《广东2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第2课时 物态变化内文部分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第2课时 物态变化内文部分（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 物态变化,第一部分 基础复习,考情分析,考点梳理,【考点1】温度和温度计 1. 温度是指物体的_,单位为摄氏度,符号为. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0 ；在1个标准大气压下,沸水的温度为100 ,在0 与100 之间等分为100份,每份为1 . 3. 正常人体的温度约等于_.人体感觉比较舒适的温度一般是26 左右，所以夏天家里空调一般设置的温度在26 较好. 4. 分类：(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表.,冷热程度,37 ,5. 原理：_. 6. 使用方法：(1)使用前,先观察温度计的量程和分度值；(2)测量时,温度计的玻璃泡要与待测液体充分接触(不能碰
2、到容器底和侧壁)；(3)待温度计的液柱稳定后才可读数,读数时,视线要与温度计的液面相平且玻璃泡不能离开待测液体；(4)体温计的量程为_,分度值为_,由于体温计的玻璃泡与玻璃管连接处的管孔特别细且略有弯曲,故可离开人体读数,但使用前必须用力甩一下.,液体的热胀冷缩,3542 ,0.1 ,【考点2】熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时要_,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体凝固时要_,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.,吸热,放热,【考点3】汽化和液化 1. 汽化：物质
3、从液态变为气态的过程,汽化有两种方式：蒸发和沸腾.蒸发和沸腾的比较： 2. 液化：物体从气态变为液态的过程.使气体液化的方法有：(1)降低温度；(2)压缩体积.,【考点4】升华和凝华 1. 升华：物质从固态直接变为气态的过程. (升华要吸热) 2. 凝华：物质从气态直接变为固态的过程. (凝华要放热),考点精练,考点1 温度和温度计 典例精炼 【例1】(2016扬州)下列图中温度计的使用方法正确的是( ),C,【例2】如图1-2-1所示的温度计，关于它的说法正确的是( ) A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B. 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C. 该温度计的量
4、程是20100 D. 该温度计此时的示数为32 ,D,【例3】(4023)(2016河南)如图1-2-2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_，体温计的示数是_. 【例4】(4024)有一支温度计，刻度均匀但读数不准. 它在冰水混合物中的示数为4 ，在沸水中的示数为94 . 用这支温度计测得烧杯中水的温度是22 ，则这杯水的实际温度是( ) A. 18 B. 20 C. 22 D. 26 ,0.1,37.8,B,考点点拨： 常用温度计的使用方法： 使用前：观察温度计的零刻线和量程，认清温度计的分度值;使用时：a. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底；b. 不能在温
5、度计的玻璃泡离开被测液体时读数，要等示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线应与温度计中液柱的上表面相平. 注意：体温计与常用温度计使用不同之处：(1)体温计可以离开人体读数.(2)体温计使用前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡.,考点演练 1. 0 的冰与0 的水相比较( ) A. 0 的冰比0 的水冷 B. 0 冰与0 水冷热程度相同 C. 0 的水比0 冰冷 D. 无法比较 2. (1)如图1-2-3甲是体温计，其示数是_. (2)图1-2-3乙中温度计的分度值和读数分别是_和_. (3)若用图甲中体温计未甩一下就直接测正常人的体温(37)，则示数是_.,38.5,1,B
6、,-8,38.5,3.在用“温度计测水的温度”实验中： (1)实验室常用的温度计是根据_ _的规律制成的. (2)使用温度计之前，应观察它的_、_和零刻度线位置. (3)请指出图1-2-4甲所示操作的错误之处：_. (4)第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图1-2-4乙，应记为_.,液体热胀,冷缩,量程,分度值,温度计玻璃泡接触容器底部,36,考点2 熔化和凝固 典例精炼 【例5】(2017岳阳)如图1-2-5所示，由冰的熔化曲线可知( ) A. 冰是非晶体 B. 冰的熔点为0 C. 冰的熔化过程经历了5 min D. 冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高,B,【例6】(2017哈
7、尔滨)下列现象中属于熔化的是( ) A. 松花江里冰雪消融的过程 B. 太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 C. 植物园内清晨轻盈的雾的形成 D. 冰雪大世界中雪的形成 【例7】在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48的海波晶体开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波( ) A汽化吸热、液化放热 B熔化吸热、凝固放热 C升华吸热、凝华放热 D熔化吸热、液化放热,A,B,考点点拨： 1. 当温度与晶体熔点相同时，晶体物质的状态具有多样性，可能是固态，也可能是液态，也可能是固、液共存态.
