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1、轻干部能力提升经验交流 年轻干部能力提升经验交流 在今年*第*次党代会上，支持*加快建设*副中心城市被写入省党代会报告，省委*书记明确提出：支持*充分发挥地缘优势，加快建设*副中心城市，*建设*副中心城市上升为省级战略。而*区是*市建设*副中心城市的重要组成部分，要做大经济总量，完善城市功能，全面对接*，努力成为*副中心城市的重要增长极。面对时代赋予*的这一机遇和挑战，作为推动发展的中坚力量的我们-整个社会力量中最积极、最有生气的这一群体，应该意识到历史赋予我们的重任，应该不断增强担当跨世纪重任的责任感，应该努力提高自身的能力素质，积极为*打造*作贡献。结合我个人实际，我认为我们年轻干部应该从
2、以下三个方面来努力： 一、理想-现实，摆正心态 俗话说：心态决定状态，心胸决定格局，这句话对年轻干部也很有帮助。我们大部分的年轻干部都是迈出学校大门不久，对未来有着美好憧憬，雄心勃勃，壮志*，这些都是好事，但是我们的年轻干部们也要谨防眼高手低、急功近利和患得患失三种心态。 所谓眼高手低，就是更多地去关注，去追求浮云般光辉眩目的人生理想，不重视眼前细微的工作，整天只想做大事、去大单位、接触大领导、掌大权，做大官，不肯脚踏实地的做细小琐事，最终什么也做不好，在哪个单位都不受欢迎。正所谓一屋不扫，何以扫天下不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，因此，我们年轻干部要学习泰山不拒细壤，故能成其高；
3、学习江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败，我们要脚踏实地，从基层做起，从点滴做起，乐于做他人不愿做的小事，敢于做他人不肯做的难事，善于做他人不会做的大事，长于做群众期待的好事。 所谓急功近利，用通俗的话讲就是一口想吃成个胖子，表现为工作时抱着明显的功利色彩，做好一件事情就急着想来凸现、炫耀自己的本事，没有认认真真总结经验和规律，盲目而心急，最终导致工作功亏一篑。在生活中我们也长说心急吃不了热豆腐，因此，我们年轻干部不妨放远眼光，注重自身知识的积累、修养的提升，而不是急着去表现自己，去邀功。厚积而薄发，自然会水到渠成。 所谓患得患失，就是工作时前怕狼，后怕虎顾虑重重。在工作
4、中得失斤斤计较，瞻前顾后，把个人利益和得失看得很在乎，最终导致在面临大事需要作出判断和抉择时，畏首畏尾，战战兢兢，顾此失彼。所以，我们年轻干部要做到既得之，则安之，既失之，亦安之，始终保持一个良好的精神状态，抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧，敢想、敢干、敢闯、敢试，敢为天下先，只有这样，才能更快地成长起来。 只有这样才能培养我们年轻干部勇于担当，该为人先的魄力。 二、学校-社会，苦练基本功 离开了学校，我们不再是挑灯夜战只为第二天能顺利通过期末考试的学生，我们踏入了社会，走上了行政岗位，面对各种有可能出现的情况，我们的年轻干部要不断提高开口能说、提笔能写、问策能答、遇事能干的综合
5、能力，要苦练公务员基本功。 第一、要做到四个熟悉。一是要熟悉党的路线、方针、政策，与党和国家保持高度一致；二是要熟悉周边地区的发展趋势，引进先进观念，吸收先进经验，提高业务水平；三是要熟悉市情和区情，不断的掌握信息，系统了解各个方面的情况，做到心中有数；四是要熟悉基层情况，了解群众的所需所盼，牢记群众利益(敬请期待好文网更好文章)无小事。 第二、要做到三个勤于。一是勤于思考，有位外国名人说得好一分钟的思考，抵得过一小时的唠叨，因此我们的年轻干部在平时的工作中，遇到问题要多思考，而不是急于寻求他人的帮助，照抄照搬他人的经验，要学会与自身实际相结合。同时要善于在工作的失误中总结：当初是怎么想的，为
