《江苏省常州市2016－2017学年高二历史下学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市2016－2017学年高二历史下学期期末考试试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年第二学期高二期末考试历史试卷一、单选题（每题3分，共60分）1国学大师王国维在殷商制度论中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是（ ）A西周政治统治具有浓厚的宗法色彩 B血缘政治有利于统治秩序的稳定C宗法制实现了对地方的有效控制 D宗法制度减少了天子的决策失误2“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了()A三省六部分工明确运行平稳 B加强集权导致地方贫弱C加强君主专制影响行政效率 D宋代实行三权分立制度3观察下图，从根
2、本上反映了() A完善中央集权 B强化君主专制C提高行政效率 D弥合君相矛盾4亚里士多德说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”伯利克里为保障人民“成为政府的主宰”而采取的措施有()“五百人会议”公民大会经常化“陶片放逐法”津贴制A B C D5罗马法规定：“武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的。”又规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。”由此可见罗马法()A重视道德 B重视契约C重视自由 D重视习俗6 “工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，
3、贵族、大地主的地位与经济实力大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”由此导致了()A君主立宪制度确立 B责任内阁制形成C社会主义运动高涨 D1832年议会改革7主持制定美国1787年宪法的麦迪逊谈到民主政治时认为：“美国革命的最重要特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认自由之于党争，如同空气之于火因为自由孕育党争，所以它是政治生活的必需品，如果企图因消除党争而消除自由，那就像灭绝空气一样荒唐。”这说明()A民主政治的建立应基于对个人自由的尊重B美国的民主政治应该保护党争和自由C西方式民主政治必然导致党争的出现 D政党政治的形成深刻影响了美国社会8右图
4、是近代德国统一后的一幅政治漫画，帽子为普鲁士军盔，帽 子下的人是德国民众。对此图的解释，最为全面准确的是()A德国以王朝战争的形式完成了国家的统一B德国以强大的军事力量保护人民C德国的未来完全由军队控制D德国的政治走向由军国主义而非人民群众来决定9英国汉学家理雅各(18151897年)的代表作中国经典中说：“自古老的封建帝国消亡，秦建立专制国家始，中国就再没有出现过革命，而只是统治者和朝代的更替在西方人看来，第一次鸦片战争是从已经存在了大约2000多年的旧事物向将会变革国计民生的方方面面的更新的西方思想转变的出发点。”理雅各的观点是( )A秦建立专制制度导致中国再没有出现革命 B第一次鸦片战争
5、是一场进步和正义的革命C第一次鸦片战争是中国半殖民地化的开端 D秦的专制制度取代分封制导致中国的落后10下列太平天国运动中提出的主张，最符合当时世界潮流的是()A“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”B“所有婿娶弥月喜事，俱用国库。”C“天下人人不受私，物物归上主。”D“国家以法制为先有法制而后有国家。”111928年中共六大通过的政治议决案指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。下列时间的革命模式与此思想相悖的是 ()A北伐战争 B南昌起义 C秋收起义 D井冈山革命根据地的建立12
6、下面是历史漫画日本的今昔，漫画所反映的变化出现的原因是（ ）A1931年9月，日本全面侵华 B世界反法西斯阵营团结合作C日本跻身世界政治大国 D全民族共同抗击日本侵略者13下图是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图(共662人)。从中可以获悉()A新政协会议具有广泛的代表性 B中国共产党在会议中处于领导地位C新政协会议代行全国人民代表大会职能 D政治协商制度得以确立14据统计，从1992年到1997年，台商在祖国大陆的合计投资项目约20125个，投资额约110.34亿美元，年平均项目3354个，金额18.39亿美元。这一现象出现的主要原因是()A两岸实现真正意义上的停火 B“坚
7、持一个中国原则”共识的达成C两岸长期隔绝状态开始被打破 D两岸实现了直接通邮、通航、通商15历史性的转折：1917年俄国革命中写道：“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的，莫斯科和其他大城市、外省以及前线，基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。外省的二月革命被称为电报革命，这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。”“电报革命”的出现集中说明()A革命的影响仅限于彼得格勒 B社会主义革命条件的成熟C俄国社会反对进行暴力革命 D沙皇专制统治不得人心16美国记者约翰里德写道：“他站在那里，扶着讲台，眨着眼睛巡视人群，显然没有注意长时间的欢呼，这欢呼持续了好几分钟。当欢呼声静下来后，他只
