就业指导课程规划

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1、就业指导课程规划就业指导课是学校开展就业指导工作的重要手段和方式，是对学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道，是帮助学生调整就业期望值、了解就业政策、掌握求职技巧、提升就业竞争力的有效方法。全方位推进就业指导课程的改革与建设从以下几方面开展：1、强化就业指导课程体系内涵建设把就业与职业指导教研室作为加强学校就业指导的教学主阵地，组织专兼职教师集体说课，探讨教学方法,充实教学内容。每月召开学生座谈会，发放学生调查问卷，听取学生的评教意见，不断创新教学形式，改进教学方法，提高教学效果。在科研活动方面，鼓励、支持老师积极参与科研项目研究，组织编写校本就业指导课教材。申报省、市级就业研究课题，发表

2、学生就业教育学术论文等等，创新就业指导课程体系的内涵建设，确保就业工作有序推进。2、就业指导课程教学安排全程化对学生实施从入学到毕业全程化指导。由心理健康指导、职业生涯规划指导、学业指导、职业体验、择业指导、创业指导和升学指导等构成的完整就业指导体系。对一年级的学生，重在职业定位和自我认知。开设专业认知、自我认知、职业定位、职业测评四模块指导。引导学生了解专业，适应新的中专生活，使学生顺利实现从中学生到中专生的角色转换，并进行人生观、价值观、成才观和择业观的教育，引导学生根据自身特点初步设计职业发展方向，树立正确的职业观和崇高的职业理想。二、三年级的学生，重在心态技巧和创业素质训练。开设顶岗实

3、习指导、就业心理训练、求职面试指导、就业服务、职业决策、创业六大模块训练，并推荐毕业生上岗就业。就业服务包括：就业信息导航、就业法规、权益保护、协议签订、档案托管等内容。3、就业指导课程教学形式多样化科学的内容有赖于丰富的形式来实现。就业指导课程建设，必须坚持理论联系实际，注意把理论教学与实践教学结合起来，采用多种教学形式，调动学生积极性。在教学中除采用教师讲授形式外，还可以根据教学内容，结合专业特点、学生就业行业特点和学生实际需要，从两方面开展教学：一方面，巩固课堂教学主阵地。采用课堂讨论法、典型案例分析法、模拟面试法、优秀校友访谈法、专题讲座法、实地参观法、焦点问题辩论法、视频资料播放法等教学形式，使课程增强针对性，富有创新性。另一方面，开辟就业指导“第二课堂”。通过组织成功人士职业生涯访谈、优秀毕业生回访、就业指导报告会、模拟招聘、职业生涯规划大赛、创业计划等活动，培养学生的就业技巧与规划意识；通过举办学生素质拓展训练营、职场训练营等拓展实训活动，锻炼学生的就业能力与素质；通过开通朗途职业测评、职业规划导航等网络教育平台，引导学生进行科学的职业测评与规划，拓宽对学生的就业服务领域。