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1、班组建设课件(精选多篇) 学习导航 通过学习本课程，你将能够： 了解班组文化的重要组成； 帮助员工转变工作观念； 指导班组进行文化建设； 班组文化与班组建设 一、班组文化 1.班组文化的重要组成 班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。 执行力 执行力是指持续的工作能力和执行能力。 员工敬业精神 企业都希望员工有较强的执行力，这就要求员工必须具备敬业精神。 2.班组文化的升级之路 班组文化的升级之路，主要包括以下几方面： 为老板打工的文化 有些员工之所以不具备敬业精神，主要是因为企业中存在为老板打工的文化。 【案例】 监视器作用何在 在许多企业，董事长的办公室中都会安装监视器，专门用来监视员工
2、。老板在办公室，员工就拼命干；老板不在，员工就聊天、看报纸或上网。老板就像监工一样，强迫员工进行工作。 这就是给老板打工的文化。这种文化长期潜伏在企业里，对企业是一种致命的伤害。为自己工作的文化 要建立班组文化，必须找到一种敬业精神和持续的执行能力，要达到这个目的，企业就要转变员工观念，即将为老板打工转变为给自己工作。 【案例】 看板管理 国内某著名企业在车间的通道里摆放了很多看板，比如产量看板、质量看板、消耗看板、成本看板等。员工下班路过通道的时候，可以从看板上了解到自己和他人的工作量及绩效。以此来激发员工的工作激情，促使他们更好地进行工作。 为自己打工的文化可以促使员工有较强的执行力，但却
3、不是企业想要的文化。因为这种文化的持续，会在企业中形成英雄主义，引发个人崇拜。 为企业和团队做事的文化 企业要转变员工为自己工作的观念，使其转变到为企业和团队做事上来。 为信仰而战的文化 企业文化的最高境界是为信仰而战的文化。 二、班组建设 班组建设包括两方面的内容：组织建设和建设。 1.组织建设 班组是企业中最小的组织，要搞好班组建设，必须做到两点：第一，确立班组长的领导地位；第二，根据生产六大要素进行组织建设。 要点提示 搞好班组建设，要做到： 确立班组长的领导地位； 根据生产六大要素进行组织建设。 生产六大要素 生产六大要素包括： 人员； 设备； 材料； 方法； 环境； 信息。 班组六大
4、员 班组六大员指的是： 班组长懂管理、懂技术； 质量检验员过程抽检和巡检； 核算统计员了解不良品、返工品、报废品等情况；设备管理员管理设备； 材料管理员收发料管理； 生活员负责员工的生活和纪律。 2.制度建设 班组虽然小，但也需要制度约束。 具体来说，班组需要建立以下制度: 第一，晨会制度； 第二，月初计划制度； 第三，月中控制制度； 第四，月末总结制度； 第五，交接班制度； 第六，巡回检查制度； 第七，岗位练兵制度； 第八，安全文明生产制度； 第九，班组经济责任制。 班组建设和班组管理 在班组建设工作中，随着企业生产经营建设的不断深入，作为企业基础管理工作的重要内容，班组建设工作也在不断完善
5、和加强，内容也在不断地更新，如何适应企业的快速发展，通过近几年的工作时间和不断的摸索总结认为班组建设工作应该包括以下内容； 一、班组管理 1、班组的安全管理 事故发生的共同点分析，寻找规律性提出应对措施。 2、班组的安全会如何开 重点应放在哪五个方面 3、违章操作过程中存在的不良心理状态 4、班组的民主生活会怎样开，它和班务公开、民主管理之间的关系 5、怎样当好班组长 当好班组长的五要素、五要领 二、如何开展好学习型班组的创建 1、创建活动的“三步走” 2、“十点”做法 3、实现“四个转变” 4、方法 班组管理 一、班组的安全管理 要点；事故发生的共同点分析，寻找规律性提出应对措施。 近几年来
6、，集团公司、股份公司都提出了“工亡为零”的目标可连续几年，安全生产事故不断，不但造成了巨大的经济损失，而且使“工亡为零”的目标始终不能实现。“透过现象看本质，通过发展找规律”。结合近两年以来，股份公司下属榆钢炼轧厂、炼铁厂的三起工亡事故，我们看看其共同之处。 1、共同点：都是在晚上、都是在事故状态下，都是不遵守操作规程，都是安全互保失 效，违章作业无人制止。 2、晚上发生事故：这说明夜间的违章较白天更为严重，且大量存在；夜间现场安全管理存在失控失管，部分管理人员不愿管、嫌麻烦、习惯性放纵现象较为突出； 事故状态下：这说明部分现场工作人员粗放式生产经营理念浓厚，在生产组织过程中，重生产轻安全，抢
7、生产不顾安全、怕停浇、怕休风、怕卧坏、怕堆钢，怕生产事故却偏偏造成安全事故，冒险蛮干，不讲安全，侥幸思想严重； 不遵守操作规程，不按规章制度办：这说明现场、班组的安全规程、制度都是写在纸上给领导看的、挂在嘴上的给职工说的，小损失处理不当造成大事故、大损失比比皆是。 3、应对措施：在现场事故状态下，管理技术人员、班组长的作用要充分发挥出来。现场安全必须由专人管理、专人负责，抓安全、抓违章，形成长效机制，贯彻落实到位，有效避免安全生产事故的发生。 三、班组的安全会如何开 要点；重点应放在哪五个方面 班组是企业的基层组织，班组安全会是否有成效，直接关系到企业的安全工作。如何开一个质量高的安全会，重点
