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1、2018-2019学年吉林省吉林市普通高中高二上学期期中考试 生 物 （A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1（2017珠海一中）下列关于内环境的叙述，错误的是
2、（ ）A血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量BH2CO3/NaHCO3是维持血浆pH稳定的缓冲物质C正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所2（2017田家炳中学）下列各项不能诱发人体组织水肿的原因是（ ）A毛细血管通透性增加 B组织液中蛋白质增多C毛细淋巴管堵塞，组织液不能回流 D饮水过多，大量水分滞留在组织液所致3（2017泸县五中）细胞外液构成了人体内细胞赖以生存的液体环境，下列叙述正确的是（ ）A由于组织液与淋巴之间可进行物质相互交换，因而它们的成分相近B用肌肉注射方式接种乙肝疫苗，药物一般直接进入组织液C通过机体的
3、调节作用，人体细胞外液的理化性质可保特稳定不变D细胞外液约占体液的2/34（2017南宁三中）如图为某反射弧的组成示意图，其中af表示相关结构。下列叙述错误的是() Aa是感受器，f是效应器Bd处发生的信号转换是电信号化学信号电信号Ce未兴奋时，膜两侧的电位呈外正内负D若b处受到破坏，刺激e仍能完成反射活动5（2017凌源二中）下图表示一段离体神经纤维，A、B、C分别表示刺激位点，距离AB=BC，下列分析错误的是（ ）A刺激B点，兴奋沿神经纤维双向传导B若神经纤维膜外K+浓度降低，则静息电位减小C若神经纤维膜外Na+浓度增大，则静息电位不变D同时刺激A点和C点，兴奋传至B点后停止传导6（201
4、7豫南九校）下列有关神经传导的叙述错误的是（ ）A在突触前膜发生的信号变化是电信号化学信号B突触后膜内的Na会通过主动运输方式到突触后膜外C神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜D突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋7（2017哈尔滨三中）关于神经中枢的说法错误的是（ ）A脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢B大脑皮层中存在躯体感觉中枢、语言中枢等多个中枢C脊髓中存在排尿反射、膝跳反射等低级中枢D小脑有维持身体平衡的功能，其活动不受大脑的影响8（2017枣庄市级联考）下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是( )A促胰液素是人们发现的第一种激素
5、，是由巴甫洛夫发现并命名的B沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液9（2017成都市级联考）已知动物的雌、雄性激素分别是由卵巢和睾丸分泌的，为了研究动物性行为与性激素之间的关系，下列实验方法中不正确的是（ ）A阉割后的公鸡重新植人睾丸 B阉割后的母鸡饲喂雄性激素C阉割后的公鸡注射促性腺激素 D阉割后的母鸡重新植入卵巢10（2017常德市级联考）下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（ ）A饥饿时，胰高血糖素分泌增加，促进
6、肝糖原和肌糖原分解B胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌D大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状11（2017莆田一中）下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是（ ）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B丙细胞周围毛细血管中不存在aC乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育12（2017沈阳市郊联体）下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（ ）A神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细
7、胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C在人与高等动物生命活动调节过程中，激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D所有生物都同时存在神经调节和体液调节13（2017成都市级联考）人恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例中的反射有完整的反射弧C该实例包含神经调节和体液调节D该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏14（2017铁人中学）当环境温度从25降到5时，人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为（ ）A增加 不变 减少 B增加 增加 不变C减少 增加 不变 D增加
8、减少 不变15（2017来宾市级联考）下列有关人体水分调节的叙述，正确的是（ ）A大量饮水，会引起细胞内液渗透压升高B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素减少C摄入食物过咸，下丘脑合成和分泌活动增强D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少16（2017维吾尔自治区）人体骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化不断产生红细胞和淋巴细胞。下列叙述正确的是（ ）A造血干细胞在适宜条件下能无限增殖B造血干细胞在增殖过程中能形成23个四分体C人体内成熟红细胞的自然死亡属于细胞调亡DB淋巴细胞能通过分泌抗体发挥免疫作用17（2017玉溪一中）下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是（ ）A细胞2
9、、3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D物质a主要分布在血浆中18（2017遂宁市级联考）近段时间天气阴晴不定，气温变化大，人体抵抗力下降，流感病毒容易乘虚而入从而使人患上感冒。下列有关叙述正确的是（ ）A吞噬细胞特异性识别病毒，并进行摄取和处理B病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与该病毒结合CB细胞增殖分化过程中，大部分分化为浆细胞D浆细胞直接与病毒结合，抑制其繁殖并且使其灭活19（2017林州一中）现有三组事例：（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂
10、解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，以上事例依次归属于（ ）过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病A B C D20（2017遵义四中）如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中错误的是（ ）A图取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位B图取自鲍森詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C图是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块D图都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动21（2017龙岩一中）科学家使用燕表胚芽鞘中段进行
11、了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法不正确的是（ ） A甲中A会向左弯曲生长，乙中B不生长B甲、乙的对照实验可以证明生长素极性运输方向的规律C用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同D将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变22（2017启东中学）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（ ）A除了扦插枝条以外，其他实验条件均要保持相同且适宜B每组实验中枝条数量相等，且每根枝条上应保留相同数量的芽C可用单位时间内每组枝条生根的平均数或根的平均长度作为记录指标D不同浓度生长素类似物溶液的作用可能会产生相同的生根效果23（
12、2017荆州中学）一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是（ ）A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10-6 molL-1B甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C给予该植物右侧光照，侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示D如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性24（2017留县一中）为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异，某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子，8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度，结果如下表下列说法不正确的是（）NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010芽长/cm0.64
13、4.747.276.866.746.225.75根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97A每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子B实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性C促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根D黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感25（2017潍坊市级联考）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）A对果树进行打顶处理，可使其树形开展、多结果B用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长C用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促其萌发D用赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）26（2017北京师大
14、附中）（10分）人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3的方式运输，如图所示，据图回答问题：（1）血浆中CO2主要来自_（生理过程）。 （2）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的_发生改变，促进氧气释放并扩散到内环境中，供组织细胞吸收和利用；若红细胞中的O2被组织细胞利用，则至少穿过_层磷脂双分子层。 （3）由于红细胞内_被消耗和_的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。27（2017南昌二中）（12分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。据图回答下列问题：（1）当兴奋传至神经元轴突末梢时，引起_向突触前膜移动，其中的神经递质通过_方式释放到突触间隙中。神经递质在突触间隙
