《（长春版）一年级语文上册教案 ie üe er 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（长春版）一年级语文上册教案 ie üe er 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ie、e、er教学目标：1.学会复韵母 ie、e、er 和整体认读音节 ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。2.学会拼带有复韵母 ie、e 的拼音，掌握 上两点的省略规则。 课时安排：2 课时第一课时教学目标：学会复韵母 ie、e 和整体认读音节 ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。教学过程：一、复习检查。1.用卡片指名认读带调的复韵母。2.指名认读音节：n、l 和 ju、qu、xu。复习 上两点省略规则的儿歌。二、教学复韵母 ie 和整体认读音节 ye。1.看投影说话引出 ie。图上画着一片树叶。复韵母 ie 的读音和“叶”的读音相似，但读第一声。2.教学 ie
2、的发音，认清字形。发音要领：先发 i，紧接着发 （舌位比 e 靠前） ，就成 ie。注意，ie后面的韵母是 ，不是 e。3.教学整体认读音节 ye。告诉学生：ye 是把 i 换成声母 y，音同 ie，它是整体认读音节。4.复韵母 ie 和整体认读音节 ye 的四声练习。5.练习拼音：d 一 i 一 di（蝶） 。三、教学复韵母 e 的和整体认读音节 yue。启发学生回忆 上两点省略规则：有大 y 带头，小 的眼泪就擦干净了。 拼音：q 一 一 qu（雀） 。四、巩固练习。1.开火车认读卡片。2.听听老师读的是哪个整体认读音节？第几声？椰子树的 y 老爷爷的 y黑夜里的 y 月亮圆的 yu3.听
3、听老师读的是哪个韵母？第几声？写（xi） 谢（xi） 雪（xu） 学（xu）五、指导书写。第二课时教学目标：1.学会复韵母 er，会读它的四声。2.学会拼带有复韵母 ie、e 的拼音，掌握 上两点的省略规则。教学过程：一、复习检查。卡片认读。二、教学韵母 er。1.看投影说话引出 er。图上画了一只耳朵。er 的读音和“耳朵”的“耳”的读音相似。2.发音要领：在发 e 的同时把舌头卷起来，er 后面的 r 不读声母，只是表示卷舌的动作。er 只单独作音节，不同声母拼音。3.四声练习：r（儿）r（耳） 、r（二） 。三、练习拼音。1.让学生自己拼读课本上的音节：n 一 e 一 ne 等。2.让学生说说：n l 和 e 拼成音节， 上的点不省略。j、q、x 和 e 拼成音节， 上两点要省略。四、巩固练习。1.区别 ieei erre 的发音和字形。 2.指导课堂作业。五、读课文。
