《修改病句75082857》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修改病句75082857（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、修改病句,修改病句原则：,1.保留句子原意，少改为佳。. 2.防止以造新句来代替修改病句。,修改符号,表示左右的词语互换位置。 调换,表示左右的词语互换位置，中间的 词语或标点不动。 调换,表示删改。 改换,表示删去字、词、句、标点。 删除,表示词语或句子移到指定的位置。 移动,表示增加。 增添,表示向右移两格，另起一段。,表示不做删改，保留原文不动。,例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。 例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 ：校园里到处洋溢着欢 乐。,1.成分残缺。 句子不完整。,缺少了主要成份(主、谓、宾),老师,养成,的气氛,例： 音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。,说明关系
2、图表,1.成分残缺。 句子不完整。,编钟乐团,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。,养成,我,发芽了,教导,我们班,东西,2.用词不当。 关联词、近义词用错,例： 指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。,发明,2.用词不当。 关联词、近义词用错,例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气
3、迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。,夸奖,笼罩,虽然,但是,手舞足蹈,所以,3.重复啰嗦。 成分累赘。,例1：那个房间非常宽敞得很。 例2：那个三条边的三角形画好了。,1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。,3.重复啰嗦。 成分累赘。,例： 看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。,也可删去“往”字。,3.重复啰嗦。 成分累赘。,例： 我忍不住不禁笑了起来。,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学
4、们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 5、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。,4.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。,1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。,提高,画了,4.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例： 茶经的作者是被称为“茶圣”的唐 朝人陆羽写的。,也可删去“写的” 。,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一进
5、幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。,保护,水平,丰富,听见了,降低,迈着,5.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例： 六 一中队的少先队员们 通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。,5.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,词序颠倒,1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的
6、错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,6.分类不当。 把不是一类的归为了一类。前后搭配不严。,例： 我爱读的书有安徒生话、 三国演义和中国少年报等。,报,6.分类不当。 把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。,例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,分类不当,1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。,7.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。,例： 走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基
7、本上都浏览了一遍。,也可删去“都”。,7.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。,例： 我估计他今天一定不会来了。,前后矛盾,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。,果然,8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。,例： 行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。,也可删去“五颜六色”。,8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。意思含糊，不能自圆其说 。,例： 有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
8、,我们,表意不明,1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。,之一,小海,张文,9.不合事理 不真实。,例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,1、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 2、我们家里的人都去看演出了，只有我在家里温习功课。 3、“六一”节即将终于到来了，同学们快乐极了。 4、我断定他可能是生病了。 5、爷爷生气了，他脸上的皱纹舒展开了。,基本,其他人,猜,高兴极了,修改语病的方法：,1.修改成分残缺的句子，主要要了解缺失的部分是什么，找准主谓宾。 2
9、.修改意思重复的句子，要找到哪个部分表达了相似的意思，删掉其中一个。 3.修改用词不当的句子，要能发现是哪个词语影响了句子的意思，又有什么词语可以准确表达需要的意思。 4.修改词序颠倒的句子，要发现哪里不通顺、不符合常识规律 5.删繁就简，使句子简洁明了,增,调,删,换,前后矛盾,分类不当,用词不当,表意不明、不合事理,四大法宝,修改语病的步骤：,1.读懂原句、弄清本意，明白句子主要想表达的意思 2.找准病因，辨清病句的类型 3.对症下药，分析怎样修改才能不改变句子的原意 4.利用“增”“换”“调”“删”改正错误的地方 5.读一读修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致,练习,1、秋天的九
10、寨沟是一年中最美丽的季节。 2、我们要继续艰苦奋斗的光荣传统。 3、一大滴松脂被苍蝇和蜘蛛包在里面了。 4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。,1、九寨沟的秋天是一年中最美丽的季节。 2、我们要继承艰苦奋斗的光荣传统。 3、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里面了。 4、观众们又看到了她那优美的舞姿和听到了她那清脆的歌声。,1、成分残缺,1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。 2、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 5、通过学习小学生守则，使我更加自学地遵 守纪律了。 6、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 7.通
11、过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。,2、用词不当,24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 10、那个老爷爷跑得真快，像一支离弦的箭。 14、图书角有儿童文学少年文艺和 中国少年报等课外书。 28、我们要发扬老一辈的革命事业。 85、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。,2、用词不当,36、我写字认真了，错别字也大大进步了。 3、在老师的教育下，我端正了学习态度和 方法。 45、课外活动时，我详细地观察了同学们的 活动情况。 46、我对围棋有浓厚的趣味。 90、弟弟知道自己 ，心情很繁重。,3、重复罗嗦1,44、他兴致勃勃地跑过来，高兴地
12、说：“动画片的时间到了。” 47、你必须赶快立即去学校上课。 48、我校全体师生和学生参加了这项活动。 25、我一定要改掉不好的毛病。 22、我断定他今天可能生病了。 22让我们共度美好的佳节。 30、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 96、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。 51、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。,3、重复罗嗦2,72、张文是一个学习很好的三好学生。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真。 15、他经常回忆过去有趣的往事。 38、爸
13、爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。,4、搭配不当 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3.城外耸立着一座小巧的房子。 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。,4、搭配不当,20、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 65、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。 5、不管谁无故缺席，就要受到
14、批评。,5、语序颠倒,92、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。 93、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 94、同学们制定并讨论了班级活动计划。 95、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。 35、他记录了并且看了中央电视台的节目。,6、分类不当 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。,7、前后矛盾,89、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。 97、全家人都到公园去玩了，只有小刚一
15、个人在家做作业。 9、昨天傍晚下了一夜大雨。 12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 77、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。 29、她正在洗完衣服，就该上学去了。 52、老师今天讲的知识我基本上全懂了。,练一练,8、表意不明 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。,造纸术是我国古代四大发明。 造纸术是我国古代四大发明之一。 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障。 这本书对我很感兴趣。 我对这本书很感兴趣。 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。,综合练习,综合练习,1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任“的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。,9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划
