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地球的运动地球公转学案 班级 姓名 。【学习目标】1、会用地球公转示意图解释所产生的季节变化与热量差异现象。 2、能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。3、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线。【重点难点】1、昼夜长短的变化规律 2、四季变化与地球公转的关系【小组探究1】参考课本P13图1.18和下方三张图，完成下表 春分/秋分日 夏至日 冬至日【小组探究2】根据生活体验，结合公转轨道图和图册P10图2，完成下面填空题1、一年中_季节中午影子较短,这说明中午太阳升得_(高/低) ，_季节与此正好相反。2、一年中_季节白昼时间较长， _季节较短。3、一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是_季节；此时，地球运行到_日（夏至/冬至）附近；此时，南半球的澳大利亚是_季节。归纳：四季变化是因为_造成的【课堂小结】：
