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1、第一篇：中学效能建设年总结报告 效能建设年活动，旨在与时俱进，提高学校的办学水平和管理水平，实现依法治校、依法治教、效能建设，使学校各项工作走上有规可循、有法可依的轨道。我校根据上级文件精神，结合本校实际，认真研究和部署了学校的实施方案，扎扎实实地将发展工作落到实处，并层层推进。 下面，就我校效能建设年中所做的工作总结如下： 一、加大宣传力度，规范办学行为是效能建设的基础 1、年初，学校效能建设年领导小组召开专题会议，研究布署一年的工作，力求活动开展得(更多请你搜索：WWw.HAOWoRd.COM)具体，落在实处，能深入人心，起到实效。一年以来，我们以标语、集会、校园广播、黑板报等多种形式，大
2、张旗鼓的宣传效能建设的意义，时刻提醒师生要规范自己的言行，牢记责任和义务。 2、认真组织上饶县规范中小学办学行为实施细则专题学习活动。学校领导负责具体解读 “总则”、“教学管理”、“考试与学生评价”、“招生和班级编排”、“补课办班行为和教育资源管理”、“教师管理”、“监督和奖惩”和“附则”等八章，解读过程中紧密结合了学校教育教学的实际问题，尤其是在“规范作息时间”、“改进教学方法”、“落实课程计划”、“严格规范学生用书”等方面作了重点探讨。 3、不求盲目地制造资料、应付检查，寻求工作的切入点。结合目前教育新形势，共同回顾中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”和上饶县教育系统
3、“五条禁令”等内容，建立健全了上饶县第六中学教师综合业绩评估方案，使学校各项工作有章可循，效能建设。 二、效能建设落实到实处 （一）进一步明确办学方向，执行国家课程标准 根据学校实际情况，我校确立“精品十特色”的办学目标，树立崭新教育教学理念，转变人才培养模式，树立“合格十特长”的人才培养目标，全面推进素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，以加强师资培训为基础，扎实抓好竞赛，特长生辅导，为学校生存和发展奠定坚实的基础。在11月份，教务处组织了部分教师赴江苏洋思中学考察学习，通过现场观摩，教师们对中国最前沿的基础教育改革有了切身体会，从差距中找到了自己在教育教学中缺乏活
4、力的原因，从而更一步地明确了前进的方向。 （二）抓好教师队伍建设 1、加强领导班子自身建设。首先，树立为师生服务意识，培养务实精神，转变作风，扎实做好学校各项工作。其次，深入教学一线，深入班级和课堂，以听课为契机，详细了解教师的教育教学情况和学生学习情况。再次加强政治、业务学习，提高管理水平。最后，科学分工，层级管理，责任到人，激发各个层面创造力。 2、营造竞争氛围。通过改革，学校还建立和健全了班主任评教、学生评教、校委会评教等多重评价体系，树立教师的忧患意识。同时，学校各项工作，均采取竞争上岗策略，增强了教师的责任感、危机感，使各项工作有不同程度进步，学校也有了活力。 3、重视师德教育。师德
5、的核心是爱生。培养教师关爱学生，严谨从教、严于律己的精神，不做有损教师形象的事，认真学习中小学教师职业道德规范和教育部门的“五条禁令”和“八不准”，做到依法执教、爱岗敬业、为人师表。 4、加强纪律教育。本学期，为了严谨纪律，我们狠抓了师生考勤、升旗、上课等方面工作：教师每天实行签到制，学生每班每节课均需填写考勤单，并进行考核，规范请假行为；通过挂活页备课形式，有效杜绝了教师不备课上课的现象；通过考核，也规范了学生上课行为。 5、加强业务培训。学校通过新教材培训、理论讲座、听评课签到制、课题研究、业务进修等活动提高教师教育教学水平。切实抓好教师“六个一”活动，使教师业务培训扎实而有成效。 （三）
