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1、第3节 ：地图的阅读第二课时：方向的判断教学目标：1、 知识与技能指导学生学会判读不同类型地图的方向2、 过程与方法通过判读不同地图的方向，使学生建立起读懂地图的思路和方法3、 情感、态度与价值观培养学生的空间思维能力和严谨的科学态度教学重点：不同地图方向的判读教学难点：经纬网地图方向的判读1、 新课导入请同学们观察学校位置图，找出学校的位置，并分析我们学校在人民医院的什么方向。由此导入新课，一个地图除了前面讲过的比例尺、图例、注记以外，方向也是地图组成的重要因素。教学过程：2、 讲解新课（1） 一般定向法1、 出示一幅没有任何方向标示的地图，指导学生找出图中高级中学位于小明家的什么方向？（见
2、PPT）2、 学生讨论完成，并派代表展示。3、 教师进行方法指导，并在PPT中演示判读过程。4、 学生归纳总结一般定位法的判断规律-一般地图采用“上北下南，左西右东”的方法进行判别。5、 活学活用，完成活动题第一题。（2） 指向标定向法1、 PPT出示台湾省地图，请学生分析台北和高雄分别位于台中的什么方向？2、 多媒体演示指向标定向法的操作过程，并请学生自行总结操作步骤。3、 实际操作：要求学生完成活动题第二题，并利用幻灯展示完成的过程并全程讲解。4、 教师点拨：除了多媒体演示的这种平移法外，还有什么简便、快捷、准确的方法可以完成指向标定向。（提示：可以在移动指向标，让指向标按常规的方向放置。
3、）5、总结归纳指向标定向法的判断方法。（三）经纬网定向法1、 用PPT出示一幅经纬网地图，指导学生在经纬网上判别方向。2、 学生分组讨论，并用幻灯展示各组完成的情况。3、 教师选择其中一个学生的练习，让学生讲解判断的方法。4、 学生归纳总结经纬网地图的判断方法。5、 教师点拨易错点：1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向2） 在经纬网上绘制指方向坐标时，箭头指示北方。在弧形经纬网上画指向标应该沿着经线和纬线画，特别是纬线应该绘成弧形。6、 完成活动题第三题。3、 深度思考1、 请学生看PPT，此PPT展示的是地球南北两极的经纬网地图，要求在这种特殊的地图上判别方向。2、 学生分组讨论，各抒己见。3、 各组派代表展示各自的完成情况，并相互纠错。4、 教师进行易错点点拨：1) 、明确地球自转的方向：从南极看是顺时针，中心是南极，地球的最南端，它的外围均为北，故辨别方法：内南外北，顺东逆西；从北极看是逆时针，地球的最北端，它的外围均为南，故辨别方法为：内北外南，顺西逆东。2) 、在北极、南极经纬网上同样可以绘制方向坐标。应注意的是必须准确的确定北方。4、 归纳总结 一般定向法：上北下南 左西右东 方 向 指向标定向法：根据指向标定位，箭头指向北方 经纬网定向法：经线指向南北方向，纬线指示东西方向5、 课堂练习见练习题卡片6、 课外练习学法第二课时七、教学反思
