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1、六年级上劳动与技术教案 第一课：画线教学目标：1通过动手实践，初步掌握画线的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：初步掌握画线的主要技法。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：直尺、圆规、铅笔、三角板活动过程：一、教师演示利用尺规在200mm40mm7mm的木料上画线1.学生述说看到的教师画线的顺序。2.找出最简便的尺规画线的方法，并总结其中的规律3.在画线摆尺时应注意什么？二、在40mm40mm7mm的木料上，利用尺规画线做出半径最大的圆。1.怎样找出最大的半径？2.说说画线的步骤。三、用1
2、00mm80mm的厚纸板做一副燕式七巧板，试摆出几种图形步骤：1.用尺规在纸板上画出100mm80mm的长方形。2.按图上所标数据点出长方形四边上的点。3.按图要求进行连线。4.用剪刀沿线剪成七巧板。5.小组活动：拼摆七巧板。第二课：锯割教学目标：1通过动手实践，初步掌握锯割的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：初步掌握锯割的主要技法。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：台钳、小手锯、曲线锯教学过程：一、认识工具，了解工具的结构和用途台钳：固定木件用小手锯：直线锯割用曲线锯：曲线锯割用二、
3、直线锯割将上节课画好的在40mm150mm7mm的木件固定在台钳上，沿直线锯割成12个小木件。1.将木件固定在台钳上，锯割线距钳口2指左右。2.开锯时锯和木件成45角。注意：起锯时先轻拉成槽；用力时，下锯重，回锯轻；将要锯断时，用力要轻，节奏要快；在角的部位下锯时，要先拉出一个较深的槽。三、曲线锯割1.用300mm45mm7mm的木料做一个V形台面。2.将V形台面用铁钉固定在工作台上。3.在100mm45mm7mm的一块木料上画任意波纹线，然后沿线锯割成两个木件。4.锯割时，右手持锯，左手掌握木件。锯条要垂直于木件平面，左手旋推木件，直至锯割完成。注意：锯割活动应在教师指导下完成，注意工具使用
4、要领，初学时用力要轻，动作要缓，注意安全。 第三节：打磨教学目标：1通过动手实践，初步掌握打磨的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：初步掌握打磨的主要技法。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：准备250mm45mm7mm木板一块，150mm45mm粗细砂纸各一张。用双面胶分别在木板正反面粘上粗细砂纸。教学过程：一、认识工具，制作砂纸板二、在已画出圆的木料上，根据划线做出圆木件将木件固定在卡钳上，用小手锯先锯掉四角，用木挫粗加工，挫掉八个角，木件近似于圆。用中板挫加工成圆形。最后，用砂纸板粗
5、面打磨掉毛刺，用细面打磨光滑。三、体验并总结使用挫加工木件时的要领 第四节：连接教学目标：1通过动手实践，初步掌握连接的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：初步掌握连接的主要技法。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：白乳胶教学过程：一、粘接以白乳胶位粘合剂，按照已有的设计方案，对材料进行粘接。二、金属件连接按照已有的材料设计组装方案，用铁钉或合页进行连接。三、插接将80mm50mm的两块三层板做成插口，进行插接。四、榫接取80mm45mm7mm木板一块，用电钻在中央打孔，然后将一根木筷插入
6、。第五课：相框教学目标：1、通过对木工制品的观察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工艺流程。2、正确运用木工工具，认真完成相框的制作，并在实践中不断地改进、创新。3、培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：通过对木工制品的观察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工艺流程。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：教师：木工工具若干，范作(相框、秋千、小木凳、木制玩具等)学生：角尺、直尺、铅笔、美工刀、锯子、锤子、大头针、木块、砂纸、乳胶等。教学过程：1、出示范作，学生小组观察。师：通过观察，你了解
7、了哪些东西？(形状，结构)师：谁能来试着说说这些制品是如何做出来的？学生交流2、教师介绍木工制品的一般制作流程，介绍连接木料的常用方法。制作流程：先设计后制作连接木料常用方法：胶合钉钉榫接3、制作角尺。师：下面，我们就自己来制作一把角尺。师：做角尺需分几步完成？学生交流学生在纸上画好草图学生动手制作教师从旁指导。第六课：缝纽扣教学目标：1、指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。 2、学会穿针引线和打结，并学会钉双眼扣和四眼扣。教学重点：学会钉双眼扣和四眼扣。教学难点：穿针引线和给线打结。教学准备：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚。教学过程：一、引题1今天