6、什么会这么想，错在哪里？怎么纠正？如此这般长久磨练必能得到提高。二是勤于学习，问渠那得清如许，为有源头活水来学习是人类进步的不竭动力，也是我们年轻干部不断更新知识，提高自我能力的有力武器，我们不仅要从书本上、互联网上、报纸上等媒介上学习，更多的是向周围的领导，同事和群众学习，正所谓三人行，必有我师焉。三是勤于动笔，我国古代诗人杜甫就曾说过读书破万卷，下笔如有神。我们不仅要多读书，同时要多练笔，平时要多琢磨领导讲话，多开展调研，多写文章息和心得体会，在写作中锻炼自己的调研、分析、组织协调、语言表达等综合能力。 养成了这三种好的习惯，对于我们年轻干部的能力提升有着巨大作用，一位名人说得好：播种行为
7、，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 第三、要锤炼三种作风。作风塑造形象，形象反映作风，作风不正，形象就好不了，当然也就难顺民意，难得民心。一是要锤炼以身作则的作风。我们年轻干部要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气，做到年轻朝气亮出来，平时工作干得来，危难关头上得来，起好表率示范作用。二是要锤炼吃苦耐劳的作风。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。年轻干部要化解得思想上的担忧、困惑之苦，耐得住日常工作中劳累、繁忙之苦，抵得住生活中清贫、寂寞之苦，把苦当成是一种修炼，把劳当成是一种提高，吃得苦中苦，方能成为人上人。三是要锤炼永不言弃的作
8、风。年轻没有失败，坚持付出总会有所收获。年轻人走上工作岗位，难免因工作经验与工作能力缺欠而不能够顺利开展工作，遇到挫折与困难时容易放弃。此时，需要重整信心、审视现实，不折腾、不徘徊，持之以恒的大步向前。敢于攻坚克难，勇于挑战风险，绝不轻言放弃，彰显年轻奋发之美。 三、理论-实践，投身社会实践 邓小平同志曾经说过理论是检验实践的唯一标准我们年轻干部光有着扎实的理论基础是不够的，要自觉地把理论转化为实践，要善于在实践中增长才干。 实践出真知，实践出人才。实践锻炼是提高我们年轻干部的领导水平和解决实际问题能力的基本功。对于我们来说，走上工作岗位的时间不长，经验的缺乏往往使我们在复杂情况和尖锐矛盾面前
9、不能很快地拿出解决问题的办法。而实践锻炼为我们克服弱点、增长才干提供了实际操作的机遇。举个简单的例子，比方说，*区委区政府出台的一些投资优惠政策，即使我把它们背的滚瓜烂熟，但是不实际去与到*投资的企业家们见面沟通交流，也不能将*工作给做好。所以，需要我们将理论运用到实践中去，即使刚开始，由于我们的经验不做，并不能把实践工作一下子做好，但是反复锻炼后，我们的解决问题的能力必将得到提高。实践锻炼也是向群众学习，从群众中吸取智慧和政治素养的必修课，在实践这个舞合上，人民群众作为主体，是我们最好的老师，深入基层、深入群众、了解群众的疾苦，能够使我们看到自己思想作风上存在的差距，从而可以保持同人民群众的
10、血肉联系，不断改进工作作风，更好地实践为人民服务的宗旨。因此，我们年轻干部要勇于到第一线去、到基层去、到艰苦的地方去、到问题多的地方去，迎难而上、开拓进取，千方百计为党和人民排忧解难，在实践中不断增长才干。 从理想到现实，从学校到社会，从理论到实践，这是三个跨越，在*区打造*副中心城市重要增长极的历史机遇面前，我们的年轻干部要努力实现这三个跨越，不断提升自身的能力素质，迅速投入到*的建设中去，肩负重任，不辱使命，为*区打造*副中心城市重要增长极贡献自己应有的力量！ 文章标题：加强领导干部专业能力建设经验交流发言 尊敬的各位领导、同志们： 按照会议安排，我在这里就加强全省水利系统领导干部专业能力