8、 2. 物质在熔化过程中，呈现固液共存状态，熔化时间是从开始熔化到全部熔化完的时间，并不是加热的时间. 3. 晶体物质在熔化和凝固过程中温度都不变，而非晶体在熔化和凝固过程中的温度却是变化的.,考点演练 4.(2017临沂)图1-2-6是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是_(填“晶体”或“非晶体”)；熔化过程用时_min；熔化过程中，物质的内能_.,晶体,4,增大,5.(2016苏州)如图1-2-7所示为液态蜡烛和水在凝固时的温度时间图象，则图_是表示水的凝固图象. 甲图中该物质在t1至t2时间段内的状态是_.,甲,固液共存,考点3 汽化和液化 典例精炼 【例8】(2016东营)按照“实施
9、三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程. 从物理学的角度分析：湿地的水面面积大，大量水_(填物态变化名称)且 _(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温. 【例9】(2016镇江)如图1-2-8所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强_，使水的沸点_的缘故.,汽化,吸热,减小,降低,【例10】(2017长春)在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，两组同学在相同的环境中，用如图1-2-9甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图1-2-9乙所示的a、b两个图象，由图象可知： (1
10、)水的沸点为_，在沸腾过程中水的温度_. (2)两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为ma_mb.,98,不变,考点点拨： 1.液体沸腾要满足两个条件:一是达到沸点，二是继续吸热，两个条件缺一不可;水沸腾前气泡由下往上越来越小，水沸腾时一直吸热温度不变，气泡由下往上越来越大;同种液体的沸点跟火力的大小和加热时间无关，跟气压大小有关. 2.降低温度的方法可以使所有气体液化，光靠压缩体积的方法不能使所有的气体液化.,考点演练 6.(2016西宁)为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图1-2-10所示. 他们把细水管放入树下的土
11、壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是( ) A. 减少了水在地面的表面积 B. 增大了水在地面的表面积 C. 加快了地面上方空气的流动 D. 提高了地面上水的温度,A,7.(2017宿迁)如图1-2-11甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图1-2-11乙. (1)水的沸点是_. (2)实验时大气压_(填 “大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压. (3)为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施_.,98,小于,烧杯上加盖子(或减小水量、增加,水的初温等),考点4 升华和凝华 典例精炼
12、【例11】(2017长春)长春市的冬季，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾凇景观，这一现象属于( ) A. 汽化 B. 升华 C. 凝固 D. 凝华 【例12】(2017云南)下列物态变化中属于放热现象的一组是( ) 初春，冰封的湖面解冻 盛夏，旷野里雾的形成 深秋，路边的小草上结了一层霜 严冬，冰冻的衣服逐渐变干 A. B. C. D. 考点点拨： 物质在升华的过程中吸热，可以降低环境的温度；物质在凝华的过程中放热，可以提高环境的温度.,D,B,考点演练 8.如图1-2-12是冰雕展中“火车头”冰雕作品. 展出当地的气温一直持续在-10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是(
13、 ) A. 升华 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝固 9.(2016阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是( ) A. 玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成 B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成 C.“雾”出现在玻璃窗的外表面 D.“冰花”结在玻璃窗的内表面,A,D,易错点透析,对日常生活中的一些热现象存在错误的认识 【例1】在生活中热现象的例子常常可见下列有关热现象的叙述正确的是( ) A. 小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B. 打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 C. 夏天喝饮料时，常在杯中加入冰块，一会
14、儿冰块变小，这是升华现象 D. 电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的,解析 小明进入厨房，空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片液化，于是镜片模糊，A对；打开冰箱门时，看见门前冒“白气”是冰箱外的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，B错；饮料杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化，C错；电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶实质是霜，是水蒸气凝华而成的，D错. 答案 A 错因分析(方法指导)：有些同学往往错误地认为“白气”是气体，要知道水蒸气是无色无味的气体，是看不到的；还有的同学认为“白色冰晶”是凝固所致，这是对冰晶形成的实质认识不够.,对热传递的条件一知半解 【例
15、2】如图1-2-13所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热，当两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火，则( ) A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音,解析 液体沸腾的条件有两个：一是温度达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可当同时关闭炉火时，甲壶中的水不能继续吸热而停止沸腾；由于厚金属板的温度高于水的沸点，它将继续向乙壶中的水提供热量，使水再沸腾一段时间. 答案 A 错因分析(方法指导)：有不少同学错选D，原因是当同时关闭炉火后，由于误认为两壶里的水同时不能吸热而停止沸腾，两水壶同时停止发出声音.,广东中考,1.(20