8、要学什么？出示课题“钉纽扣”。（板书）2、现代生活中，用机器来缝制衣服、书包、连纽扣等已经很普及了。但是，日常生活中，我们的衣服绽线，书包裂口，纽扣脱落等等再用机器来缝制，方便吗？所以今天我们也来学学巧妞妞钉纽扣。3、出示课题“钉纽扣”。二、认识工具1、谁来说一说钉扣子需要什么工具？ 工具：纽扣、针、线、铁箍（课件出示）2、解释铁箍，又叫顶针。3、在这么多的工具中，纽扣的样式最丰富，它也被人们称为服装的“眼睛”。三、钉纽扣1、介绍各种扣眼的钉法师：同学们今天带来了很多种纽扣，可刚才老师示范了两个眼儿，纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？教师示范双眼扣的钉法师：钉扣子选择线时要
9、注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。教师演示双眼扣的钉法A、穿针后要在线的末尾打结；B、纽扣和布片要用左手捏牢，不要乱动；C、缝针时要对准扣孔，注意手不要放在扣孔处，以免扎伤手指。同桌还可以互相请教与帮助。D、拉线时要往上，不要往旁边，以免戳到旁边的同学。E、钉纽扣的针细又小，钉完扣子后一定要收放好，注意安全。四眼扣应该怎么钉呢？请生上黑板演示四、师生共评：师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？你是怎样用纽扣去装饰的？五、师生共同小结： 师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？师：以后衣服上的纽扣掉了，妈妈要替你钉，你会怎么做？（生
10、回答）师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。小小纽扣不但能装饰我们的衣服，而且还可以变成了一幅幅惟妙惟肖的画，出示学生作品，相信只要我们开动脑筋，纽扣在我们的手中也能成为一幅美丽的画。板书设计： 缝纽扣 一、基本要求：空位排列 规格颜色 穿针扣眼 打结剪线 二、缝纽扣方法和步骤 快 近 准 实第七课手缝基础针法教学目标：1.学习并且掌握基础阵法。2.了解直针法，钩针法，回针法，缭针法的具体步骤以及不同。3.深入了解各种针法的基础上，知道怎么缝制小袋子。教学重点：了解直针法，钩针法，回针法，缭针法的具体步骤以及不同。教学难点：理解三种
11、针法的不同以及使用。教学准备：针，线，剪刀，厚纸板，厚布块。教学过程：1、 观察思考： 看一看，想一想，缝被子的线是怎样走针的？二、介绍基础针法：1、 直针法。 这种只在正、反两面一针一针沿着直线缝的针法叫做直针法。缝被子、缝棉衣中间的部分常常用这种针法。2、 钩针法。 钩针是面针往回穿引，里针向前穿引、底线线迹相互重叠的一种针法。3、 回针法。 与钩针走针方式大体相同，不同的是面线线迹紧相连、不重叠。形成一条直线，底线线迹相互重叠。4、 缭针法。 缭针是斜着走针的，整个线迹像一跟弹簧似地。三、指导缝制1、 试一试将两块布的短边内折约1厘米，用直针法缝1行。2、 在布块内折的一边用钩针法缝1行
12、。3、 在另一块布内折的一边用回针法缝1行。四、实践探索1、 将2块布叠在一起，用缭针法缝袋子的三边。2、 在做好的袋子的顶部，用直线法疏缝2跟粗线做袋子的拎绳。五、评优鼓励1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。2.自评，互评相结合，比比谁的袋子外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。3.将评出的最佳作品布置在教室里，向同学们展示。板书设计： 手缝基础针法 一、了解意义及作用 二、基础针法： 直针法 勾针法 回针法 缭针法第八课：缝沙包教学目标：1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。3.发扬合作探究精神，运用缝沙包的基本技法，制做其它
13、日常小用品。教学重点：让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。教学难点：设计不同形状的沙包以及缝制的技能，技巧。教学准备：教师准备：不同形状的沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，黄沙。学生准备：长16厘米，宽8厘米的较结实，耐用的不快，棉线，缝衣针，剪刀。教学过程：一、游戏导入1.请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察，认真思考：这两位学生在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做成的？你做过吗？揭题：缝沙包2.出示范作 教师逐一出示各种不同形状，不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。二、指导缝制1.用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程，并讲清操作要领。2.请学生回忆沙包的缝制过程。板书：裁剪布料穿针引线对折布面缝合留口翻面装沙封口完成。3.在缝制过程中应该注意些什么？（1）剪大小一致；（2）折对叠成形；（3）缝又密又匀；（4）封完全缝严。4.操作练习 手缝的几种基本针法，教师演示（1）攻针（平针）（2）回针（倒扎针）（3）缲针。三、探究学习运用基本针法，选择自己喜欢的形状，颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好？用攻针行不行？为什么？封口用哪种针法比较好？为什么？四、评优鼓励1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。2.自评，互评相结合，比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上
