《五年级下册科学课件-2.8 相似与差异 ｜冀教版(共25张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学课件-2.8 相似与差异 ｜冀教版(共25张PPT)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（冀教版）五年级科学下册 8.相似与差异,拉孜县完小：罗莉,从小到大，虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化，但是仍然会听到这样的声音：“你长得真像你的妈妈（爸爸）！”,仔细观察自己和父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现一些相似之处。这是为什么呢？,活动一：仔细观察找相似,家庭成员之间特征调查 1、分别观察自己和家人在舌头、额头、耳垂、手指四个特征。 2、做好调查并把结果填入课本p33的表格中。 3、思考：世界上有没有长得一模一样的人？,活动二：找“朋友” 同代人之间的特征 1、将自己的特征与同学们进行比较，我们可以用哪些方法找出自己和同学的相似特征? 2、我们可以从哪些方面去观察寻
2、找自己与同学的相似特征？ 3、有没有和自己各个特征完全一样的同学？,小组同学之间相互观察人体的下列特征：,（1）舌头能否卷曲？ （2）额头的发际线有没有尖？ （3）耳朵有没有耳垂？ （4）食指有没有比无名指长？,舌头卷曲,发际线的比较,发际线有尖,发际线无尖,耳垂的比较,有耳垂,无耳垂,食指与无名指的比较,活动三：寻找它们的差异,仔细观察我们周围的生物，比较同种动物的不同个体之间存在着哪些差异？,比一比，它们长得一样吗？,图中的金鱼长得一模一样吗？,真有趣，它们的鸡冠长得不一样！,虽然都是玫瑰，可花的颜色和花瓣数都是不一样的。,同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。 变异使我们的世界丰富多彩,小结：,1：我们把人，其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。 2：同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。,生物的很多特征是遗传的，遗传和变异是生物的特性。,人们利用遗传和变异规律选育生物新品种。,反思,这节课你有什么收获？,课后拓展：豌豆荚中含有几粒豌豆,作业：,搜集有关基因和克隆的资料。,谢谢指导！,
