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1、,土地的誓言,端木蕻良,东北作家群: 从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者,如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗峰、白朗、李辉英等,习惯上被称为“ 东北作家群”。正是他们开了抗日文学先河,第一次把作家的心血与东北黑土地融为一体,展现出浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格。,(一) 自读课文,交流感受,1、读完之后,你有什么感受?文章表达了作者怎样的情感?,2、如何理解标题“土地的誓言”?,明确:是作者面对土地发出的誓言。,明确:表现了作者对故乡的炽爱、思念和对敌人的憎恨。,(二) 再读课 文,理清线索,故乡召唤,土地丰饶,誓言回去,(三 ) 宣读誓言,体会感情,1、找出文中作者
2、发出的誓言,大声宣读。,宣读誓言,我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。,(三) 宣读誓言,体会感情,2、在这段誓言中,作者对故土的称呼一会儿是“她”,一会儿是“你”,为什么?,呼告:便于更直接、强烈地抒发感情。,(四)
3、品读课文,赏析语言,2、小组推荐发言人和老师同学交流。,1、找出文中最能打动你或是你最喜欢的词语句子,在小组内深情地朗读,并谈谈你的理解和体会。,段,句,板书,(四) 品读课文,赏析语言,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风,写作手法:景物叠加、排比、多种感官,(四) 品读课文,赏析语言,1、
4、怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词?,明确:泛滥原指江河水溢出,淹没土地,这里指思乡之情溢满出来,表现作者无法控制的思乡之情。,2、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”,为什么是“埋葬”欢笑而不是“失去”欢笑?,明确:埋葬只用于已经死去的事物,埋葬欢笑就是指欢笑死了,因为侵略者的到来,往日的欢笑荡然无存,更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。,(五) 课堂小结,升华情感,写作手法,呼告,排比,景物叠加,线索,故乡召唤,土地丰饶,誓言回去,爱、思念,战斗,憎恨,情感,文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。,我爱这土地 艾青 假如/我是一只鸟, 我
5、也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 这被暴风雨/所打击着的/土地, 这永远汹涌着/我们悲愤的/河流, 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风, 和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我死了, 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水? 因为我/对这土地/爱得深沉 艾青写于1938年11月,我也来写(仿写),当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。,