班组建设管理系统(精选多篇)

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1、班组建设管理系统(精选多篇) 营运管理系统班组建设管理制度 编号: 1目的 为提高各班组主动解决问题的能力,激励员工工作热情,提高员工对公司的满意度,丰富员工的业余文化生活,特制定本方案。 2适用范围 此方案适用于营运管理系统各事业部 3现状分析 现班组建设开展不够深入,形式停留在传统形式的开展,没有突破,未能起到较强的推动作用,没有形成统一的、持续性的方案,员工应付现象较严重,参与的积极性不高。4实施方案 班组建设的开展要依据本事业部的实际情况对员工进行调研,主要针对员工的人数、工龄、学历等方面进行调研,根据调研结果进行有目的性的开展,避免盲目性的工作开展。-班组评比的开展: 班组内比、学、

2、赶、帮、超氛围的营造,各班组内部每月要开展各类评比,提高员工的竞争意识,并利用班前会或班后会针 对员工的不足进行有针对性的学习,评比落后的班组要组织全员一起分析影响评比的原因并制定改进措施。班组内部选取优秀的员工现场对其他员工进行培训,将优秀的做法向其他员工进行共享,并制定相应的激励制度。 -沟通平台的搭建: (1)日常沟通: 每周至少一次管理人员的沟通,加强各部门间的沟通与交流,并将集团、系统等需要传达的信息进行传递。各班组负责人利用班前会向员工进行信息的传递。 (2)例会召开:(转载需注明) 班组内每月召开一次公司级例会,形式不限,可为汇报会、讨论会、沟通会等,要求本处室员工参加,并提出具

3、体问题共同讨论解决。 -学习管理执行力提升: 例会管理: (1)营造工作氛围,传递班组文化; 通过班组开展例会活动,向员工传递班组的文化氛围,作为班组开展工作的基础,指导员工在班组倡导的文化环境中开展工作; (2)交流工作信息,分享工作经验; 通过班组开展例会活动,向员工传达管理及专项的工作信息,并针对班组管理中出现的问题进行讨论,一方面,由于管理出现的问题可以集思广义,能够讨论出最优的办法。另一方面增强员工的归属感,使得员工对于班组的工作有主人翁意识,从而促进班组工作的开展。 (3)激发成员热情,挖掘员工潜能; 通过班组开展例会活动,激发员工的工作热情,通过鼓励性的言语和行为,调动员工的积极

4、性,挖掘员工的潜能。同时还需要将班组成员的才能组合起来,增强团队的凝聚力,从而提升班组的整体能力。 创新管理: (1)营造一个开放的环境:创造一种互相信任与充满信息的氛围,让所有的建议或疑问都能在真正开放环境里得到彻底讨论。 在创新过程中,班组成员应该可以通过多种渠道获取并掌握与创新内容相关的信息资料,例如:班组长可以购买一些书籍组织大家学习,或者组织与其他班组交流等。 (3)鼓励员工冒险; 创新必定有风险成本,管理者应该鼓励员工进行尝试。当然,3 不能盲目的冒险,在任何一个计划实施之前都要充分评估,准备多种变通之道与替代方案,将成本控制在合理范围内,使创新达到预期目的。 (4)为员工提供富有

5、挑战性的工作; 挑战性的工作能激发员工潜在的创造性才能,新员工进入组织以后,承担的工作越富有挑战性,他们的工作也就越有效率、越成功。 -班组活动的开展: 每个班组形成自己的团队文化,包括班组名称、口号、图腾等,展示本班组的个性及特点,各班组可以设定自己的班组文化墙,每月组织本班组的集团活动,并定期将班组建设成果进行展示。 兴趣小组的成立:调查各班组员工的兴趣爱好,根据多数员工的相同之处,成立特别兴趣爱好小组,例如:成立“乒乓球小组”、“读书小组”、“英语沙龙”等。促进班组间的沟通与交流,丰富员工的业余文化生活。 日常班组活动的开展:日常进行班组聚餐、春游、棋类、球类比赛等。 5考核标准 每月各

