地理人教版初一上册活动4

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四、亲身体验请同学上讲台来用肢体演示地球的自转和公转两种运动方式10分钟 教师先让各小组想象地球的自转和公转的运动状态，再请两位同学上讲台来表演（一位饰演太阳，一位饰演地球）。 小组分析、讨论地球运动状态，之后推举同学上台表演。同学们自己决定谁代表太阳，谁代表地球。 进一步调动同学们学习的积极性，通过亲自演示来加深学生对地球运动的空间想象能力。这一点很重要.