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1、三年级（上）期末数学试卷一、填空（20分，每空1分）1（2分）347这个算式可以读作 ，也可以读作 2（2分）783这个算式可以读作 ，也可以读作 3（2分）2米= 分米 70厘米= 分米4（2分）6000米= 千米；4000千克= 吨5（2分）60分米= 厘米；3吨= 千克6（2分）把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的 ，4份是这张长方形纸的 7（2分）里面有 个；5个 是8（6分）在横线上填上“”、“”或“=”230 23+0 322 76 67厘米 7分米989克 1千克 二、判断对错，对的打，错的打×（12分）9（2分）017=01 （判断对错）10（2分）任何数
2、除0都得0 （判断对错）11（2分）30毫米=3分米 （判断对错）12（2分）6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍 （判断对错）13（2分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一 （判断对错）14（2分）一个数除以7，商是13，余数是5，这个数是98 （判断对错）三、选择正确答案填在括号里（8分）15（2分）一个长方形的长是12厘米，它比宽长3厘米，这个长方形的周长是（）A36厘米B42厘米C54厘米16（2分）93107这道除法算式，当被除数增加4个7，不用计算就知道商一定增加（）A4B7C2817（2分）有一道一位数除四位数的除法算式，如果被除数的最高位是5，除数是
3、3，那么它的商是（）位数A4B3C218（2分）果园里有桃树68棵，梨树是桃树的一半，梨树有多少棵？列式为（）A682B68+68C682四、计算（30分）19（6分）口算2841672006+9933425340262 777 2133 4+6920（12分）计算下面各题：21（4分）列竖式计算3466598 675246878622（8分）估算9018985507989+60523（5分）列式计算（1）一个数的7倍是91，这个数是多少？（2）72除以6得多少？六、应用题（25分）24（5分）同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？25（5分）服装厂要加
4、工80套服装，已经加工了45套，剩下的要5天加工完，平均每天要加工多少套？26（5分）刘奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑10圈，她每天跑多少米？合多少千米？27（5分）一个长方形花园，长27米，宽比长少4米，在这个花园的四周要种上篱笆，篱笆长多少米？28（5分）弟弟看一本故事书，已经看了36页，比没看的多27页，看的页数是没看的几倍？2016-2017学年山东省日照市海滨小学三年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空（20分，每空1分）1（2分）347这个算式可以读作34乘7，也可以读作34与7的积【分析】根据乘法的读法，可以读作第一个乘数乘第二个乘数，也可以直接读作
5、这两乘数的积是多少，由此求解【解答】解：347这个算式可以读作 34乘7，也可以读作 34与7的积故答案为：34乘7，34与7的积【点评】本题考查了乘法的两种不同的读法2（2分）783这个算式可以读作78除以3，也可以读作3除78【分析】根据除法算式的读法可知，783这个算式可以读作78除以3，也可以读作3除78，据此即可填空【解答】解：783这个算式可以读作78除以3，也可以读作3除78，故答案为：78除以3；3除78【点评】此题考查了除法算式的读法，注意“除”和“除以”的区别3（2分）2米=20分米 70厘米=7分米【分析】（1）由高级单位米化低级单位分米，乘进率10（2）由低级单位厘米化
6、高级单位分米，除以进率10【解答】解：（1）2米=20分米；（2）70厘米=7分米；故答案为：20，7【点评】本题是考查长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率4（2分）6000米=6千米；4000千克=4吨【分析】（1）是长度的单位换算，由低级单位米化高级单位千米，除以进率1000（2）质量的单位换算，由低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000【解答】解：（1）6000米=6千米；（2）4000千克=4吨；故答案为：6，4【点评】本题是考查长度的单位换算、质量的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高
7、级单位，其次记住单位间的进率5（2分）60分米=600厘米；3吨=3000千克【分析】把60分米换算为厘米，用60乘进率10；把3吨换算为千克，用3乘进率1000【解答】解：60分米=600厘米；3吨=3000千克故答案为：600，3000【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决6（2分）把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的，4份是这张长方形纸的【分析】把一张长方形纸平均分成6份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当做单位“1”平均分成6份，则每份是这张纸的16=，4份是这张纸的4=【解答】解
