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学习目标 1、通过自主学习，能够认读9个生字及8个由生字组成的词语。 2、创设情境，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、在读书、感悟、体验中激发学生关爱他人、关爱环境的愿望。 学习重难点 重点：认识9个生字、8个词语，有感情地朗读课文，激发关爱他人的愿望。 难点：朗读诗歌时，注意诗歌的节奏性和诗歌情感的起伏变化。,23 假 如,读书要求： 1、自己读课文，圈生字，标出节号。 2、读准字音，不加字、不减字，难读的字借助拼音多读几遍。 3、划出不懂的词。,ling su yo xn 良 好 缩 小 遥 远 寻 找 sh q jin kng co 食 物 哭 泣 健 康 操 场,良 好,遥 远,缩 小,寻 找,食 物,哭 泣,健 康,操 场,寻,寻找,寻食,哭,哭泣,大哭,良,优良,良好,食,食物,粮食,双,双腿,双眼,体,身体,体育,操,操场,体操,场,操场,场地,作业。 以“假如”为题，寄予自己的美好愿望，写一首短诗。,
