《山东省济南市2017－2018学年高二语文上学期第五次学分认定（期中）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市2017－2018学年高二语文上学期第五次学分认定（期中）试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济南市2017-2018学年高二语文上学期第五次学分认定（期中）试题第卷（39分）一、（21分，每小题3分）1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A给予j 挟带xi 咋舌zh 脊梁j 翘首以待qioB挣脱zhng 巢穴xu 兴奋xng 山冈gng 解甲归田jiC埋藏zng 透露lu 看座kn 道行heng 济济一堂jD窥伺s 逮捕di 余荫yn 关卡qi 壮志未遂su2.下列词语中错别字最多的一组是（ ）A愁怅 聘礼 防碍 真缔 不肖子孙B履行 严峻 衷心 捍卫 事过境迁C谴散 眈误 惋惜 翱游 寻章摘句D鬼崇 揣摹 报歉 慷概 撼天动地3.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项
2、是（ ）去年暑期上映的国产动漫电影大鱼海棠，曾陷入两极分化的舆论环境中，有人称赞其灵光四溢，有人则批评其立意浅薄，真是见仁见智。我们总是对生活中遇到的不文明现象有很多的不满，但我们是否深刻反思过自己有乱扔垃圾、横穿公路、随意插队等不可理喻的行为呢？他博观约取，师心自用，在原有对汉隶、明清行草等书法精深研习的基础上，形成了一种符合个人气质的艺术形态。人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。日前，一名小伙为了让自己的网络直播更火，铤而走险去直播捅马蜂窝，结果被马蜂蜇成重伤，住进了重症监护室。中国海军在南海举行的军演，展示出新时期中国军人保家卫国的勇气和决心
3、，即使马革裹尸，也要捍卫主权。A B C D4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。B传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。D日前，来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。5.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）我们曾说，中学生初
4、学文言文时不要依赖译文。并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，肯动脑筋，不盲目机械地看待译文，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，不失为一种可行的方法。A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍6. 下列加点词语的解释全不正确的一组是（ ）悔相道之不察兮 察：审察 以小易大，彼恶知之 恶：哪里百姓皆以王为爱也 爱：爱惜 辟土地，朝秦楚 朝：使朝见此惟救死而恐不赡 赡：足，够 谨庠序之教 谨：重视保民而王 保：保护 彼且奚适也 适：适合何意致不厚 意：意料 阿母谢媒人 谢：道歉A. B. C. D.7. 下列
5、文学文化常识表述正确的一项是（ ）A因离骚对后代诗歌创作的影响深远，后代文人常常模仿离骚作诗，人们就把文人称作“骚人”，范仲淹岳阳楼记“迁客骚人多会于此”中“骚人”指的就是文人。B .“初七及下九，嬉戏莫相忘”中“初七”指七夕，即农历七月七日。民间传说此日夜间牛郎织女鹊桥相会，妇女们结彩楼，陈设酒脯瓜果于庭中，以祈求爱情。C. 律诗四联八句，要求颔联、颈联的上下句必须是对偶句。全诗通押一韵，其中首句和二、四、六、八句必须押韵。律诗每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对。D孔雀东南飞选自南朝徐陵编的玉台新咏，原题为古诗为焦仲卿妻作。这是我国古代最长的叙事诗之一，与汉乐府名篇陌上桑并称“乐府双璧”
6、。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成8-10题。所谓注意，是指心理活动对一定对象的指向和集中，它本身不是一种独立的心理过程，而是伴随诸多心理过程而存在的心理现象或曰心理特性。注意是心理过程的始动因素，并且总是伴随各种心理过程存在。审美心理过程也是从审美注意开始的。注意通常可分为无意注意和有意注意两大类。所谓无意注意，是没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。绮丽的自然风光引起我们的审美注意，多是这种类型。而有意注意，是指那种自觉的、有目的的、在必要时还需要一定意志努力的注意。我们欣赏艺术作品时产生的审美注意，多属这种类型。这两种类型的注意尽管有所区别，但在审美实践中常常是不能截然分
7、开的。许多情况下，两种注意是同时存在（虽有所侧重），或者交替进行和互相转化的。例如我们观看舞台上的演出，先是有意注意使我们把视觉和听觉集中于舞台上的角色，当新的角色登场，我们的注意力随即转向新的角色，这时就自然过渡到无意注意了。关于引起审美注意的原因，除了审美主体的个体倾向和内部状态（如审美需要和兴趣，心境和情绪状态）以外，主要是审美对象具有各种能引起人们愉悦情感的属性。如鲜艳的色彩、和谐的组合、适度的比例、流畅的线条等等。这些引起注意的审美属性中，最重要的是对比强度和新异性。以对比强度而论，属于互补色的红与绿，配合得宜，彼此都可增强对方的强度（鲜明度）。“绿叶扶红花”是美的，而尤以所谓“万绿
8、丛中一点红”显得更美。因为“万绿”作为背景和陪衬，更加突出了“一点红”的强度。倘若叶花等量，红绿各半，那审美效果怕要削弱许多。对比强度还表现在，在相对静止的背景中，动的对象更容易引起注意。蔚蓝的天空，苍鹰翱翔；浩瀚的大海，巨轮披浪；无际的平川，列车飞驰；明亮的舞台，角色变换等等。在人们的视野中，苍鹰、巨轮、列车、角色等因其动很容易成为注意的中心，而天空、大海、平川、舞台，因其相对静止而往往成为注意中心的陪衬。当然，这绝不是说只有动态才显示美，而静态就不显示美。动态和静态在特定的场合各有其美，而且二者常常同时存在、互相辉映，相得益彰。以审美对象的新异性而论，最好的例子是当代青年人的服饰。青年人都
