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1、一个人和一副画上,主讲：李想,学习目标,1抓住文中有关植树老人外貌，语言，动作描写的语句，理解这些语句背后蕴藏的深刻含义。 2体会老人的勤劳，善良，纯朴，执着，以及甘愿付出，不求回报的美好品质。,生字通关,1呵欠连天（h） 2熬心费力（o） 3蛇蝎心肠（xi） 4生灵涂炭（t）,课文分析,第一部分（1段）写山里环境非常秀美。,我们驱车沿着曲曲弯弯的公路，来到大山里。这里的山不高，但山梁密集。山上的树很多，郁郁葱葱、漫无边际地绿着，绿色的山和蓝色的天在遥远处衔接成一条线。,为后文埋下伏笔,第二部分（23段）塑造了一个快乐的植树老人形象。,同事们都登顶去了，我偷闲坐在半山腰等他们。大家来这个地方，
2、无非是为了享受一下大自然的闲适。都市生活太喧闹、太拥挤了。,“我们”前来的目的,不远处的山坡上，有挖掘的声音。,引出下文,走过去一看，是一位老人正在栽树：他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地拥上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。,表现老人种树时的快乐,拓展练习,1.找出下面成语中的错别字，并改正。 金壁辉煌（） 无微不致（） 寸草春辉（） 全神惯注（）,感恩带德（）翻来复去（） 横七坚八（）天崖海角（） 喜努无常（）,2、把下面的句子写得形象些。 1）、 副班长葛振林打一枪就要吼一声。 2）、 水车立即转动起来。,3）、 10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。 4）、 这边的船顺风顺水，很快地游出20多里，追也来不及。,3作文：1）、题目：我 （尊敬、佩服、爱戴）的一个人。 2）、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。 3）、把内容写具体，注意书写工整。,
