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1、幼儿教育：_幼儿园中二班第一学期安全工作计划教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中二班第一学期安全工作计划又是一个新学期，又是一个新的考验。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定一下计划：（一）教师做到：1坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失、烫伤及外伤。2保证教室的通风、干净。保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具，及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良睡眠习惯。4户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排
2、除不安全因素，确保幼儿动后不遗忘幼儿物品。5严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母手中，有特殊情况须提前和老师交流。6放学离园时在班内各处检查，如：水、电、门窗及贵重物品要放好。7教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪老师的眼睛就到哪。（二）在幼儿方面做到：1在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。3幼儿知道不将手放门缝间、桌子间、椅子间以免受伤。4户外活动玩大型玩具时，不推、不挤，幼儿互相监督，保证幼儿安全。5知道不能碰电插座等电器，拿剪刀时注意安全，知道正
3、确使用剪刀。6知道不把纸团、扣子等塞到耳鼻里，也不能把异物放到嘴里。第 3 页 共 6 页幼儿园中大班教研组计划一概况：本组共有组员8名，一人本科在读，4人大专或大专在读，均为参与一线带班的教师。二特点：优势1对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。2积累了”促进幼儿运动综合性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。3从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。薄弱环节1教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。2对”建构游戏”“个别化学习”概念界定、内涵有待进一步研究。3对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立”幼儿是活动的主人
4、”、”以幼儿为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为幼儿和教育服务。1从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。2开展对”促进幼儿全面发展”的进一步深入研究，就主题结构游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。3学习、分析各个幼儿案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。4开展主题型家长活动，增进家园联系，做好教育工作。大班教研组计划各月工作重点提示调整与实施9月1学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。2做好开学工作及各个班级环境布置，并围绕
5、本月节日结合开展活动（教师节、中秋节）。3进行主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。10月1策划、组织幼儿围绕主题”庆祝国庆”社会实践活动。2交流各班探索型主题活动和游戏的开展情况，研讨主题的选择和确立。3开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。11月1实践活动建构游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。2收集、交流有关幼儿发展的活动或游戏内容。12月1就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。2结合本月主题讨论适合幼儿的实践操作。1月1对本学期开展的活动进行整理总结2针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
