《山西省忻州市2016－2017年高中生物 第七章 现代生物进化理论 7.2 现代生物进化理论的主要内容（第4课时）预习学案（无答案）新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市2016－2017年高中生物 第七章 现代生物进化理论 7.2 现代生物进化理论的主要内容（第4课时）预习学案（无答案）新人教版必修2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
724 现代生物进化理论的主要内容【教学目标】1知识与技能（1）举例说明共同进化的概念。（2）举例说明生物多样性及形成的原因。2过程与方法运用生物进化观点解释一些生物现象。3情感、态度与价值观形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观点。【预习任务】1阅读文本识记共同进化的概念、并举例。2识记生物多样性包括的三个层次。3思考在捕食者和被捕食者当中，怎样的个体才会生存下来？为什么？为什么说生物多样性是进化的结果？4. 试完成第124页的思考讨论，概括总结生物多样性形成的原因。【自主检测】1共同进化是指不同物种之间、与之间在相互影响中不断进化和发展。2生物多样性主要包括三个层次的内容： 多样性， 多样性和 多样性，生物多样性形成的原因可以概括为 。3昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明（ ）A自然选择不起作用 B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负 D双方相互选择，共同进化【问题反馈】一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。2
