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卖油翁教学设计教学目标：1.学习运用对话描写和细节描写刻画人物的性格。2. 理解主旨，领会“熟能生巧”的道理。3. 学会正确看待自己与他人的优缺点。教学重难点：学习运用对话和细节描写来刻画人物的形象。教学方法：合作探究法，点拨法，讨论法。教具：多媒体，黑板。课时安排：第二课时教学过程：1 复习导入：请同学们发挥想象复述课文。（师展示图片，学生根据图片说话）2 明确目标3 合作探究1. 作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？（找原句具体分析）描写方法陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）神态语言动作性格 自矜（骄傲） 对比 谦虚、沉稳2. 从这个故事中你懂得了什么道理？4 拓展延伸1. 读完故事后，对你有什么启发？2. 积累关于学习的名言警句。5 当堂检测师展示相关习题6 小结本文通过陈尧咨与卖油翁的对话，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精，而不应恃技而骄的道理。
