《广东省揭阳市揭西县2016－2017学年八年级语文上学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市揭西县2016－2017学年八年级语文上学期期末考试试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 2017学年度第一学期期末教学质量监测八年级语文试题一. 基础 （22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（8分）山随平野尽，。（李白渡荆门送别）（1分）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（1分），松间沙路净无泥，。（苏轼浣溪沙）（2分）八月湖水平，。，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2分）陶渊明归园田居（其三）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：，。（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） 日落的景象和日出同样壮观、q l( )，而且神秘、迷人。 到徐州见着父亲，看见满院ln j（ ）的东西，又想起祖母
2、。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shn n j（ ）。 设计者和匠师们yn d zh y（ ），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分）A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（3分）A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”
3、）B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”） D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既 然”改成“如果”） 5. 根据语境，仿照前两个分句续写两个句子，使之构成语意相关的排比句。（4分）美是飘荡在蓝天的几缕白云，美是挺立在峭壁的几棵小松， ， 。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。二. 阅读（38分）阅读下面的文段，完成第6至18题。（1） （9分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自
4、非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）每至晴初霜旦 属引凄异 7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。8. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.文章使用大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 B.文章按照春夏秋冬
5、的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 C.第2段关于三峡水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（二） （8分）有狱久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】狱：案件。 手版：古代官员手持的笏板。9.下列各组中加点词语意思不相同的一项是（ ）。（3分）A. 转运使王逵欲深治之 / 解衣欲睡 B. 乃委手版归
6、 / 与人期行，相委而去 C. 将弃官去 / 过中不至，太丘舍去 D. 吾不为也 / 中峨冠而多髯者为东坡10. 用两条“/”给文中画线句子断句。（2分）有狱久不决敦颐至一讯立辨。11. 短文刻画了周敦颐哪些特点？请结合原文内容简要分析。（3分）（三） （8分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地
7、说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱
8、，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知
9、为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 （节选自杨绛老王）12.第段中对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词语，让人感到可怕。作者为什么要这样写？（2分）13.阅读第段，有限的鸡蛋作者为什么会“数不完”呢？（2分）14.阅读文章最后一句话，作者当时处境并不好，为什么却觉得自己是“幸运的人”？如何理解作者的“愧怍”？（4分） （四）（13分） 生命常常是如此之美乔 叶每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。看着闲景，说着闲话，我觉得这是上
10、帝对我劳作一天的最好奖赏。每次走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，彼此都相熟，因此每次路过都要停下和她寒暄几句。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵
11、称。那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。“我临时想到这里看一位朋友。”我说。“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正
12、拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，时髦得似乎让人不放心，其实他工作很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱之后再响亮地喊一声：“报纸到了！”“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。生活中还有许多这样的人，都能给我以这种
13、难忘的感受。看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。15文中一共写了几件事？请简要概括。（3分）16
14、认真品味文中画横线的句子，谈谈你对它们的理解。（4分）（1）听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。（2）我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。17结合白衣车夫的语言描写，试举两例分析他的内心世界。（3分）18请你结合文章内容，谈谈生命“美”在何处？在生活中怎样才能发现生命之美？（3分） 四.作文（40分）19.根据要求完成作文。 文明是什么？每个人都有自己的诠释。说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。倡导文明新风，共建美好家园。请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”的理解，写出你心中最美的风景。 注意：文体自选（诗歌除外），不少于500字。注意标点符号的正确使用。文中不能出现真实姓名和校名。 附加题（10分）一天的工作结束了，加莉亚把记下来的东西念给保尔听，她发现保尔全神贯注地倾听着，时而皱起眉头。 “您干吗皱着眉头呢，柯察金同志？不是写得挺好嘛！” “不，加莉亚，写得不好。”