8、应放在五个方面的工作： 1、班组长要当好安全会的导演。班长是本班组安全第一责任人，对班组的安全管理负 有主要责任。安全会的议程安排内容选择、节奏掌握、临场应变以及讲话方面的措辞，都对班组长的管理能力、组织能力、控制能力、思维能力乃至语言表达能力提 出了较高的要求。这就需要我们班组长在会议开始前做大量的前期准备工作。 2、班员应是安全会的主角，参加安全会的班员是安全会所要教育的对象，同时又是教 育别人的老师，每位班员都需要充分认识到安全会对提高自身素质和保障安全工作的积极作用，始终以主人翁的姿态参与其中，积极思考、踊跃，同与会者充分交流、取长补短，把安全会变成一个解决自身疑惑、提高业务技能、强化
9、安全意识的大课堂。 3、安全会的内容应围绕班组实际。班组作为生产一线单位，一周下来需要回顾的东西 很多，许多人在开会时感到无话可说，主要是由于班员对安全会不够关心。这就要求班组长自始至终掌握好会议进程，对事故通报的学习，转化为对本职工作的反思，从自己或身边的事开始查不足、找差距、定措施。 4、会议的记录要规范。部分班组安全活动记录内容填写不认真，只是简单几句、或者 把一些文件和安全通报抄下来。与会者签名不全，无缺席记录。安全会的记录应按格式填写完整，到会者自己签名，不允许代签，未到会者应由会议记录人在缺席栏上填上姓名和缺席原因，学习上级文件、仅摘录其精神实质即可，重点记录学习体会、上周工作回顾
10、、不安全现象和好人好事。好的经验和需求要吸取的教训应在会议记录中体现。会上形成的决定和共识应详细记录。 5、安全会时间应适当。一般安全会可以定在每一个星期五下午进行，这样可以对一周 工作进行一次全面系统地总结；对下周的工作安排也能提前布置。开会的时间不应少于1小时，但也不应该超过2小时，这样既可以保证会议的时间，也能保证安全会的质量，避免时间过长，造成人员精力不集中，影响开会的效果。 四、违章操作过程中存在的不良心理状态 造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因归结为四个方面： 第一，技术的原因。其中包括：作业环境不良（照明、温度、湿度、通风、噪声、 振动等），作业空间狭小，设备，工具有缺
11、陷并缺乏保养，防护与报警装置 的配备和维护存在技术缺陷。 第二，教育的原因。其中包括：缺乏安全生产的知识和经验、作业技术、技能不 熟练等。 第三，身体和心理的原因。其中包括：生理状态或健康状态不佳，如听力、视力 不良，反应迟钝，疾病、醉酒、疲劳等生理机能障碍；怠慢、反抗、不满 等情绪，消极或亢奋的工作态度等。 第四，管理的原因。其中包括：企业主要领导人对安全不重视，认识配备不完善， 操作规程不合适，安全规程缺乏或执行不力等。 违章操作过程中存在的不良心理状态有急躁心理、省能心理、侥幸心理、 盲动心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。这些不良心理状态很容易 导致“三违”事故的发生。 在有安全互保
12、的操作过程中，有人或者对安全知识似懂非懂，对作业规程，操作规 程，以及安全措施不能应用自如，因而产生盲动心理；或者认为自己工作经验丰富，图省事，怕麻烦，走捷径，产生省事心理和侥幸心理；由于“三惯”作风产生麻痹心理，英雄主义，过度自信，放松警惕，而又想尽快干完活休息产生急躁心理；再加上认为自己的安全互保对象跟自己水平职务差不多，不服气让别人只会说教从而产生逆反心理，从而导致事故的产生。 五、班组民主生活会 班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层组织。班组民主生活会，是班务公开的一种形式，是班组成员之间开展批评与组我批评，对班组成员进行教育、监督班组管理 的有效途径。 1、开好班组民主生活会，
13、就是倡导班组民主管理，避免班长“一言堂”“家长式”的 工作作风，消除班务工作垄断。有利于消除班组成员之间的隔阂、化解矛盾、团结职工；增强职工自我教育、自我管理能力；提高班组建设的工作质量；增强班组成员之间的凝聚力和战斗力。曾在一段时间占有重要的地位，但是现在有些班组的民主生活会确实存在一些问题，有的班组民主生活会时有时无或者开变了味，有的甚至处于瘫痪状态。为什么会出现这些问题呢？ 一是管理人员思想认识错位。二是班组长自身素质不高。三是职工思想认识不到位。 2、通过几年的班组建设检查和调查情况来看，绝大多数职工认为现在企业人际关系复 杂，职工思想呈多元化形式，班组民主生活会实在是又存在的必要，职
14、工们都表示需要既能增进班组团结，又能解决实际工作问题的气氛活跃的民主生活会。要达到这种效果和目的，就需要各方面的共同努力。要解决这一问题： 首先要提高管理人员的思想认识，规范管理，特别是厂、作业区领导要有这样的认识。其次，要加强对班组长的培训，提高素质。 第三，有效地结合班务公开和民主生活会，实现班组民主管理水平的提高。 第四，民主生活会这一基层班组民主管理的基本形式，很多班组十几年来每个月都坚持开展，也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。 第五，班组民主生活会使班组实现民主管理的重要形式，班组开好民主生活会，有益于班组的团结，有益于班组人员的进步，进而在安全生产中形成更强的团队战斗力。第六，班组应积极引用激励机制，重视发挥民主生活会的作用，重大问题交职工讨论、集体决定，使职工行使当家做主的权利，参与班组的管理和决策，把民主管理落到实处。“班组的民主管理要做到“四公开”、“四上墙”。
