《江苏省徐州市贾汪区高中语文咏史怀古诗鉴赏教案10 苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市贾汪区高中语文咏史怀古诗鉴赏教案10 苏教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、咏史怀古诗鉴赏课题 咏史怀古诗鉴赏（10）总课时数第 节教学目标1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。教学重难点1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。教学参考网络教案授课方法点拨法，讨论法教学辅助手段多 媒 体无专用教室无教学过程设计教学二次备课一、导入新课二学以致用，练习巩固1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2011全国2卷）春日秦国怀古 周 朴荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。销魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，
2、古属秦国。萦纡：旋绕曲折。（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分） （2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分） 阅读诗歌，理解考题，学以致用各自阅读理解分组讨论，完成题目。点拨讲解。教学过程设计教学二次备课2、阅读下面一首宋诗，然后按回答问题。（2011江西卷）清明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。（1）这首诗首联写抒情有什么特点？（4分） （2）指出“人
3、乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想背景？（4分） 3.阅读下面的曲词，回答问题。（2009重庆卷）（6分）【折桂令】问秦淮 孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分） “白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分） 阅读诗歌，理解考题，学以致用各自阅读理解分组讨论，完成题目。点拨讲解。课外作业完成学案相关习题教 学 小 结淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株
