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1、教育部“体育、艺术 2+1 项目”技能标准目 录第一部分 “2+1”体育、艺术项目标准说明1第二部分 “21 项目”体育技能标准 3、体操类项目 3（一）首选项目：包括艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳） 31、艺术体操（形体练习）32、健美操73、舞蹈 134、技巧 165、跳绳 18（二）任选项目：双杠、单杠、跳跃 191、双杠 192、单杠193跳跃 20（三）开放性项目：包括健美操、艺术体操 201、健美操 202、艺术体操 21二、田径类项目 22（一）首选项目：耐久跑22（二）任选项目 100 米、跳高、跳远、 铅球 23（三）开放性项目：200 米、400
2、 米、110 米栏、400 米栏、三级跳远、撑杆跳、标枪、 铁饼、链球 24三、越野类项目 26（一）首选项目：定向越野竞赛 26（二）任选项目：定向小组、团体接力赛 27（三）开放性项目：定向自行车、定向划船，定向滑雪,水下定向赛和摩托车定向赛 28四、球类项目 301、篮球312、足球 323、排球 334、乒乓球 355、羽毛球 366、板羽球 367、毽球 388、网球 399、手球3910、垒球 40五、民族传统体育项目 42（一）首选项目：武术 42水平二、三（36）年级武术项目 42水平四（79）年级首选武术项目 451、青年拳单练 2、健身拳 3、剑术 4、对练 5、短棍45（
3、二）开放性项目 47（形意、八卦、太极、南拳，八极、通臂、劈挂、翻子、象形、查、花、炮、红、华，少林拳等各式 传统拳术及刀、 枪、剑、棍等 传统器械）六、游泳48第三部分 “21 项目”艺术技能标准 49一、美术类 491素描 492中国画 493版画494水彩（水粉画）495漫画卡通 506雕刻 507工艺 508设计 509楷书 5010行书 5111草书 5112篆刻 5113摄影 5114民间美术 52刺绣；编结；塑型；彩扎；印染；剪纸；针织。二、音乐表演类 541钢琴 542手风琴 543电子琴 544课堂教学乐器 555中国民族乐器 556中国少数民族乐器 557西洋管弦乐器 56
4、8声乐 569戏曲 5610曲艺 5711舞蹈 57“2+1 项目”实施方案“2+1 项目” 是教育部为了落实教育振兴行动计划 ，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课 内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。一、实施“2+1 项目” 的基本原则（一）实施“2+1 项目”要以促进学生的全面发展为指 导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育 锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。（二）实施“2+1 项目”要以深化学校体育、艺
5、术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念， 积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育 锻炼、运 动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运 动技能、 艺术技能水平。（三）实施“2+1 项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活 动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。（四）实施“2+1 项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通 过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、 艺术教师的教学能力，以满足“2+1 项目” 对 教师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1
6、项目”要以大力改善体育锻炼和艺术 活动环境为必要条件。要根据推进“2+1 项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、 艺术教育资源，以满足“2+1 项目”对体育运 动和艺术 活动条件的新的要求。二、“21 项目”体育技能标准（一）体操类1、首选项目：艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）。（1）、艺术体操（形体练习）：艺术体操是一项在音乐伴奏下，以徒手或手持轻器械进行练习的、以自然性和韵律性为基础的体育运动。 艺术体操动作自然、 协调 ，通 过练习能有效地提高练习者的柔韧、协调、灵敏、力量等身体素 质，提高
7、练习者对美的理解和表现能力，有助于树立正确的审美 观，提高 艺术修养，并能有效促使练习者形成健美的形体、高雅的气质和端庄的 仪表；艺术体操动作活泼，具有浓郁的现代气息， 练习者在锻炼中能够陶冶情操、 产生愉快的情绪，使心理状态得到调节。项目 水平 性别 等 级年级 优 秀 良 好 及 格艺术体操水平二（3-4年级）女生1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：姿态准确，两腿伸直，腿与臀部、髋部离地 5cm 以内（三项的平均值）。（2）转肩标准：上体直立，两手握住体操棍或绳，两臂伸直，同时向后、向前转肩一次，两手同肩宽。（3）顶桥标准：两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的
