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1、浅谈创建学习型机关(精选多篇) 吉民号 县局创建“学习型”机关的通知 局机关各股室： 为了加强局机关干部、职工的政治理论学习和业务知识学习，提高全体干部职工的政治理论水平、业务水平和思想觉悟，特制定本方案。 一、主要目的 以马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，以提高干部、职工队伍素质为重点，不断优化民政干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和业务素质，为新时期民政事业创新发展提供思想政治保证和人才保证。 二、学习内容 一是政治理论学习，以中国特色社会主义理论为主要内容，学习党的路线、方针政策及党的建设理论、学习现代科学知识、学习时事政治不断提高政治素质。二
2、是业务知识学习，结合国家重大时事、民政系统重要工作安排学习民政业务知识、相关政策、法规、规章制度不断提高业务水平。三是新知识学习，认真学习经济、政治、文化、法律、科技、管理等方面的新知识，根据自己的学习兴趣选择一门学科作为学习重点。不断开阔视野，创新思维。 三、学习方式与时间安排 学习采取集中学习与个人自学相结合，提导个人在理论和实践的结合上积极研究探索，积极撰写论文和心得体会，提高理论水平。集中学习的时间为每月的15号（如逢双休日则推迟到下一周的第一天），每次学习时间不少于2小时。机关全体干部、职工轮流授课，课题由个人自选，并于3月10前将课题上报，届时办公室将根据干部、职工所报课题作具体安
3、排。另有重要、紧急的学习内容随时安排。 四、学习要求 1、按时参加学习培训教育活动，不得无故缺席，确保人员齐全。 2、要坚持记好学习笔记，撰写学习心得体会10000字以上。年终将对全体干部、职工的学习笔记进行抽查。 3、建立学习培训考核登记簿，对学习培训不认真、参加集中学习培训次数少、笔记、心得未达到要求的以及对迟到、早退和随意不参加的进行记载。 4、要精心做好课题的选择与调研，注重知识的应用，通过授课与学习做到“学以立德，学以增智，学以求乐，学以致用”的效果，树立创新观念，结合工作实际出新点子、新思路，以学习促工作，以学习促提高，以学习促发展。 5、局机关将结合全体干部、职工的学习考勤、笔记
4、抽查、授课评分等情况评选出年度优秀学员。 县民政局 年2月16日 各机关党支部、科室： 为进一步提高机关工作人员的政治素质和业务素质，不断增强执行力、战斗力，更好地履行岗位职责，努力为基层单位和职工群众提供一流服务，经矿党委研究决定，自10月1日起在机关科室集中开展创建学习型科室活动。现将有关事宜通知如下： 一、创建学习型机关科室的目的意义 创建学习型组织是企业文化建设的重要组成部分，是提高全体职工素质和技能，提高企业管理水平和竞争力的根本途径。当前，在市场竞争日益激烈的形势下，企业唯一持久的竞争力，是比对手学习得更快更好的能力。尤其是机关科室人员，在全矿起着引领性、表率性的作用，是企业对外展
5、示形象和职工精神面貌的窗口，更应该加强学习，不断提高自己的业务水平和综合素质。同时，为适应四季度决战的要求，更好的服务一线，服务基层，积极开展学习型科室创建活动，既是转变机关作风，加强思想作风建设，提高综合素质的需要，又是为全矿各单位和广大职工搞好服务，夺取决战全胜，确保全年各项工作目标任务顺利实现的需要。各机关科室一定要高度重视，认真抓好学习型机关科室的创建。 二、学习制度 1、学习时间规定：机关科室学习每周一次，时间为每周二晚8：00至9：30共一个半小时的时间。 2、学习活动形式：以科室为单位组织人员进行学习，学习以集中学习交流和个人自学相结合，以研读相关资料和撰写心得体会相结合等多种形