6、事业部对于各班组班组建设制定评比激励细则,每月4 对班组建设的开展情况进行考核评比,并出具考核结果。5 加强班组建设的系统思考 班组是企业的细胞,历年来各卷烟工业企业都十分重视企业班组建设,以班组建设为契机来提升企业整体竞争实力。行业内,一大批优秀班组、特色班组纷纷涌现出来,各自在班组建设方面的经验和技巧也都可圈可点,但大多依然处于形似而神不像的尴尬境地。 不否认目前的班组建设取得了可喜的成绩,但是这些都只能算是阶段性的。在现阶段班组建设的过程中,决不能好大喜功,更不可垂头丧气。应该积极总结经验教训,加强学习,迎难而上。随着班组理论知识逐步完善和班组建设经验的日愈丰富,在取得成绩的同时,更应该

7、冷静下来结合现实及发展潮流,重新系统地加强对新新班组认识,认真分析当前班组建设的状况,积极探讨班组建设存在的问题,确实找准未来班组建设的重中之重,有的放矢。一句话,卷烟工业企业班组建设,依然任重道远。 一、对班组的认识 1、何为班组班组,是卷烟工业企业内部最基层的劳动和管理组织;是在劳动分工的基础上,把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或者不同工种工人组织在一起,从事生产活动的一种组织。班组是卷烟工业企业各项工作的具体开展实施的单元,班组的管理水平和人员素质的高低,直接反映出卷烟工业企业的生产制造水平和整体面貌。 2、生产车间班组的地位及其作用 生产车间的班组是卷烟工业企业进行生产制造的

8、直接践行者,班组的建设水平,可以说就是生产车间的生产制造水平。 1)班组是卷烟工业企业中开展作业及完成生产任务最基本的单元。 生产车间的班组是生产活动的直接开展者,它承担着按时完成计划卷烟产量并保证卷烟质量上乘的任务。班组管理水平的高低及班组人员素质、技能水平的高低,直接影响着生产有效作业率的提升,影响着各项考核指标的顺利达标。 2)班组是生产车间乃至卷烟工业企业管理的基础。 卷烟工业企业管理的目的,就是对卷烟工业企业的生产、技术、经济活动进行统筹安排,合理布局和组织协调,最终使生产力的三要素科学结合,达到人力、财力、物力的合理、充分利用,以最小的投入取得最大的收益。卷烟工业企业管理要上水平,

9、首当其冲就是要在生产车间班组建设上下功夫,通过班组的力量来提高生产效率,节约能耗,保质保量完成生产任务。同时,卷烟工业企业各项制度、政策的实施也需要通过班组的运行来加以实践、检验,通过班组的力量不断查找制度建设的问题,改进不足,不断地优化完善制度。离开班组,卷烟工业企业管理就缺乏了生根发芽的土壤。 3)班组是“岗位练兵”“岗位成才”的基本条件。 现在卷烟工业企业面临的国内外形式越来越严峻,要在竞争中有所突破,就必须不断地调结构、增产能、创效益,而这些对卷烟工业企业的员工就是很大的考验,员工的素质提升、教育、培训与产量在“轻、重”关系上一见分晓,轻培训,重产量的问题较为严重。解决问题的办法最好的

10、当然是立足“岗位练兵”“岗位成才”,而班组却能为“岗位练兵”“岗位成才”提供最基本的硬性保障。以班组为单元为员工营造良好的工作环境、学习环境、培养员工的创新能力及自我管理能力;以“传、帮、带”的模式以及“比、学、赶、帮、超”的良好氛围为基础,不断提升员工的综合素质水平,培养大师级人物。这些离开了班组是行不通的。 3、班组在生产车间管理中的职责 班组虽然是一个微小的管理单元,但整个生产车间是由一个个小小的班组构成的全体。从这一点可看出,班组其实是一个人员相当庞杂的系统,系统的综合素质水平直接影响着生产能否有机顺次进行、卷烟工业企业各项决策的顺利实施与否。可见,班组在生产车间整个生产过程中的责任是