8、距离 50cm 以内。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体正直，髋正，两腿伸直，有节奏的连续踢腿 4 次，腿的高度在 90以上。2、双脚起踵立标准：上体正直，起踵高，双腿夹紧，保持 4 秒。3、连续踏跳步 4 次1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：姿态准确，两腿伸直，腿与臀部、髋部离地 6cm10cm 之间（三项的平均值）。（2）转肩标准：上体直立，两手握住体操棍或绳，两臂伸直，同时向后、向前转肩一次，两手大于肩宽 5cm 以内。（3）顶桥标准：两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的距离 51cm55cm 之间。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体稍含胸，髋正，腿稍屈，
9、有节奏的连续踢腿 4 次，腿的高度在 90以上。2、双脚起踵立标准：上体正直，起踵高，双腿夹紧，保持 3 秒。3、连续踏跳步 4 次1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：姿态准确，两腿伸直，腿与臀部、髋部离地11cm15cm 之间（三项的平均值）。（2）转肩标准：上体直立，两手握住体操棍或绳，两臂伸直，同时向后、向前转肩一次，两手大于肩宽 6cm10cm 之间。（3）顶桥标准：两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的距离 56cm60cm 之间。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体稍含胸，髋正，腿稍屈，有节奏的连续踢腿 4次，腿的高度在70以上。2、双脚起踵立标准：上体正
10、直，起踵高，双腿夹紧，标准：腾空高，空中身体姿态好，两腿伸直，两腿开度 45以上，落地缓冲。4、俯卧支撑标准：俯撑时，两腿并拢，支撑臂同肩宽，手指向前，身体自然平直，头颈以背延长姿态前伸，保持 30秒。5、配合音乐，完成四个八拍的徒手组合动作（组合包括基本手位和脚位、上肢的摆动和绕环、下肢的弹动和原地移重心等动作）标准：标准：动作协调、连贯。 动作优美，幅度大。动作和音乐节奏吻合。有一定的表现力。标准：腾空不够高，空中身体姿态不够好，腿稍屈，两腿开度 45以上，落地 缓冲不够。4、俯卧支撑标准：俯撑时，两腿并拢，支撑臂同肩宽，手指向前，身体自然平直，头颈以背延长姿态前伸，保持 25秒。5、配合
11、音乐，完成四个八拍的徒手组合动作（组合包括基本手位和脚位、上肢的摆动和绕环、下肢的弹动和原地移重心等动作）标准：动作 协调、连贯。动作优美，幅度大。 动作和音乐节奏有一个八拍不吻合。表现力不够。保持 2 秒。3、连续踏跳步 4次标准：腾空不高，空中身体姿态不够好，腿稍屈，两腿开度 30以上，落地缓冲不够。4、俯卧支撑标准：俯撑时，两腿并拢，支撑臂同肩宽，手指向前，身体自然平直，头颈以背延长姿态前伸，保持 20 秒。5、配合音乐，完成四个八拍的徒手组合动作（组合包括基本手位和脚位、上肢的摆动和绕环、下肢的弹动和原地移重心等动作）标准：动作 较协调、连贯。 动作不够优美，幅度较小。动作和音乐节奏有
12、二个八拍不吻合。表现力不够。1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：同水平二（34 年级）1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：同水平二（34 年级）1、柔韧（1）劈叉（左、右腿的纵叉，横叉）标准：同水平二（34 年级）水平三（5-6年级）女生（2）转肩标准：同水平二（34 年级）（3）下桥标准：站立开始下桥，两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的距离 50cm 以内，能独立完成。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体正直，髋正，两腿伸直，有节奏的连续踢腿 4 次，前、侧腿的高度在135以上，后腿的高度在 90以上。2、单脚起踵立（左、右）标准：上体正直，起踵高，
13、保持 4 秒。3、连续 3 次直腿跨跳标准：腾空高，空中身体姿态好，两腿伸直，两腿开度 90以上，落地缓冲。4、单手扶把搬腿平衡（左、右）标准：上体正直，两腿伸直，腿的高度（2）转肩标准：同水平二（34 年级）（3）下桥标准：站立开始下桥，两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的距离 51cm55cm之间，能独立下，不能独立起。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体稍含胸，髋正，腿稍屈，有节奏的连续踢腿 4 次，前、侧腿的高度在115以上，后腿的高度在 90以上。2、单脚起踵立（左、右）标准：上体正直，起踵高，保持 3 秒。3、连续 3 次直腿跨跳标准：腾空不够高，空中身体姿态不够好
14、，腿稍屈，两腿开度 90以上，落地 缓冲不够。4、单手扶把搬腿平衡（左、右）标准：上体稍含胸，腿稍屈，腿的高度（2）转肩标准：同水平二（34 年级）（3）下桥标准：站立开始下桥，两腿与肩同宽，两臂伸直，髋充分向上顶起，手指与脚跟间的距离56cm60cm 之间，借助外力能完成。（4）踢腿（前、侧、后）标准：上体稍含胸，髋正，腿稍屈，有节奏的连续踢腿 4次，前、侧腿的高度在 95以上，后腿的高度在 70以上。2、单脚起踵立（左、右）标准：上体正直，起踵高，保持 2 秒。3、连续 3 次直腿跨跳标准：腾空不高，空中身体姿态不够好，腿稍屈，两腿开度 70以上，落地缓冲不够。4、单手扶把搬腿平衡（左、右）135以上，保持 2 秒。5、斜面俯卧支撑标准：俯撑时，两腿搭在肋木上并拢，支撑臂同肩宽，手指向前，身体自然平直，头颈以背延长姿态前伸，保持 30 秒。6、配合音乐，完成四个八拍的徒手组合动作（组合包
