广东省湛江市霞山区八年级数学上册 11.1 与三角形有关的线段 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线(2)学案(无答案)(新版)新人教版

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1、11.1.2 三角形的高、中线与角平分线(2)一、新课导入请画出线段AB的中点。二、学习目标1、了解三角形的中线的概念;2、会用工具准确画出三角形的中线。三 、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。(1)定义:连结三角形一个 和它对边 的线段,叫做三角形的中线。ABCD(2)几何语言(右图) AD是ABC的中线 = 逆向: = AD是ABC的中线(3)画出下列三角形的中线 (1)(2)(3) (三)在研读的过程中,你认为有哪些不懂的问题?四、归纳小结 (一)这节课我们学到了什么? (二)你认为应该注意什么问题?五、强

2、化训练【A】组1、三角形的三条三条中线交于 。2、三角形的中线是( )ABCDEA直线 B射线 C线段 D垂线3、如右图, 则BD的长为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【B】组4、如右图,D、E是AC的三等分点,BD是 中的 边上的中线,BE是 中的 边上的中线 B D E C 5、如右图,BD=BC,则BC边上的中线为_, 的面积=_ _的面积【C】组6、如图3,AD是ABC的边BC上的中线,已知AB=5cm,AC=3cm,求ABD与ACD的周长之差淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株2

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