11、相当重大的。班组在生产车间管理中的职责具体主要有: 1)落实上级决策,管理好生产现场并即时向上级反馈基层信息 作为生产车间乃至卷烟工业企业的最小管理单元,班组是具体工作的开展实施者,班组有职责在第一时间组织落实好上级的决策,管理好生产现场,保质保量地完成上级下达的工作任务,保养好班组责任区内的生产性及非生产性设备、检测仪器、工具,以班组的集体智慧为节能降耗、控制生产成本等做出自己应有的贡献,并应即时将生产第一线的各种信息汇总向上级反应,做到不夸大其词、不掩盖事实真相,绝不上上级反应不确切的信息,误导上级做出错误的判断以致做出错误的决策。 2)班组人员的系统性管理 班组首要的职责,就是要确实管理

12、好本班组涉及人员的方方面面。包括:组内人员对应工种的具体安排、作业资源的合理划分利用、班组成员出勤率管理(病、事假及其他)、组内成员思想意识形态的把握、组内人员间工作关系及个人关系问题的梳理和协调、组内成员素质、技能、操作熟练程度的培养及提升,班组工作环境及对象的现场管理及班组的创新性建设。 二、卷烟工业企业中班组的现状及分析 近几年来,卷烟工业企业开展班组建设确实取得了可喜的成绩,但由于国有企业一系列的历史原因和现代的发展不协调等原因,在很大程度上阻碍了班组建设的脚步和建设效果。目前,卷烟工业企业班组建设的现状概括起来,主要有如下几个方面: 1、“随风顺势”别人搞班组建设,自己盲目跟风,对班

13、组的认识含糊其辞,模棱两可。 由于行业政策、大企业率先垂范等原因,各工业企业盲目展开班组建设进程,结果由于缺乏对本企业历史背景、人员要素、机制状况、环境制约等要素的科学研究及可行性、缺乏合理的定位、缺乏班组建设的充分知识储备等,导致班组建设的道路崎岖坎坷,班组建设不是促进了企业管理、提高生产效率,反而扰乱了正常的工作秩序。更有甚者,仅以“在一起工作”作为班组划分的唯一条件,严重违背班组建设要素。 2、领导重视程度不够,导致班组建设“形而上学”。 领导重视,尤其是企业高层领导的监督是班组建设能够长期开展的首要因素。很多企业生产车间班组建设,开始时搞得轰轰烈烈有模有样,可“热乎劲”一过,由于生产任

14、务重、压力大、激励缺失和领导重视程度不够,监督不到位等原因,班组成员开始自由散漫,头脑中逐渐滋生“班组建设可搞可不搞,搞不搞都是一个样。”的错念。甚至,反过来麻痹领导,领导面前是一套,领导背后又是另一套。 4、误把qc活动当作班组建设。 qc和班组,从定义上就有明确的差别,它们的性质也各有不同。qc小组可以根据企业某一时期存在的某一问题或者是某种兴趣来组建。它有明显的自主性、群众的广泛性、解决问题的严谨科学性和高度的民主性。而班组,它是企业开展生产活动的最基本单元。班组建设,是一个企业必须长期坚持,常抓不懈的过程。 5、考核、激励制度配备不完全或存在“执法偏向”,严重?嘧榻璧幕院椭鞫浴恍硌坦灯

15、笠蛋嘧榻瑁挥信涮紫嘤目己恕贫然蛘呤桥涮椎拇胧舜耸耍头幻鳌皇牵嬖诎凑粘绦虬焓碌乃枷搿嘧槌稍笨构鹘鼋鍪前凑瞻嘧楣嬲轮贫取僮鞴娉汤唇? 行,至于效果怎么样与班组成员个人没有任何关系,干多干少,干好干差都一样。二是、虽然各种配套制度建设完备,但在具体的考核中碍于某些原因、某些关系、某人面子而避重就轻,甚至对丁点的好大吹大擂而对严重的问题却轻描淡写。如此种种,大大挫伤班组建设的积极性和主动性。 6、班组长的综合素质底下,难以有效展开管理,推进班组建设。 班组长是一个班组的直接负责人,在开展自身工作的同时也要搞好班组的管理工作,起到上传下达,左右协调的作用。很多企业的班组长配备根本就达不到班组建设要素中班组长的要求,往往是因为历史的原因而“按位就搬”,他们根本就不具备合格班组长的素质,也没有从分的知识储备,难以有效开展各项班组建设工作,推进班组建设发展。 7、班组建设规范性差、标准化程度不够。 由于缺乏必要的监督和领导的重视,

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