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1、台阶教学反思执教者：刘国富单位：渌江中学执教完台阶后，我认为，本节课较好地体现了“信息技术与语文教学深度融合”的理念。现从教学资源的收集、信息技术手段的应用等角度，作以下几点思考：1、 本节课采用了以下的数字资源：1.PPT多媒体课件。2.录播室的视频资料。3.刘和刚老父亲MTV视频。二、这些资源是如何突出重点的：1.利用PPT多媒体课件，较大容量的传授了知识的同时也减轻了学生的学习负担，让学生直观的理解知识，轻松愉悦的学习。2.MTV视频，很好的激发了学生对父亲的深情，歌词与课文正好形成了互补，刘和刚深情的演唱，不仅让学生得到了音乐的熏陶，而且加深了对课文的理解，更加体会到父亲的不易，从而感
2、恩父亲的付出，对父亲更加敬重。三、本节课采用的信息技术手段：1.录播室的全套设备：影响、视频、电脑、投影仪。2.WPS3.PPT4.MTV四、这些信息技术手段是如何提高效率的：大量的阅读性材料通过WPS文档、PPT课件展示给学生，既方便学生阅读，又省去了印刷资料的麻烦，还提高了效率。MTV视频，既提高了学生的音乐欣赏水平，又达到了感恩教育的效果，陶冶情操与学习知识、体会情感三者合一。5、 不足与改进本节课在教学形式上，具备动静结合、随机性强、生成性突出的特点，学生具有较大的自我驾驭空间，但还可以进一步突出学生学习的主动性本节课在教学内容上，起点低，教材紧贴生活，学生容易接受。但还可以引导学生更多的畅谈对课文的理解与人物形象的分析，加强对父子情深的体会，强化课堂效果。