8、：每份是这张纸的：16=，4份是这张纸的：4=故答案为：、【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数7（2分）里面有3个；5个是【分析】一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几就有多少个这样的分数单位【解答】解：的分数单位是，它里面有3个；的分数单位是，它里面有5个，即5个是故答案为：3，【点评】本题主要考查了学生对分数单位知识的掌握情况8（6分）在横线上填上“”、“”或“=”23023+0 32276 67厘米7分米989克1千克 【分析】（1）（2）先算出算式的得数，然后按照整数比较大小的方法解答（3）先把7分米乘以进率10
9、化成以厘米为单位的数，然后根据整数比较大小的方法解答（4）先把1千克乘以进率1000化成以克为单位的数，然后根据整数比较大小的方法解答（5）（6）根据同分母分数比较大小，分子大的数就大进行解答【解答】解：（1）23023+0（2）32276 （3）67厘米7分米（4）989克1千克 （5）（6）故答案为：，【点评】解答这类题目，要注意数据特点和运算符号，选择合适的方法解答二、判断对错，对的打，错的打×（12分）9（2分）017=01（判断对错）【分析】根据0在乘除法计算中的特性，分别计算出017，01的结果，再比较即可判断【解答】解：017=0，01=0；0=0，即017=01；原题
10、说法正确故答案为：【点评】本题考查了0在乘除法中的特性：0乘任何数都得0；0除以一个非0的数都得010（2分）任何数除0都得0（判断对错）【分析】“任何数除0都得0”即“0除以任何数都得0”，因为0不能作除数，所以这种说法错误，由此即可判断【解答】解：因为0不能作除数，所以，任何数除0都得0是错误的故答案为：【点评】在除法算式中，0不能作除数，然后再进一步解答11（2分）30毫米=3分米（判断对错）【分析】把30毫米换算成分米数，是低级单位的名数换算成高级单位的名数，用30除以进率100得0.3分米；据此判断【解答】解：30毫米=0.3分米；故判断为：【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名
11、数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率12（2分）6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍正确（判断对错）【分析】根据整数乘法的意义，可知6个相同的数相加的和，也就等于这个数的6倍【解答】解：6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍故答案为：正确【点评】此题考查整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算13（2分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一（判断对错）【分析】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，即将这10块糖当作单位“1”平均分成5份，则每个小朋友分得了全部的，即五分之一【解答】解：把10块糖平
12、均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一所以把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一说法错误故答案为：【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数14（2分）一个数除以7，商是13，余数是5，这个数是98（判断对错）【分析】求被除数，根据：被除数=商除数+余数，解答即可【解答】解：137+5=91+5=96即这个数是96，所以本题说法错误；故答案为：【点评】明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键三、选择正确答案填在括号里（8分）15（2分）一个长方形的长是12厘米，它比宽长3厘米，这个长方形的周长是（）A
13、36厘米B42厘米C54厘米【分析】根据长是12厘米和长比宽长3厘米求出这个长方形的宽，再利用长方形的周长=（长+宽）2，据此计算即可解答【解答】解：（12+123）2，=212，=42（厘米），答：这个长方形的周长是42厘米故选：B【点评】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用16（2分）93107这道除法算式，当被除数增加4个7，不用计算就知道商一定增加（）A4B7C28【分析】因为被除数增加4个7，而4个7除以除数7是4，所以商一定增加4【解答】解：因为被除数增加4个7，而4个7除以除数7是4，所以商一定增加4故选：A【点评】本题主要考查了除法算式里，被除数增加几个除数，商就增加几17（2分）有一道一位数除四位数的除法算式，如果被除数的最高位是5，除数是3，那么它的商是（）位数A4B3C2【分析】最高位上的数字5比除数3要大，商的第一位就要商在千位上，商是四位数【解答】解：四位数最高位是千位，千位上的数字5大于除数3，那么第一位商就要商在千位上，商是四位数故选：A【点评】根据整数除法的运
