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1、音标整体认读教案Step1 整体介绍：1. 音素与字母的分类一样，分为元音音素和辅音音素，元音20、辅音28个2. 元音中，单个独立的叫单元音，两个在一起的叫双元音。单元音中，后面带两个点的叫长元音，不带点的是短元音。Step 2整体认读1. 单元音板块：发音要领：发元音时，丹田用力、声音洪亮、用降调现在我们就来看一下长元音这一列的6个音。1） 长元音：a. 元音认读/B:/ -感冒发烧时，医生会让你张开嘴巴，发出一个什么声音？跟第一个音很相似。Show me your hands. Lets read it. One two! (打手势)/i:/ （伸出一个手指）这是数字几？跟第一个音很相似
2、。Lets read. One two!/u:/ 我们住的地方叫什么？ Lets read. One two! (打手势)/e/ 这组中唯一一个短音，叫呼唤音，我们在招呼某个认识时，前会加口头语，“唉！小王！”这个音跟我们第四个音很相似，伸出一根手指放在嘴前，嘴巴张开容纳一根手指的宽度，嘴角微笑，清脆地读，One two!/C:/ 昨天老师加班，一夜没睡，用两个字来表示-熬夜，熬夜的熬跟第五个音比较相似，Show me your hands, Lets read. One two!/:/ 没吃饭肚子会怎样？-饿，Do like this! Read it, One two!b. 手势操练6个元
3、音：Please read them like thisc. 拍手朗读6个元音（三变速）d. 6个元音顺口溜：B: I:U:eC: :e. 歌谣记忆元音：阿姨吴，爱熬鹅，熬了鹅给宝宝喝。方法：打拍说歌谣 利用谐音记忆6个元音-“阿姨吴”你能想到哪三个音？ “爱熬鹅”你能想到哪三个音？ 会了这个歌谣，我们就能记住这6个音2） 短元音a. 读短音的方法：我们认识了长音，短音老师不用教，大家自己就能读出来，只要把长音缩短就能读出短音，所以读短音的方法：砍掉尾巴b. 认读短音：/Q/ /I/ /J/ 我们先从长音开始读，One two!(做手势)，砍掉尾巴缩回来!/A/ 比/e/长得胖，嘴巴长得大些，
4、能容纳两根手指的宽度，嘴角微笑，发音往前靠，One two!/C/ /E/ 长音，One two! 砍掉尾巴缩回来。c. 12个元音，长短音配合起来，用手势操练d. 用歌谣记忆单元音拍手朗读歌谣，然后用歌谣谐音来记忆Eg: 阿姨的阿，你能想到哪两个音？3） 双元音a. 方法：接下来的双元音，只要会单元音，我们就能读出双元音。双元音是怎么构成的？只需要把两个单音连起来，我们就能读出双元音。所以读出双元音的方法是：单单连，由第一个音自然滑动向第二个音，前长后短、前重后轻b. 认读双元音方法：点手指先让学生认两个单音，再用点手指的方式来单单连。Eg: /eI/ 前一个音是单元音中第几个音呢？后一个音
5、是？伸出手指我们一起来单单连：/e/-/I/-/eI/ c. 打手枪单单连：做好示范Please read like this.d. 拍手直呼：/ei/ /ai/ /Ci/EJ/ /aJ/ /haJ/IE/ /eE/ /JE/e. 歌曲唱双元音：两只老虎曲调f. 归纳记忆双元音归纳：观察一下三组双元音，每组元音各自的共同点第一组：3个/I/第二组：2个/J/第三组：3个/E/记忆：3个/I/是哪三个？2个/J/是谁？3个/E/是谁？4） 五个单个的辅音a. 顺口溜：我也乐呵若b. 认读： 我去掉韵母-/w/ 也去掉韵母-/j/ 乐去掉韵母-/l/ 喝去掉韵母-/h/ 若去掉韵母-/r/c. 歌
6、谣：手表watch,/w w w/ Yes or no, /j j j/ Look listen, /l l l/ Hello hi, /h h h/ Read write,/r r r/5） 3个鼻辅音a. 顺口溜：妈妈奶奶嗯b. 认读：妈妈的妈，去掉韵母-/m/ 奶奶的奶，去掉韵母-/n/ 妈妈奶奶一生气，从鼻子里哼出个声音来-/N/c. 歌谣：双唇紧闭，/m m m/ 舌尖抵上，/n n n/ 舌尖抵下，/N N N/d. 我的名字是英语：my name English6）20个成对的辅音a. 解释清浊辅音：清辅音声带不震动，只出气不出声，浊辅音声带振动b.认读辅音/p b t d k
7、g / 用汉语拼音来教Eg: P去掉韵母 轻轻出气读三遍 /p p p/口型不变，声带振动，踩油门读浊辅音 /b b b/f v/清辅音：过生日，我们都会许愿吹蜡烛，为防止口水出来，上齿抵下唇，轻轻出气出蜡烛，one two! 浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/s z/清辅音：废纸没有，所以把它撕掉（做动作），撕轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/F V/清辅音：（做演示）手沾到水，手会怎么样？湿轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/W T/清
8、辅音：遇到这两个小符号，就要咬舌尖，用s的送气方式读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/ts dz/清辅音：过年放炮，点引线的时候，会发出什么声音？浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/tF dV/清辅音：肚子饿的时候，会想干什么？吃轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!/tr dr/清辅音：寄明信片的时候，邮递员都会在上面盖上一个戳，邮戳的戳轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）One two!d. 整体操练20个辅音学生
9、分成两组，A组读清辅音、B组读浊辅音（配合动作）e. 十对音总结：三爆四摩三破Step 3 总结：音素歌谣英语音素48，元音辅音分两家去掉元音20个，还有辅音28元音又分单和双，12单来8个双单元音又分长和短，5个长来7个短双元音音尾有特色，3/ I / 2/ J / 3个 / / ， 辅音音素28，8个单过10个成家。介绍拼读规则Step 1 元+辅：各读各音（快速打拍拼读）/ e / ep eb et ed / ek eg ef ev /Step 2 辅+元：两者相拼（快速打拍拼读）/ pe be te de / / ke ge fe ve /Step 3 辅+元+辅：先辅元，再顺延（快速
10、打拍拼读）/ beg / /lep/ /ped/mep/ /ket/ /men/ded/ /sed/ /bet/fet/ /tep/ /nep/fen/ /gep/ /het/ Step 4多元多辅：先找元，再辅元，再相连，重音符号是关键利用四拍法，打拍拼读， 四拍法：一拍拼读、二拍连读、三拍重音、四拍单词/5fAmIlI/ /5nesIsErI/ /5sImIlE/5tFkElIt/5feIvErit/5selIbreIt/nAFE5nAlItI/ /knvE5seiFEn/dI5sembE/7mAgE5zi:n/revE5lu:FEn/ /psE5bIlItI/,sentImen5tAlItI/ 9
