《江苏省徐州市铜山区九年级化学上册第一章 开启化学之门复习教案 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市铜山区九年级化学上册第一章 开启化学之门复习教案 沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 开启化学之门复习教学目标：1回顾物理及化学的变化与性质 2理解化学变化所伴随的现象3巩固本章所涉及的几个重要的化学反应教学过程使用补充1.物理变化和化学变化判断方法：化学变化的特征是有新物质生成。所谓新物质：通过将变化前后物质种类(主要是化学式)进行比较，两者不一致，其中不一致者即为新物质。物理变化：溶解，氢氧化钠、浓盐酸的挥发，浓硫酸的吸水；分离液态空气制取氧气；活性炭的吸附，硫酸铵使蛋白质的人家当成降低（出现白色物质）常见的化学变化：氢氧化钠、氢氧化钙的变质(吸收二氧化碳)例题：化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是：A：“新物质”是自
2、然界中不存在的物质B：“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同C：“新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同D：“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同2.化学变化中的能量变化许多物质发生化学变化时，以热能、光能、电能等形式释放出能量。化学能转化为其他能量。如石蜡、酒精燃烧时都发光，并放出热量；干电池在放电时内部物质发生了化学变化，释放出电能。有些化学变化，需要外界提供一定的能量。例如，绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用。其他能量转化为化学能。在这些变化中，常伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。现象：观察到的正确现象，而不是结论。例题：有关下列化学变化的现象说
3、法正确的是 （ ）A铁丝在氧气中能燃烧B将盛有硫磺的燃烧匙，直接伸入盛有氧气中产生明亮的蓝紫色火焰C磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D炭在氧气中燃烧生成二氧化碳一、基础练习1、下列变化属于化学变化的是（）A冰融化成水B钢铁生锈C矿石粉碎D汽油挥发2、下列变化属于物理变化的是（）A食物变质B铜器生绿C水结冰D碱式碳酸铜分解3、下列变化中既有物理变化又有化学变化的是（）A汽油气化后跑到空气中去B白糖熔化制造食品C蜡烛点燃时先熔化后燃烧D布匹先剪裁后缝制衣服诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是 A诗句中涉及
4、了化学变化 B“丝”含有的物质是纤维素 C“泪”是指液态石蜡 D“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒下列属于物理变化的是（A）A.干冰升华 B.铝箔发暗 C.烧碱变质 D.镁带变黑化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑三、习题巩固（见学案）让学生看书，记住基本概念，物理化学变化性质学生举例说明课后追记得：让学生明确第一轮复习的方法及目的。让学生在课堂上即掌握住基本概念又要通过练习加以巩固提高。失：依然有学生分辨不清物质的变化和性质，还需强调。改：将航标上的重点对应习题及时处理淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3