6、效能建设，重视学生养成教育 1、树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念，重点引导学生在“如何做人”上下功夫，始终把德育放在首位。我们提出做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为集体服务的合格小公民。 2、加强管理，培养良好习惯。为了培养学生良好的行为习惯，我们通过每周晨会、班会、红旗下的讲话，纪律整顿周等形式，引导学生学习学生一日常规、学生礼仪常规、学生课堂常规、学生安全条例等，加强学生文明礼貌和卫生习惯、安全教育，并通过评选“文明班级”、“文明寝室”形式，强化学生行为习惯的养成。 （四）狠抓常规课改，提高教学质量 1、坚持科研先导，深化教学内涵 学校的提升和发展靠科研。只有教师把教育科
7、研的思想内化为自己的教育理念，才能有力指导自己的教学实践。我校要求人人树立科研意识。开学初，每人至少承担一项教研课题。建立学校管理、教研组、备课组、教师科研网络，每周定时间、定地点开展教研活动，使教研工作扎实有序开展。我校以备课组为依托，以“四人合作小组”方式开展集体备课、听评课活动，教学反思等工作，取得了较好的效果。通过高密度的教师常规课，观摩课、公开课，使教师课堂教学水平迅速提高。 2、本学期还改革了作业检查制度，有定期检查与不定期检查相结合，教导处成员深入各班，随时走到班级随时就检查，加大了教学质量的监控。 3、改革教学方式，深入课堂管理 未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会，
8、认为孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍，这就要求教师摒弃只注重学生智商发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法，对学生进行赏识教育，为学生自尊、自信的人格奠定基础。 转变教师的角色，变“教”为“导”，营造生动活泼的课堂气氛。 倡导“自主合作探究”的学习方式，把“充满阳光的课堂”真正还给学生，使课堂成为每个学生自主、和谐、健康成长的摇篮。 4、开展读书活动，营造书香校园 本学期，我校加强了图书馆建设和“精读百书工程”的工作，由专人徐兰玲负责管理。开学初，学校建立和健全了有关制度，及时开放图书馆和发放精读书本，教务处积极倡导“每日两小时读书活动”，班主任高度重视，围绕“精读工程”进行了一系
9、列活动，使读书活动开展得有声有色，为营造书香校园创造了良好开端。 三、科学管理 促进学校效能建设 可持续发展已成为当今社会进步的主旋律，传统的经验型管理已不能适应教育的发展形势，六中积极投身新课程实施，以现代教育理论和管理理论为指导，主动深入地研究学校发展和管理中遇到的新问题，探索新做法，总结新经验（成果），取得了新发展。 改革教学管理方式，提高教学研究水平。始终坚持做事到位、争创优质的工作态度。我校被确立为“高效课堂”综合研究实验样本校。课题初中课堂师生教学行为有效性探究在省里已立项。国家级子课题发展性课堂教学手段运用的学校管理研究正在结项。 教师的业务水平得到提升。吕春娜、郭飞在市级优质课
10、赛中都获得二等奖。教师有六篇论文在上饶教研发表。杨学红、周满红、王文婷被确定为第二批名师培养对象。 学生综合素质得到提高。我校学生在2014年度“全国中学生作文大赛”取得全国一等奖一人，二等奖三人，三等奖四人的好成绩。全县中小学生乒乓球比赛我校夺得男团第二、女团第三。英语能力竞赛获得市级八年级团体二等奖，县级九年级团体一等奖等。 优化教科研管理，推进校本课程建设。重视教育科研成果的推广，开展教师优秀科研成果交流活动，用教育科研推进校本课程建设，取得显著成绩。10月，我校李兰教师主持的课题远离甲型h1n1，在全市中学生综合实践活动说课比赛活动中获得一等奖，充分展示了学校在综合实践活动即校本课程建
