小学生校园足球赛活动小结(精选多 篇).docx

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:小学生校园足球赛活动小结第二篇:校园七人制足球赛活动策划书第三篇:校园足球赛策划书第四篇:案例校园足球赛第五篇:告别大学校园足球赛更多相关范文 正文 第一篇:小学生校园足球赛活动小结 作为青海省西宁市足球布局学校,作为连续三年在区校园足球联赛中取得好成绩的城西区黄河路小学,我校校园足球深受校领导重视,今年,在校安工程建设,学校班级分散的情况下,我校班级足球联赛仍在各班主任的支持配合下,在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,努力发展“阳光体育,快乐足球”的理念的引导下,开展了学校

2、班级足球联赛、低年级趣味足球射门比赛、足球小裁判实践活动和校园足球“小小摄影师”等校园足球活动,并且通过本次班级足球联赛,根据各班运动员表现情况,还评选出了“校小足球先生”,校最具潜力的队员,最佳门将,优秀裁判员,最佳摄影奖,精神文明班级体,优秀工作人员。并在赛后经过统计全校比赛成绩,对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过本次活动,取得了良好的活动效果,为我校接下来的校园足球活动人才的选拔和培养奠定了坚实的基础。 一、落实校内足球活动,参与各级足球比赛 校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,按西宁市校园足球活动要求,进行业余足球训练,组队参加校园足球联赛。另一方面,在校内

3、体育教育教学活动中,增加体育课中足球内容时数,体育活动以足球活动为主,推出形式多样、内容丰富的活动。 二、各班积极准备,活动效果好 本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低年级趣味射门比赛、校园足球小裁判实践、校园足球摄影等足球活动,积极引导广大师生业余时间走进足球场,体念快乐足球。快乐足球活动已走进广大师生的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面! 三、足球比赛成绩统计 第一届足球文化节顺利闭幕,在活动中各班都进行了认真的组织和参与,取得了良好的文化效果,培养了大批的足球活动人口,为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础,相信小学足球的明天会更加辉煌。 第二篇:校园七人制足

4、球赛活动策划书 一、目的意义 在学院迎来新生之际,为增进我院同学们之间的友谊,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情,为爱好足球的同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。 二、具体规程 主办单位:社团联足球协会 承办单位:社团联裁判协会 活动时间:10月26日起 参加对象:全院学生(包括教职工) 比赛地点:学院足球场 报名方式:1、班级:08高职汽检3班处 2、寝室:6号楼424 联系电话15967068730台院短号668730 15157261

5、622吉利短号631622 报名时间:10月20日—10月25日 报名人数:至少7人 报名注意事项: 1、先向班级体育委员报名,再由体育委员报到主办方 2、报名球队交10元报名费 3、球队须选出一个队长,参赛服装尽量统一 4、球队自行带水,如有需要带些受伤用品 5、教职工自行组队(组队后直接报到主办方) 比赛规程: 1、确定报名队伍后,于10月26日晚上进行小组抽签并分组 2、比赛采用小组积分制,小组第一或第二名出线(视报名队数而定),进入下一轮的淘汰赛 3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准 三、宣传方式 1、在院本部拉贴海报宣传 2、广播站宣传 四、奖励设置

6、(视参赛队伍多少而定) 第一名:奖杯加奖状,还有足球第二名:奖状加足球最佳射手奖:奖状加球鞋一双 校园七人制足球赛比赛规则 1报了名的球队须听从主办方的安排 2比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责 3每队准备宽松的服装,有统一的球衣更好,赛前自行协商 4各队必须按比赛时间到达比赛场地(比赛时间主办方会提前通知) 5各队员必须严格要求自己,出现侮辱裁判和打架情况,违者该队取消参赛资格 6比赛分为上下半场,每半场20分钟,中场休息5分钟 7每场比赛可换人3次,同场比赛被换下场队员不能再上场 8比赛设角球、点球,累积两张黄牌被发出场,不设越位 9比赛分为两阶段进行 第一阶段分循环,胜一场得3分

7、,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前;如遇两队或两队以上积分相等,按同循环比赛中的胜负关系,进胜球数,进球总数的顺序决定名次,小组前2名出现。 第二阶段采取淘汰制,如40分钟双方打成平局,加赛10分钟,或还未分出胜负的,则采用互发点球的办法决出胜负。 第三篇:校园足球赛策划书 一 比赛时间: 5月21日,星期一,5:10pm 二具体活动安排: 15月18日上午截止报名,并于下午5:05抽签 (限初一、二及高一、二参赛) 2比赛赛程采用半循环半淘汰制 a 在小组循环赛中,每组3支队伍 比赛胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分;总分最高一队出线,平 分点球决定。 每小组得出一支优胜队

