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1、讲故事是一种传承文明的古老方式,随睑科技的发展,讲收事的方式也发生了重火的变化。可以说新婷体和新技术(如:电影、互联网丿的出现设诙敌事这一古老的教学叙事方式烯发新的风系。数字故事是怎么回事昵?我将从“以下五个方面迷行简单介组。一.什么是数字故事。大二.数字故事的优势。三.数宇故事的制作止骗四.数字故事设计的5个要素E.修改数字故事的方法。算侦眼古刑吊奉申许楷-本髦X命心姑恩化怯了积-on哀心的心尸易印农刹蚊划褐炳帝.剪心、-法医河月史河姑儿呈在。妙训疸妙彦袋H要。亭旷故研的故讲猷行赦作弼一林;气河画X堰剽农数字化讲故事就是把讲故事的艺术与多种媒体工具(图片、声音、视频、动画和网页结合在一起形成
2、的一种新的讲故事的方式。丽不二奶毛东刹(-示例1:天池的水(上海静安区一师附小园一彗日2小二、敏字故事的优势。包、1.数字故事发展了我们的视党和多嬗体素养。因为数字化讲故事体现的就是使用敷宇媒佛来诞释个人的文孙和故事,是提高我们使用信息技术的一个很好的手段。02.数字故事可以增加交流的深度霍力度。可以使我们的故事更具有意染了与说服力。3.数字故事能帮助我们更有成效地写作,并东提升认知水平。要制作数字故事就奉粟箱我们收事的字数,还要让观者明白故事的内容并炜到故事的感标,在这个过程中就是对我们写作墅鲅力的一个训线与提升。更关键的是,这为我们教师的个人“发展又拓展了一条新的发展道路。回此,学校领导班二决定:从今年年末,即现在,开始数字故事的写作及评选,活动,并将其纳入“e智杯“赘的内容之一,将它固化不标也就是诶,-我们为教师提高信息素养、写作水平、认知水平,展示个人风系,又搭建了一个新的平台。真城帝望有志于个人发尸的教“园|师首先积极参与进来。大家将自已的教育教学随笔、师德事迹等,通过加工,创造成数字故事,于1月17日交到中心英教导处,参加第一次数字故事评选。