9、希望将自己打扮得更美一些。一件设计新颖的服装，常引起一些人的青睐，于是他们竞相模仿，形成“流行热”。之后，一种造型、色彩更新颖的时装又悄然兴起，于是他们又开始模仿和追求。又如，欣赏过韩美林动物画的人都有这样一种感觉：他笔下的动物格外可爱，给人的美感享受格外丰富。这是什么原因呢？它逼真么？恰恰相反，他的画多是变形画，线条非常简洁，圆弧形运用较多；色彩铺张，斑驳交错。韩氏画法的核心是突出了一个“新”字。唯其如此，他的画能引起更多观赏者的审美注意，以至几度出国展出，都引起轰动，盛誉不衰。（选自陶功定美学，有删改）8下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A注意是人们在面对一定对象时所产生的心理特
10、性，是伴随诸多心理过程而存在的心理现象，其本身不是一种独立的心理过程。B人们不产生审美注意，就不能产生审美心理过程，审美对象的鲜艳色彩、适度比例、流畅线条等审美属性能引起人们的审美注意。C注意一般分为有意注意和无意注意，前者具有自觉性、目的性，有时需要意志努力，而后者不需要意志努力，不具有目的性。D无意注意和有意注意在审美实践中常同时存在，或交替进行和互相转化，因而人们在欣赏自然美景与艺术作品时的审美注意各有侧重。9下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A人们观看舞台演出时，能在有意注意的作用下去听、看演员的表演，而人们的注意力转向出现的新角色则是无意注意的表现。B人们产生审美注意有内外
11、两方面原因，外因是审美对象具有引起人们愉悦情感的属性，内因是人们有个体倾向和内部状态。C“万绿丛中一点红”比“绿叶扶红花”更具美感，前者互补色之间的对比强度更大，“万绿”有效突出了“一点红”的强度。D静态和动态都可显示美，静态美和动态美各有特点；在一些场合，动态和静态同时存在，彼此辉映，产生很好的美感效果。10根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A面对浩瀚的大海和在大海上披浪前行的巨轮，人们往往将具有动态美的巨轮作为注意的中心，而将静态的大海视为陪衬。B当代青年人喜爱用设计新颖的时装打扮自己，他们不断追求在设计方面更新颖的时装，在社会上掀起一次又一次“流行热”。C韩美林的动物画以简洁的线
12、条、铺张的色彩表现出动物的可爱，给人以丰富的美感享受，但其动物画逼真性不够又令人感到遗憾。D韩美林画法的核心特点是“新”，他的画能引起更多观赏者的审美注意，在国外展出时能引起轰动，都得益于画法“新”这一特点。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成11-13题（文中三个“”是为考查而设）。邓训字平叔，少有大志。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。建初三年，上谷太守任兴欲诛赤沙乌桓，乌桓怨恨谋反，诏训将黎阳营兵屯狐奴，以防其变。训抚接边民，为幽部所归。六年，迁护乌桓校尉，黎阳故人乐随训徙边。鲜卑闻威恩，皆不敢南近塞下。章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲
13、报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。诸羌激忿，遂相与解仇结婚，交质盟诅，众四万余人，期冰合渡河攻训。先是，小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，缘勇健富强，每与羌战，常少制多。虽首施两端，汉亦时收其用。时迷吾子迷唐，别武威种羌合兵万骑，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。议者咸以羌胡相攻，县官之利。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动，经常屯兵，不下二万，转运之费，空竭府帑，凉州吏人，命县丝发。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城，悉驱群胡妻子内之。由是湟中诸胡皆言：“汉家常欲斗我曹，今邓使君待我以恩信，开门内我妻子，乃得父母。”咸欢喜叩头曰：“唯使君所命。”
14、训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者辄拘持缚束不与兵刃使医药疗之愈者非一小大莫不感悦。训因发湟中秦、胡兵，出塞掩击迷唐于写谷。永元四年冬，病卒官，时年五十三。胡人爱惜，旦夕临者日数千人。戎俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”前乌桓吏士皆奔走道路，至空城郭。吏执，不听，以状白校尉徐傿。傿叹息曰：“此义也。”乃释之。（选自后汉书邓寇列传第六，有删改）【注】烧当种羌迷吾：烧当种羌，与后文的“武威种羌”均为当时的羌族部落名称。迷吾，部族首领。小月氏胡：西北少数民族。11下列文句中，断句正确的一项是（ ）A训闻/有困疾者辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一/小大莫不感悦B训闻有困疾者/辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一小大/莫不感悦C训闻有困疾者/辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一/小大莫不感悦D训闻/有困疾者辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一小大/莫不感悦12填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是（ ）鲜卑闻威恩，皆不敢南近塞下
