《山东省济宁市2017－2018学年度中考语文最后15天押题1（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市2017－2018学年度中考语文最后15天押题1（无答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济宁市2017-2018学年度中考语文最后15天押题1 积累运用（22分）1.下面词语中划线字的字音或字形全都正确的一项是( )。（2分）A. 帷幕炮制(po) 栈桥(zhn) 惨绝人寰(hun) 根深蒂固B. 愧怍星宿(s) 濒临(bn) 满载而归(zi) 有条不紊C. 崎驱褶皱(zh) 媲美(p) 杳无音信(yo) 毛骨竦然D. 静穆狡黠(xi) 驾驭(y) 浑身解数(ji) 刻骨铭心2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）A. 傅彩 谮害 一泄千里 周道如砥 B谰语 伧俗 锋芒毕露 一反即往C菡萏 诀别 轻飞曼舞 险象迭生 D缥渺 仄歪 风尘苦旅 白雪皑皑3.下列句子中加点成语使用有
2、误的一项是（ )(2分）A.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。C.在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。D. 受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。B.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。C.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极
3、大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。D.占领学校教育阵地，弘扬民族传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。5.根据文意，在横线处依次填入语句，顺序最恰当的一项是（2分）我们活在这个世界上，有千百种人生。文天祥的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， 。欧阳修的是“人生自是有情痴，此恨不关风与月”， 。纳兰性德的是“人到情多情转薄，而今真个不多情”， 。甚至于像王国维“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍”， 。我们很能体会到他的绵绵情恨那种对人生无常、漂泊不定的深切感触，我们也能够知悉我们很容易体会到他的壮怀激烈我们也不难会意到他掩饰深情
4、的无奈的哀伤A. B. C. D. 6如果去绍兴参观鲁迅故居，你会发现那里满眼是绿色，白墙的底部和台阶的边角上有着片片绿藓，从简朴的小屋向外望去，院中芳草依依。身处此情此景，你会想到哪两句古文？请将其默写在答题卡上，再说说你为什么会想到这两句古文。（共4分） 答：（1）你想到的两句古文： （2分） （2）你的理由： （2分）7.古诗文默写。（8分）（1）商女不知亡国恨，口口口口口口口。（杜牧泊秦淮）（2）黄鹤一去不复返，口口口口口口口。（崔颢黄鹤楼）（3）海内存知己，口口口口口。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是：“小惠未徧，口口口口。”（5
5、）白雪歌送武判官归京中，岑参用“口口口口口口口，口口口口口口口”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。（6）范仲淹渔家傲秋思中，表达词人和征人们想家却又不甘无功而返矛盾心理的两句是：口口口口口口口，口口口口口口口。二古诗文阅读（18分）（一）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？ (2分)_ 9.说说你对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的理解。(3分)(二）
6、阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10-14题。（13分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】淮阴侯韩信者，淮阴人也。韩信始为布衣时，贫无行，常从人寄食，
7、人多厌之。常数从其下乡南昌亭长寄食，食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。【注】晨炊蓐食：提前做好早饭，端到室内床上吃掉。蓐：草席。 具：准备。母：对老年妇女的尊称。漂：在水里冲洗丝棉之类。 王孙：公子，少年。对年轻人的敬称。10解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： （2）人多厌之 之： 11.下列句中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A.先帝不以臣卑鄙 酬以千金B.
8、受任于败军之际 信钓于城下C.尔来二十有一年矣 有一母见信饥D.故临崩寄臣以大事也 常从人寄食12.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 遂许先帝以驱驰。 13同是写人叙事，【甲】【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了 的决心，【乙】文则用第三人称的写法，叙述了韩信平民时贫困潦倒和 的经历。（2分）14.请从出身和品行两个方面概括诸葛亮和韩信的共同点。（4分） 2 现代文阅读（30分）（一）妈妈和房客 美国 凯福布斯妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。“房子我很满意，”海德先生
9、说，“今晚我就送行李来，还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时，他好像没有固定的工作时间，常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问：“他什么时候交房租呢？”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声，“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”妈妈笑笑：“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房
10、和我们一起坐。我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：“太好听了！”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音，听
11、起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听孤星血泪的最后一章。就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告诉妈妈要离开。“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人，对您的好心款待，我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊！妈妈精心地整理了书堆：“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯
12、能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。银行的人告诉我，他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：“看，我不是提醒过你们了吗？你们不听嘛。”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？”克瑞波不无希望地探问道。妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。“不！”她向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。”（选自世界微型小说名家名作百年经典有改动）15.小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。（4分） 16.第段克瑞波的出场，在情节结构与内容上有什么作用？请结合上下文简要作答。（4分） 17语言品读。结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