11、设方面的成绩。 总之，在教育局的正确领导下，我校在这一年的效能建设方面做了一定的工作，但这离上级的要求还有距离，我们将分析形势，直面挑战，克服困难，通过以后的不断努力，提高学校管理水平，促进我县教育事业蓬勃发展。 第二篇：局机关效能建设总结报告 局机关效能建设总结报告 机关效能建设 全市机关效能建设动员大会召开后，我局按照市委市政府的统一部署，结合城管工作实际，全面开展城管系统效能建设活动，掀起新一轮作风整顿高潮。现将活动开展情况报告如下： 一、领导重视、宣传到位，形成浓厚氛围 城管效能建设是推进城管事业健康发展的关键所在，是提 高管理水平的基础工作，我局对此高度重视，迅速予以传达贯彻，一着不
12、让地紧抓这项工作。一是召开专题会议。我局于2月28日召开全系统职工大会，传达贯彻市委、市政府关于机关效能建设的意见，全面步署城管系统“强化效能建设，整顿工作作风”活动的实施方案。随后，机关和下属单位支部分别牵头组织干部职工认真学习高书记的讲话精神，研究分析目前城管系统作风建设现状，自我剖析存在问题。通过层层宣传发动，使全体同志充分认识到强化效能建设，整顿工作作风的责任感和紧迫感，激发出主动参与的热情。二是强化组织领导。我局成立了由局长任组长的城管局机关效能建设领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，各下属单位也成立了相应的组织机构，构建了城管系统效能建设组织网络，为城管系统效能
13、建设活动扎实高效开展提供了强有力的组织保障。同时，我局配套成立了督导组，聘请了10名行风监督员，对工作人员的工作情况进行全方位的跟踪督促考核，以严格的监督措施来促进优良作风的形成。三是明确目标任务。今年我局效能建设工作本着力度再加大，内容再丰富，措施再创新，范围再拓展的工作思路，围绕我市城市形象提升和经济发展大局，以办实事、求实效、创实绩为重点，全面推进城管效能建设，做到思想解放有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，开创城管工作新局面，努力实现城管提高年工作目标。具体来讲，我局效能建设活动从自身实际出发，主要包含四个方面的内容。第一，端正工作态度。强化敬业意识，确立主动办事，创造性办好
14、事、办成事的观念，激发奉献城管事业，主群众满意的工作热情。第二，提高业务水平。增强综合素质，培养城管工作“业务通”，增进工作人员驾驭工作的能力和水平。第三优化办事环境。树立富民强市理念，改善服务态度，规范工作言行，严格队容风纪，以文明高效的举止塑造城市良好形象。第四，推进廉政建设。引导广大干部职工树立正确权力观、地位观、利益观，做到清正廉洁，勤政为民。 二、措施扎实，行动迅速，活动彰显特色 这次效能建设活动，我局分为思想发动，排查问题，集中整改，巩固提高和检查评比五个阶段进行。目前，正处于思想发动阶段，这一阶段，除将上级会议精神和效能建设的总体要求进行动员部署外，主要在全系统开展学习活动，并以
15、学习为基础，着力规范工作程序，提高工作效率。好范文版权所有 一是严格学习要求。在效能建设学习阶段，我们提出了人人参学，个个过堂的学习要求，为每位工作人员专门准备了学习笔记本。以支部为单位组织学习，学习内容紧扣发展这一主题，强化思想政治和社会公德教育，着重法律法规和业务技能部训，学习先进事迹，瞄准经济大局，力求全面提升队伍素质。在学习阶段，迄今为止，各支部已组织了30多个学时的学习，参学率在98以上，每个工作人员均认真记录学习笔记，每周完成一篇以上学习心得。二是强化督促考核。在活动推进过程中，我们坚持实施督促检查制度，每个工作人员的学习笔记，必须每周送单位负责人签阅，单位负责人的学习笔记送分管局长签阅。同时，领导小组每击到各支部检查效能建设活动进展情况，确保整个活动有序进行。为了解效能建设成效，我们还组织了城管局效能建设知识测试，所有工作保人员闭卷考试，参考人员120人，考试成绩平均为96.5分。通过考试等形式，进一步强化了工作人员参与活动的自觉性，促进勤勉之气，杜绝懈怠之心，让效能建