11、建设情况作个发言。 去年，全国水利人事劳动教育工作座谈会在延安召开之后，我厅党委认真听取了组织人事处对座谈会会议精神的，认真研究了贯彻措施，针对我省水利领导干部队伍的 现状，决定对全省各级水利部门的领导干部全面开展集中培训，努力加强水利专业能力建设。 我省有11个设区市、99个县（市、区），市、县两级水利（水务、水保）部门领导班子成员共796人，其中学习水利专业的251人，仅占全省水利领导干部的31.5。近几年，随着政府机构改革，市、县两级水利部门领导干部不断得到调整，尤其是县级水利部门的领导干部新进人员多。他们的到来，为水利工作增添了新生力量。但是，其中有相当一部分同志未从事过水利工作，对水
12、利工作面临的形势、任务及发展趋势了解不够，水利专业知识缺乏，专业能力不强，不能适应现代化水利建设的需要。因此，加强全省各级水利部门领导干部专业能力建设，显得十分迫切。从去年下半年开始，我厅举办了两期培训班，对各设区市水利（水务、水保）局领导班子全体成员、各县（市、区）水利（水务、水保）局局长以及厅机关各处室和厅直各单位负责人进行了集中培训，各设区市水利（水务、水保）局也分别举办培训班，对各县（市、区）水利（水务、水保）局领导班子全体成员和机关科室负责人进行了集中培训。全省共举办领导干部专业能力建设培训班19期，参加培训的各级水利部门领导干部1795人次。其中省厅举办了两期培训班，每期15天，有
13、187位同志参加了培训。与此同时，各县（市、区）水利（水务、水保）局也都举办了培训班，对机关干部和基层水管单位职工进行了培训。为了使集中培训收到好的效果，我们的做法是： 一、明确指导思想 在开展全省水利领导干部专业能力建设培训中，我们坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以牢固树立科学发展观和正确的政绩观为核心，以努力实践中央治水方针，推进现代水利和可持续发展水利为宗旨，以实践水利人才战略，建设高素质、专业化的水利领导干部队伍为目标，以实用和够用为原则，调整水利领导干部知识结构和专业结构，提高其履行岗位职责的能力和水平，满足水利现代化建设对领导干部专业素质和能力的要求，培养和造就一支懂水利
14、、爱水利、干水利，学习型、实干型、创造型的水利领导干部队伍，为实现以水资源的可持续利用保障经济社会可持续发展的目标服务。 二、合理设置课程 在开展水利领导干部专业能力建设集中培训之前，厅党委对教育内容安排和课程设置在广泛听取意见的基础上进行了认真研究，按照水利部水利领导干部专业能力建设培训大纲的要求，结合江西水利工作实际，按照学用结合、学以致用的原则，安排了新时期水利工作方针和治水思路、水利工程管理、水利规划与投资、水利工程建设管理、水土流失及其治理、水旱灾害成因及防治措施、防汛调度、防汛抢险主要技术、水利发展与现代水利、农村水利、水能源开发利用与农村水电建设、水行政管理、水资源条件与建设节水
15、型社会、水污染防治与水资源保护、水利科技、水法律知识、公共礼仪等17个专题。每门课在授课时，既讲理论知识，又讲典型实例，既着眼于学员专业理论水平的提高，又注重他们实际操作能力的增强。 三、强化实践 为了使教学与实践相结合，我们在举办培训班时，除了课堂授课以外，还组织学员进行实地考察参观。省厅在举办培训班时，由厅主要领导带领两期培训班的全体学员到全国最大的淡水湖-鄱阳湖、亚洲最大的土坝水利枢纽工程-柘林水库和长江大堤进行考察。在考察鄱阳湖时，主要组织学员们实地考察了滨湖地区的防洪排涝、水资源保护和生态环境建设情况；在考察柘林水库时，主要组织学员到现场听取工程技术人员讲解水利工程建设、管理和防汛抢险的实践经验；在考察长江大堤时，主要是组织学员们了解和掌握堤防的整治、管理和保护方面的知识。参加学习的许多县（市、区）水利局长过去没有到过这些大型水利工程现场，他们一致反映，通过考察，开阔了视野，增长了知识。 四、注重培训效果 为了使集中培训取得好的效果，我们不仅对教学内容安排和课程设置进行了认真研究，而且对授课人员进行了严格挑选。省厅举办培训班的授课人员是省厅领导、有关处室负责人和南昌工程学院的院长、教授，他们大都是学水利专业的科班出身，有较为丰
