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1、海陆的变迁教学设计一、教学课题1、 知识与技能：举例说明地球表面海陆的变迁；了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点；说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2、 过程与方法：通过拼图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；运用板块运动学说，解释火山地震带的成因。3、 情感态度与价值观：通过大陆漂移-板块构造学说的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。二、教材分析本节教材有四部分内容：第一部分“地表形态变化”，主要介绍地球表面的形态（海洋或陆地）处于永不停息的运动与变化之中；第二部分“大陆漂移假说”，主要介绍了大陆漂移假说的发现、内容及证据；第三部分“板块
2、构造学说”则主要讲述板块构造学说的基本内容以及利用板块构造学说的观点来解释海洋的生成与发展；第四部分“火山与地震”则主要介绍了世界两大火山地震带的分布及其成因。教学重点：板块构造学说的基本内容。教学难点：运用板块构造学说来解释世界两大火山地震带的成因。教学之前用百度在网上搜索海陆变迁的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于海陆变迁的相关视频与图片，激发学生的学习兴趣。用百度百科了解大陆漂移假说的发现内容及证据；观看优酷视频了解板块构造学说的主要内容，观看百度图片说出世界两大火山地震带的名称，用百度文库链接地震前出现的异常现象以及地震时采取的应及措施，从而增强学生的防震自救意识。三、教学方法本节课以讲授法、自主探究法、分组讨论法为主。1、用课本中第34页的活动，自主探究大陆漂移假说的可信性。2、运用板块构造学说理论，讨论世界两大火山地震带的分布规律。
