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1、我,的,自传,学习目标,1、了解自传文体特点，并学习写一篇自传。 2、认识自我，培养正确的人生观、价值观。,自传：自述生平的文章叫自传。 其核心在于“自述”，而不是别人写的。,什么是自传?,自传的作用在于让别人了解自己所走过的生活道路。为达此目的，作者就要把自己的经历系统而又有重点地介绍出来。,自传有何特点?,自传的特点:,真实:真实记录人生平事迹。 完整:或某一人生片断或生平经历,有头有尾。 突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡的不写。 顺序:一般以时间为线索,记述人物的成长过程。,开头和结尾,开头,简要的介绍自己,对自己有一个粗略、整体的评价,结尾,对自己成长的总结,
2、对未来的向往,行文线索,不懂事，爱哭、爱闹,有点听话,开始懂事,听话的乖孩子,爱学习的好学生,懂事、知道孝敬父母,淘气，耍小聪明,明白事理，大智慧,详略取舍,详写部分的选择,1.记忆最深刻、最难忘的那段岁月,2.最能体现你这个人的特点,3.转变最大、成长最快的那段时期,其它部分可略写,4.记叙重要人物对自己的影响可揭示自己成长的原因,什么是自传？,想说就说，大胆的说,说说你眼中的自己，你是一个有着什么特点的孩子，用“ 的我”来概括。,粗心的我、可爱的我、淘气的我、认真的我、记性差的我,婴儿时期,听妈妈说那时候的我,高、矮、胖、瘦、乖、闹、聪明,吃、哭、爬、学说话、学走路,用几句简单的话说说婴儿
3、时期的我,听妈妈说，刚出生的我，胖乎乎的，可爱极了,刚出生的我又哭又闹，白天不睡，晚上要爸爸妈妈抱着我走来走去，把他 们累得不行。,上学的第一天，你有没有这样哭过？,幼儿时期有着太多有趣的事情,幼儿时期有趣的回忆,脑中充满疑问,“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？” “妈妈，我的肚子为什么会饿？” “妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？” “妈妈，是先有鸡还是先有鸡蛋？”,上幼儿园,哭着、喊着不肯上幼儿园,我很聪 明,我很淘气,我上学了,有了稳定的兴趣,进步了,交了很多朋友,现在的我,懂事了,学会承担了,长大了,有了自己的理想了,特别的我 1996年初冬的一个凌晨，随着一声婴儿的哭声
4、打破了夜的寂静，我降临到了这个美丽的世界。 我的名字叫郑艺。你别看它听起来普通，意义可大了呢。之所以我有正义感，是应为跟正义同音；之所以我跟小姐姐吵架，是应为跟争议同音。瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以四五年级的时候有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说我还没有老家的小狗吃得多呢!我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！ 听妈妈说，第一次进幼儿园的大门，我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅里等我。结果放学后我没见到妈妈，又大
5、哭大闹起来。 转眼之间，我已经步入了小学的大门。在学校里，让我学到了许多新的内容，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。 不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。 我的理想是走进北大。我相信，在我的努力和老师、父母的教育下，我一定会实现我的理想，会以优异的成绩回报父母和老师！,进步了,我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我的学习有了比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，
6、同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。,我的自传 时光似流水，转眼间，跨进初中生活已经近半年之久。想到开学之时，不觉颇感好笑。 刚进入校门，就好奇的打量着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“千教万教教人学真，千学万学学做真人”的横批。这句话深深的打动了我，立马立下了豪言壮志。在两栋巍然耸立着的教学楼中间，是一个个小草坪。草坪中花儿姹紫嫣红，树木生机勃勃，小草青翠欲滴，给校园增添了一丝绿意。 几天之后，便与同学们混熟了。下课时，或与同学牵着手走在林阴大道之间；或是默默的坐在座
7、位上“饱读诗书”；或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞烟灭”；或在嬉戏打闹之时度过美好的时光；或在老师办公室“接受教育”。,上课虽无下课有趣，但也不是百般无聊。语、数、外：自然不敢开小差，专心致志地听老师讲课；综合、校本：终于可以美美的梦游仙境了；地理、历史、生物、政治：吵闹声一片，但有时老师也会“火山爆发”，狠狠地训上一顿；电脑课：打游戏是必不可少的，可老天总是对我们不公平网线被拔了，无法上网，电脑课无趣啊； 体育课：头顶炎炎烈日，在球场上显示自己的飒爽英姿，真痛快；午休：虽无声，但纸条四处飘落，不知是花落谁家，有倒霉蛋会被砸到头，角落出不时传来几声窃笑。 写到这里，不由吐了吐舌头，因为老师的形象也留在了我的写生画册里。有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的纪律严明真是风格独特。 我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章。,习 作,动手写草稿,你可以平凡，人不可能完美，但平凡的你一定要有信心。有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。相信自己！相信明天！,
