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1、工作总结：_xx学年度第二学期个人工作小结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第二学期个人工作小结时间如白驹过隙，转眼间又是一个学期过去了。在这一个学期里，通过自己的努力，我取得了一些成绩，当然也还存在不少问题。现将其中的得失总结如下，以资后鉴。一、思想政治上。能够认真学习党的十九大精神，拥护以为首的党中央的领导，实践党的“三个代表”的重要理论，时刻以党员的标准衡量自己、要求自己。积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。认真学习党的最新精神，将党和人民交给我的教育工作做实做好，热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。不歧视学生，不体罚学生，培养学生
2、健康的人格。教育时，晓之以理，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的能，将来能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。二、业务水平上。今年我任教初三（2）班语文，所使用的是新教材，为了更快地适应新课程改革对教师的更高要求，及早把握新教材自主、合作、探究的新理念，在日常工作中，我能认真钻研教材，积极参加学校组织的集体备课，虚心向有经验的老师请教，全面了解学生的情况，认真书写教案，理清教学目标，突出教学重点，考虑学生的接受能力，妥善选择好教学方法，因材施教。并且结合多媒体教学手段给学生以直观、形象而又生动的印象。有选择地布置作业、作文，加大对语文基础知识的检
3、查力度，及时采用默写的方式进行检查，并及时批阅，注重订正的情况；力争将手头的资料用好，以此来巩固课堂所学的知识，且坚持批改；平时让学生多欣赏美文，进行阅读训练，以提高学生的理解能力。每次阶段考试后，对学生的考试情况做好分析，并制定今后的努力措施，力争每次都有一些进步。本学期，我还继续任教初二（3）班的政治课，虽然不是科班出身，可我也一样认真备课，书写教案，联系生活实际上课，力争给学生直观的印象，并且批阅好作业，总结好提纲，努力做到让学生有所收获。这学期，我继续担任了初三（2）班的班主任。在班级工作中，我时刻注意学生的安全，周周讲安全。在班级常规方面严抓不怠，纪律、卫生等方面及时提醒，总体来讲还
4、是颇有成效的，但是也还存在一些问题，尤其在班级班风建设方面成效不很大，而且优生不突出。这些是我工作中存在的一些问题，我应该静下心来，仔细反思，发现自己的问题所在，并及时补救。三、个人修养方面。在日常工作中，我能与同事很好地相处，有问题虚心求教，多听同年级同学科老师的课，互相探讨，共同提高。在学生面前，我能为人师表，建立*、平等的师生关系。以上是我对本学期工作的小结，总结是为了更好地做好以后的工作，我将再接再厉，争取以后取得更好的成绩。第 3 页 共 6 页xx学年度第二学期小学四年级英语教学总结本学期我担任海开小学四年级四个班的英语教学工作，此教材以话题为纲，以交际功能为主线，即：话题-功能结
5、构任务，以体验、实践、参与交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务”型的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程中。根据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在备课时，就充分考虑到如何从促使的学习兴趣出发，课堂上提倡学生的综合语言运用能力，使英语的学习过程成为学生积极的情感态度，鼓励学生主动思维、大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分为a、b、c三个部分，教学时通常用拟人化呈现单词、绘画，a、b是教学的核心部分。英语是一门语言的学科，它就象其他语言一样，贯穿于生活的方方面面，我的教学大量倾注于学生学习语言的
6、浓厚兴趣上，在平时上课时句灌输给学生要有终生学习的决心。教材中：（1）lets talk ,lets play我的课堂教学多采用在游戏中表演生成，如：用头饰进行表演。（2）在听听做做中强化词汇教学，我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥（全身反应法）节奏活动的优势，灵活选择教学参考资料补充游戏。（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，灵活服务于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一部分让性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。（4）在动手动脑中创新，多让学生上台表演，让他们能听懂指令并操作。（5）在趣味中发展。通过口谈，看图，结合所学英语句子，阅
7、读和理解英文，大胆发挥。学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。（6）在文化意识中熏陶，在教学中注意积累学习经验，以丰富课堂教学。（7）在听力游戏中评价。看图猜意，听音画圈。总之，我在拿到教材，就充分认识到作为教师首先要调整好自己的角色，课堂上留给学生想象发现的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰、教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩游戏，带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平时课堂上的得与失，积累好的经验，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改的实践中。 谢谢阅读！第 5 页 共 6 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
