xx年高考物理的答题技巧总结

上传人:tia****nde 文档编号:112950800 上传时间:2019-11-07 格式:DOC 页数:6 大小:61KB
返回 下载 相关 举报
xx年高考物理的答题技巧总结_第1页
第1页 / 共6页
xx年高考物理的答题技巧总结_第2页
第2页 / 共6页
xx年高考物理的答题技巧总结_第3页
第3页 / 共6页
xx年高考物理的答题技巧总结_第4页
第4页 / 共6页
xx年高考物理的答题技巧总结_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《xx年高考物理的答题技巧总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx年高考物理的答题技巧总结(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教育资料:_xx年高考物理的答题技巧总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年高考物理的答题技巧总结一、物理选择题的答题技巧()注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。()相信第一判断:只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。二、物理实验题的做题技巧()实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:对函数图像应注明纵、横轴表示的物理 量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图,则电表量程、正负极

2、性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。对各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于 修改),最后用黑色签字笔涂黑。()常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。在设计电学实验时,要把安全性所谓的安 全不是对人来说,而是对仪器来说的放在第一位,同时还要尽可能减小

3、实验的误差误差从偶然和系统两个方面考虑,系统免不了,偶然可减小,避免出现大量 程测量小数值的情况。三、高中物理计算题的答题技巧()仔细审题,明确题意每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。()敢于做题,贴近规律解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象

4、及过程所对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。(3)敢于解题,深于研究遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。(4)答题要规范,得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法,使用通用符号分步列式,不要用综合或连等式对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。四、常见物理易错易混问题:考试中正确的态度是:遇到难题要沉着,遇到容易题不大意,往往沉着能降低“难”的程度,轻视会

5、忙中出错。解答时要反复审题,回归教材。一般的思路是:是什么,为什么,怎么办;再就是换个角度对题中提供的材料进行理解、分析。()判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向;()求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明;(3)不管题目要求g值习惯取0m/s;(4)受力分析时不完整,尤其是电学中重力的分析;(5)字母不用习惯写法或结果用未知量表示,大小写不分(如L和l);(6)不按题目要求答题,画图不规范;(7)求功时不注意回答正负功;(8)不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒;(9)碰撞时不注意是否有能量损失,两物体发生完全非弹性碰撞时,动能(机械能)损失最多,损失的动能在碰撞瞬间转变成内能;(0)运用能量守恒解题时能量找不齐;()求电路中电流时找不齐电阻,区分不清谁是电源谁是外电阻,求通过谁的电流;()求热量时区分不清是某一电阻的还是整个回路的;(3)实验器材读数时不注意有效数字的位数;(4)过程分析不全面,只注意到开始阶段,而忽视对全过程的讨论;(5)分析题意时,不注意是水平平面还是竖直平面,是记重力还是不计重力,计算数值错误等引起分析题意出现差错,无法求解。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号