8、简洁地说了一句话：我们现在将开始建立社会主义秩序！惊天动地的欢呼声便再次响起。”与这一场景直接相关的是()A共产党宣言的发表B巴黎公社的诞生C俄国二月革命的胜利 D俄国十月革命的成功17有学者指出，我国从1952年开始酝酿，到1954年基本形成了新的对外政策，这一政策在实践中首先表现为争取在中国周边地区形成安全缓冲地带。支撑这一观点的相关史实是()A提出“一边倒”方针 B提出和平共处五项原则C中日邦交正常化 D推动建立上海合作组织1820世纪80年代，一外国记者提问李鹏总理：本届政治局中有许多都是留苏学生，这种构成会不会对中国外交的倾向性产生影响。总理回答：照记者的逻辑，我们现在大量青年人在美
9、国学习，将来的领导层是不是就要形成一个“亲美派”。这一回答说明了()A中国奉行独立自主的外交方针 B中国实行全方位的无敌国外交C美苏两国均不是中国的盟友国 D两极格局下没有中间道路选择19梅森在冷战一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B冷战期间各国并无直接武装冲突C美苏两国在国家利益上没有冲突 D不轻易动武避免了新的世界大战20结合所学，判断该材料所反映的年代是() 二战后世界主要经济实体的国民生产总值(单位：10亿美元)经济实体美国苏联日本欧共体联邦德国法国意大利英国国民生产
10、总值277594010672907888691461542A1945年 B1951年 C1980年 D1993年二、主观题（一共5题，总计60分）21(12分)历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：材料一郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如并在左右。屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民)，数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论大臣数诎。汉书严助传材料二(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)凡上之达下，曰诏，曰诰皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏皆审署申覆(意即审查签
11、收，上报或发回)而修画焉，平允乃行之。大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。明史职官一请回答：(1)据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。(4分)(2)据材料二，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。(5分)(3)综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。(3分)22.（14分）历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要
12、问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在18401919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含18401949年的整个时期。据张海鹏中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界材料二：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期的主要做法：近代史开始于1640，现代史开始于1917年。问题：（1）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？简要说明五四运动的历史意义。（5分）（2）如果以1949年新中国成立为中国
13、近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？（2分）（3）台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。（3分）（4）根据材料二的分期说法，分析其史实依据。（4分）23(12分)家训是我们祖先对家庭教育深入思考的智慧结晶，也是中华民族传统文化宝库中极具特色的部分，至今闪烁着智慧的光芒。阅读下列材料： 材料一 中国家训传统源远流长。内容上既有一般的家训，更体现为贞节观念的强化、女子家训大量增加、商贾家训繁荣，重视个人风操和民族气节教育；作者既有帝王显宦、学究宿儒，也有普通百姓；形式上既有长篇鸿作，也有箴言、歌诀、训词、铭文、碑
14、刻；方式上既有循循善诱的说理激励，也有家规族法的惩罚条文。 摘编自陈延斌试论明清家训的发展及其教化实践 材料二 鸦片战争失败后，中国封建社会使走上了日益衰落的穷途末路。除了洋务派为中国传统家训教化带来一股“新风”之外，资产阶级改良主义思想家将西方的教育思想、家庭观念运用于对子弟家人的教育指导上，也给传统家训以局部的开新。然而，从总体上看，长达三千年之久的家训历史已由清前期的鼎盛逐渐呈现出衰落的趋势；而辛亥革命的爆发，则标志着中国传统家训已近尾声。 摘编自陈延斌家训：中国人的家庭教科书 材料三 随着改革开放，社会生活走上正轨。解放思想，实事求是地研究儒家思想和古代文化，我们深切地感到：传统家庭教育中的家训，又堪称古代文化中的一朵奇葩，家训中充满了治理国家、安定社会、修养品