6、式进行。 3、学习内容要求：严格按照矿下发的学习配档组织学习，同时，也可根据本单位阶段性的重点工作和业务要求自行穿插安排学习内容，整个学习过程要内容充实，针对性强，具有实效性。学习要以思想政治理论学习和自身业务学习为主要内容，重点学习邓小平理论、“”重要思想，学习党和国家制定和颁布的各项政策法规、重大决定、重要文献，学习社会主义市场经济和现代企业制度理论知识，学习上级各项会议精神、领导讲话、重要文件及矿作出的各项重要决策部署。 4、学习组织要求：各机关党支部书记和各科室主要负责人为第一责任者，确有特殊情况不能亲自组织的，需向本机关支部书记和检查领导小组请假，并指定专人负责抓好落实。 5、学习纪
7、律要求：各机关支部、科室要建立学习考勤制度、请销假制度、检查制度、考核制度。工作人员要建立学习记录，做到学习时间、人、参加人员、学习内容记录清楚、齐全。学习期间，矿学习领导检查小组将对各科室部门进行巡回检查，并不定期的组织科室人员进行学习考试检验学习效果。对组织学习不认真、应付、凑付的单位和个人进行30-50元的罚款，并将检查和考试情况在党群工作和党群部门负责人会议上进行通报。对组织比较好的单位，给予一定的奖励。 三、加强领导 为使学习活动落到实处，矿成立以党委、矿长为组长，党委副书记、纪委为副组长，党办、矿办、组织、干部、宣传等部门主要负责人为成员的学习检查领导小组。矿党委宣传科具体负责每季
8、学习配档的制定和日常的学习协调、督促、指导工作。 关于开展创建学习型机关活动的 工作方案（草案） 为了把我镇建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型机关，全面推动武溪镇学习活动的制度化、规范化和经常化、全面提高干部队伍的整体素质，根据县委有关文件精神，结合本镇实际工作，特制订如下工作要点。 一、开展创建活动的指导思想和总体目标 以七一讲话精神为指导，全面落实科学发展观，紧密结合干部思想和工作实际，以解放思想、提高素质、开拓创新、改进作风为目的，树立全新学习理念，整合机关学习资源，完善和创新机关学习制度，强化激励机制和约束机制，要求机关干部全员参加学习，不断提高机关干部的整体素质，
9、努力打造“廉洁、务实、高效、创新”的服务型机关，为实现我镇经济社会快速发展提供强大的精神动力和智力支撑。总体目标是：一是在全镇机关兴起学习热潮，转变思想理念。二是弘扬知行合一学风，增强创新能力。三是：强化服务群众意识，提高执政水平，四是：树立终身学习理念，提升综合素质。 二、开展创建活动的主要内容 1、学习政治理论。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及其一系列重要论述，深刻领会其精神实质。重点学习党的十七届四、五中全会精神和科学发展观的重要论述，进一步提高干部职工的政治理论水 平和思想政治素质。 2、业务知识的学习。根据各自岗位的工作特点和要求，认真学习
10、文字综合、农业技术等有关知识，加强现代产业体系和城镇建设等方面知识的学习。定期开展镇党委办公室系统业务知识培训，鼓励干部职工参加在职学历教育，促使全镇干部职工钻研岗位业务，进一步提高实际工作能力。 3、技能实践。坚持学用结合，学以致用，以用促学，切实加强干部职工实践锻炼。干部驻村，在实践锻炼中检验、提高学习效果。 4、学习道德规范和文明礼仪知识。在机关干部中广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪知识，加强职业道德教育，不断提高机关干部的精神文明和思想道德水平。 5、学习先进地区和先进单位的好经验好做法。组织和发动我镇机关干部学习先进地区在经济建设、城镇建设、自主创新、创造学习型机关的好经验、好
