公式有什么用处呢？例2 你能化简吗？ （1） （2） （3）议一议：化简二次根式有哪些步骤？ 巩固练习：（1）计算： 52 (2) 化简: ; ; ; ; 学生小组交流解疑，教师点拨、拓展例3判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： （1） （2）=4=4=4=8归纳小结：1、二次根式乘法运算方法： 2、二次根式的化简方法：布置作业：书本p71、2、3，p10复习巩固1、p116
