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孙权劝学复习课教学设计复习目标：1、学习一些文言实词和虚词的用法。2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。3、理解本文开卷有益的主旨。复习内容：一、简介资治通鉴及作者司马光（1）司马光，字君实，世称涑水先生，北宋政治家、史学家，著有司马文正公集。（2）资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”为统治者治国提供历史经验和教训的。二、了解文意：1、本文主要讲了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后其才略突飞猛进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。2、以“提问”形式，落实文言实词、虚词和重点语句的大意。孙权劝学吕蒙辞学就学鲁肃大惊结友三、课文研析（以讨论方式自学课文）。（1）孙权为什么要劝说吕蒙学习？（卿今当涂掌事，不可不学）（2）孙权是怎样对吕蒙进行劝学？（3）本文是怎样证明吕蒙学有成就的？采用了什么手法来证明？（通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现）（侧面描写）（4）试分析课文人物形象。（孙权关心部下、耐心规劝，吕蒙虚心接受听取别人的意见）（5）这则历史故事有什么深刻意义？（这则故事告诉我们开卷有益等道理。）
