语文人教版部编初一下册让你的文章语言靓起来

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1、,一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。 有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。,想一想:诗人给乞丐写了一句什么样的话?为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍?,春天就要来 了,可我不能见到她。,让作文语言靓丽起来,实战攻略 技法1 精心选词,作文中运用有传神的词语、成语,可以增强文章的生动性、表现力和语言气势。,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

2、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,1、有个小银元落在地上。,有个小银元从桌子上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。,2、太阳从东方升起。,一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。,课堂训练一:,实战攻略 技法2 重视修饰语,作文中运用适当的修饰语,可以使语句更具体,形象,可以增强文章的生动性。,赏析比较下面一组句子,分析其妙处:,前面走来一个人,前面走来一个老太婆,前面走来一个满脸笑容的老太婆,前

3、面走来一个手里捧着一束鲜花满脸笑容的老太婆,1、秋天来了,一些树叶,就落了下来。,2、蜡烛在燃烧。,蜡烛在黑夜中含蓄地燃烧,蜡烛在夜幕中激情地燃烧(可以加奔放的、热情的) 。,课堂训练二:选用适当的修饰语使句子更加形象生动,秋天来了,落叶如断翅的蝴蝶,做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线,落地后仍不甘心,追着秋的舞裙飞旋(可以加孤独、寂寞、无奈等修饰语言),实战攻略 技法3,善用修辞,在文章中运用比喻、拟人等修辞手法可以使语句更加生动、形象,为文章增加文采。,第三组例子,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的笑着着。 春天像健壮的青年,有铁一般

4、的胳膊和腰脚,领着我们向前去,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑 时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,课堂训练三:运用修辞补写一两句话 书是什么? 绿是什么?,书是什么?,教育家说书是智慧的钥匙。 政治家说书是时代的生命。 经济家说书是致富的信息。 文学家说书是人类的补品。 史学家说书是进步的阶梯。,绿是什么?,绿是什么? 是轻风吹拂树叶的旋律 是那些玲

5、珑娇小的水田 是清澈溪水边的青草丛 是斜阳照射下的桑树林 绿是哇哇落地的婴儿 绿是朝气蓬勃的少年 是意气风发的壮年,绿是生命,是希望,实战攻略 技法4,引用古诗文,生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神, 生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达,生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。,乐观是什么?,乐观就是那直上青天的一行白鹭, 乐观就是那沉舟侧畔的千点白帆, 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草, 乐观就是化作春泥更护花的点点落红。,课堂训练四:引用诗文,写一两句美句。 美是,

6、美是常建笔下“曲径通幽处,禅房花木深”的幽深与宁静。 美是孟浩然“绿树村边合,青山郭外斜”田园生活的平静与和谐。 美是王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑与壮丽。 美是曹操“老骥伏枥志在千里, 烈士暮年壮心不已”雄心壮志。 美是马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的惆帐与感伤。,运用历史典故,经典品读 命运是项羽末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。,实战攻略 技法5,课堂训练五: 利用感恩为陈述对象,利用历史典故写几句话。,以“风度”为陈述对象,运用历史典故写一、二个句子。,风度是姜子牙在渭水垂钓时笔直的鱼钩, 风度是诸葛亮空城上坦然的琴声, 风度是毛泽东指挥红军四渡赤水时潇洒的手势, 风度是周恩来外交中从容的回复, 风度是邓小平在南海边划下一道圈时淡然的微笑。,以“风度”为陈述对象,运用历史典故写一、二个句子。,以“风度”为陈述对象,运用历史典故写一、二个句子。,精心选词 重视修饰语 善用修辞 引用诗文名句 运用历史典故 ,让你的语言文采飞扬,课堂小结,读书破万卷,下笔如有神。 杜甫,饱读诗书, 笔耕不辍, 定能文采飞扬 。,

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