11、做法。达到学以致用。 三、开展创建活动的具体措施 1、强化领导，落实责任。成立创建学习型机关活动领导小组以及办公室。镇党委书记杨胜春任组长，镇党委副书记杨昱怡任副组长，镇纪委书记周付丁、镇人武部长王平、镇党委委员邓发粮为成员。办公室设在镇党政综合办公室，由邓发粮任办公室主任。 2、组织开展“学习型领导班子”创建活动。每位班子成员要 坚持做到“四带头”：即带头学习并做好学习笔记；带头发言，在集中学习时，轮流作中心发言，交流学习体会；带头上课，每年给镇政府干部职工上一次理论辅导课或党课；带头撰写文章，每年撰写一篇2000字以上的心得体会或调研报告。 3、建立机关干部“学习日”制度。将每月第一个星期
12、五下午作为学习日，组织全体干部开展多种形式的学习活动。通过交流、学习成果测试、知识竞赛等形式，不断增强学习的吸引力、实效性。 4、组织开展“大讲堂”活动。定期把专家和各部门负责人“请进来”，为全镇干部作专题讲座，让干部职工深入了解国内外经济社会各领域的前沿理论和省州县委的重要战略部署，助全体干部既提高服务发展的能力和水平，又拓宽视野，树立全局观念。 5、组织开展年度“学习型干部”评选活动。学习活动实行“讲、述、考、评”制，对个人学习情况由镇办公室每月负责登记，年度进行考评。并与评先选优、职级晋升和提拨使用挂钩，使机关干部学有动力，学有压力。学有成效。 创建学习型机关，加快机关现代化建设，是一项
13、长期工作和系统工程，应坚持以下原则： 一、理论先导原则 科学理论是实践的指南。创建学习型机关，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。同时，还要深入学习和应用学习型组织理论、人的全面发展理论、文化理论、领导理论、现代化理论等，充分发挥理论的指导作用，打牢思想理论基础，使创建活动有深度、有层次，避免浅层次、片面性。 二、从实际出发原则 我国地域辽阔，各地经济社会发展水平不同，机关文化建设状况千差万别。创建学习型机关应从自身实际出发，科学制定创建规划、实施方案和评估办法，科学确定创建的目标、路径和方法，形成自己的特色。 三、创新原则 创
14、建学习型机关的目的不是为了学习而学习，而是通过学习提高机关的素质和创新能力，实现机关现代化，加快创新步伐，进而推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设共同发展和人的全面发展。 四、人本原则 创建学习型机关的核心是提高人的综合素质，因而必须牢固树立人本观念。只有人的素质提高了，才能实现机关现代化。 五、科学原则 创建学习型机关具有很强的科学性。要科学规划，科学设置机构和人员，科学利用现有的条件和设施，建立有效的投入保障机制和激励机制，合理安排学习内容，强调创新，务求实效。 建设学习型机关是贯彻落实科学发展观、提高机关干部素质、增强科学发展意识的一项重要举措。提高创建活动成效，必
15、须准确把握三方面内涵，牢固树立三种理念，科学处理好三种关系，创造性地推进学习型机关创建工作。 准确把握三方面内涵 一是准确把握学习型机关创建活动的重大意义。我们必须把建设学习型机关作为一项战略任务来抓，积极投身于学习型机关建设的实践活动之中，激发学习热情，搭建学习平台，努力形成人人重视学习，人人努力学习的良好氛围，不断提高综合素质，促进党的执政能力建设和先进性建设，使机关真正成为学习型、服务型、效能型和廉洁型的新型机关。二是准确把握学习型机关的基本内涵。建设学习型机关是知识经济时代对机关建设的根本要求，目的在于通过有效组织学习，提高机关的整体效能。通过创新学习载体，深化学习内容，拓展学习范围，不断提高机关干部的综合素质、创新创优能力和机关整体绩效，更好地履行管理和服务职能。三是准确把握学习型机关的基本特征。学习型机关具有较强的学习力、创新力和凝聚力。学习力是反映机关整体的学习能力和水平，创新力是创建学习型机关的根本目的，凝聚力是通过共同学习，实现和衷共济，提高绩效。因此，创建学习型机关不是仅靠发
