江苏省徐州市铜山区2017-2018学年八年级地理10月月考试题(无答案) 新人教版

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1、学校 班级 姓名 考号 密封线八年级地理学科阶段测试卷(满分50分) 得分 1234567891011121314151617181920一、选择212223242526272829302、 判断一、选择(每题2分,共40分)1.下图中正方形代表亚欧大陆,虚线代表北回归线和北极圈,图中阴影能正确反映中国位置的是 ( )2.我国大部分领土位于“地球五带”中的 ( )A. 热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带读“中国政区示意图”,回答35题。3.我国领土最西端在()A.漠河县北端的黑龙江主航道中心线 B.南沙群岛的曾母暗沙C.新疆的帕米尔高原上 D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处4.我国

2、南北跨纬度 ()A.大约50 B.大约62 C.大约80 D.大约575.当乌苏里江上洒满阳光的时候,帕米尔高原仍满天星斗,造成这种差异的原因是 ()。A.经度差异 B.纬度差异 C.地形因素 D.大气变化6.小明同学在徐州市街头看见一辆汽车的车牌号为沪D52622,由此判断这辆车所属的省级行政区域单位是 ()A.河北省 B.上海市C.重庆市 D.湖北省第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读图“近三次人口普查总人口数”,回答78题。7.第六次人口普查登记的全国总人口数约为 ( )A14亿 B13.7亿 C12.95亿 D11.7亿8.从图中所给的信息,我们可以得出以下结论 (

3、 ) A我国总人口数开始逐渐减少 B人口的增幅在逐渐下降 C老年人在人口中所占的比重逐渐增大 D计划生育政策没有取得显著成果9成语“秦晋之好”中的“秦”和“晋”是我国哪两个省级行政区的简称 ( )A陕西省、山西省 B山西省、山东省 C陕西省、河南省 D山西省、河北省10.我国纬度最高和最低的省区是 ( )A.黑和粤 B.黑和琼 C.新和台 D.内蒙古和琼我国有34个省级行政区域单位,每个省级行政区域单位都有独特的自然和人文特点。读下列四个省级行政区域单位轮廓图,回答1113题。11.关于四省地理特征的叙述,正确的是 ()A.是我国海拔最高的省区 B.省南部有阳光直射C.是我国少数民族最多的省

4、D.是我国面积最大的省12.上图四省中,有一个省是沿海的,该省是 ()A. B. C. D.13.图中四省省会城市的纬度位置由高到低的排列,正确的是()A. B. C. D.14.我国少数民族中人口最多的民族是 ( )A回族 B蒙古族 C壮族 D满族15.珠穆朗玛峰海拔884443米,是世界最高峰;我国吐鲁番盆地最低处海拔155米,两者之间的相对高度是 ( )A.924813米 B.900313米 C.899943米 D.854813米下图为我国四条重要的山脉,读图回答1618题16. 关于这四条山脉下列说法正确的是 ( ) A喜马拉雅山脉是一条东西走向的山脉B太行山脉位于华北平原和黄土高原之

5、间C大兴安岭是最东的一列山脉 D天山所在的省区是我国人口最多的省区17.对图中地形区判断正确的是: A为云贵高原 B为黄土高原 C为内蒙古高原 D为准噶尔盆地18.关于我国四大盆地,下列说法正确的是 ( )A.塔里木盆地蕴藏着丰富的石油天然气资源,有“聚宝盆”的美称B.柴达木盆地是我国面积最大的盆地C.准噶尔盆地是我国海拔最高的大盆地D.四川盆地有“紫色盆地”和“天府之国”的称号19.“五岳归来不看山”,千百年来,五岳作为万山之宗,历来是华夏民族的图腾,从某种意义上说更是中华民族的缩影。中华五岳中位置最东和最西的分别是 ()泰山衡山恒山华山嵩山A. B. C. D.图120“黔无驴,有好事者船

6、载以入。至则无可用,放之山下。”请从地理角度分析“至则无可用”的原因 ( )A贵州人口稀少,资源缺乏,无产品可运 B贵州有老虎,驴经常被吃掉C贵州地形崎岖,道路狭窄,不适合驴拉车行驶 D贵州人不喜欢驴的叫声二、判断(正确选A、错误选B,每题1分,共10分)21. 从半球位置看,我国位于东半球和南半球。( )22. 我国东部濒临的海洋自北向南依次为渤海、东海、黄海、南海。( )读右图1,我国某省区地形图完成23-26题。23. 维吾尔族主要分布在该省区。( )24. 字母A为昆仑山脉。( )25. 该省区地形特点可以概括为“三山夹两盆”。( )26. 吐鲁番盆地和珠穆朗玛峰都位于该省区。( )图2读右图2,我国某地区地形图完成27-30题。27. 人口分界线“黑河-腾冲线”中的黑河位于图2中的黑龙江省。( )28. 图2中甲山脉为小兴安岭。( )29. 甲山脉东侧的地形区为东北平原。( )30. 东北平原三面环山,南邻渤海。( )淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3

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