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“ 买新书 ”评测练习 阜阳市南京路第二小学 吴云第一部分:巩固应用,用画图的方法解决问题。第二部分:拓展应用,联系生活根据混合运算编数学故事(编应用题)。第三部分:创新思维,用画图的方法分析解决问题。第四部分:走进生活,解决问题。评测目的: 1.巩固应用,拓展创新,联系生活; 2.提供反馈信息,促进学生的学习; 3.收集有关资料改善教与学; 4.对学生数学学习的成就和进步进行评价; 5.改善学生对数学的态度、情感和价值观。