8、伍进入淘汰赛(进行抽签) b 淘汰赛规则与以往相同 参赛人员:比赛采用5人制 3场地:足球场一个需分割成两个小型足球场 4分设组别:高中男子组、初一男子组、初二男子组 5预计比赛用时: 一天举行2场比赛; 30min/场,分上下半场 高中12个班,初一6个班,初二8个班,共需要19天 时间:5月21日 到 6月14日 具体比赛用时取决于当时参赛班级数量 三 人员安排 1 一场地由一体育部成员负责 2.每个场地每天需要3名义工,1名记分,2名维持秩序 即一天需要6名义工不包括球证 四 义工招聘 1. a比赛所需义工由义工联统一招聘,共需1824名 b球证义工由体育部招聘 2.招聘时间:由通知发出

9、日起 至 5月18日星期5止 第四篇:案例校园足球赛 校园足球赛策划案 项目主题:校园足球赛 赞助商:北京某公司 项目策划:新闻与传播学院2014级公关班足球赛策划小组 项目执行:体育学院、校学生会体育部 本公关小组为赞助商策划本次校园足球赛,通过此次活动,力图扩大赞助商的产品在我校的市场份额和品牌知名度,提高该品牌在学生中的美誉度。比赛时间定于3月18日至4月8日。这次比赛的宣传奖分为前期、中期、后期,其中公关小组还对这次比赛的流程、安全问题、意外影响等情况做出了一些应对措施。 一、 项目背景 可行性: 校园足球赛事我校的传统赛事,每年都会举行,其关注度仅次于校田径运动会,得到很好的评价。足

10、球作为世界第一运动,喜爱的人数众多,学校田径运动会虽然有着较高的关注度,但它的赛程短,通常只有3添,而本次比赛的赛程长,近一个月,加上前期、后期宣传、可用公关时间长达40天,因此,传播效果一定优于学校田径运动会。 必要性: 赞助商的产品几乎是每位同学的生活必需品,而赞助商的品牌正处于推广期,为了赢得更多的市场份额,除了推出一系列的面向学生的购卡优惠活动之外,赞助一些有影响力的学生活动将会是一个提高声誉的好机会。 二、 项目策划 公关目标:赞助商品牌在我校的知名度和影响力。 1. 提高品牌知名度、美誉度以及客户的忠诚度。 2. 在保持原有客户的前提下,吸引更多的潜在客户。 目标媒体: 1. 学校

11、校报、广播台、学校bbs及贴吧、学校官方网站。 2. 新闻传播学院网站(包括旗下的电视网、广播网、报纸、杂志)。 项目策略与执行: 1. 宣传策划 (1) 前期宣传 海报: 规格:彩色a2(大海报)和彩色a4纸(小海报) 地点:(大海报)共10张。其中包括:学生食堂、宿舍、教学楼的宣传栏。另外多印1张以备不时之需。 (小海报)共20张。其他可以进行宣传的地点(不可违反学校张贴海报的制度,不可乱贴海报)。 横幅: 规格:75cm7m(海报与横幅的颜色与样式由主办单位与执行单位讨论决定,既要考虑赞助商的要求,又要体现大学生比赛青春、有活力的特点)。 数量:5条。 地点:足球场(2条)由于是比赛现场

12、,悬挂2条横幅可以引起同学们的注意和扩大宣传的范围,让没有留意海报的同学通过横幅了该活动。 训练场:(1条)增加比赛的氛围。 学校主路(1条)、教学楼对面的春晖路(1条)。 学校的官方网站和bbs: 学校官方网站:积极与学校协商争取在学校官方网站对这次足球赛进行宣传。 bbs:由于学校学生和老师都经常上bbs,通过发帖子,把此次比赛的详细情况告知全校师生,并力求版主把帖子置顶。 学校疙瘩媒体宣传: 其中有校报级各院报、学校广播站,新闻与传播学院网站(包括旗下的电视网、广播网、报纸、杂志)。 同期举行摄影比赛: 目的:同期举行活动有利于扩大这次比赛的宣传力度,而且还可以吸引不同爱好领域的同学前来

13、观赏比赛,进一步宣传企业良好的形象。 形式:同学们的摄影作品将会在当天的bbs专栏上发表,通过网站上的投票和学校专业的摄影老师的比选出十佳作品奖,并由赞助商颁发奖品。获奖作品将在比赛结束后展出。 (2) 比赛期间的宣传 海报: 目的:在每个星期比赛后,将会在星期天及时通过海报的形式把比赛结果公布出来。 规格:a2纸、 地(请继续关注wWW.hAoWorD.cOm)点:各食堂门前的宣传栏。 横幅: 沿用前期宣传的横幅。 拉拉队: 动员每个学院学生会宣传本次比赛,召集学院拉拉队到场为该学院打气加油。 bbs: 及时更新每次比赛结果。 建立有奖竞猜短信平台,鼓励同学们以发信息的形式,竞猜冠军队伍,在比赛结束后将会向猜中冠军队伍的前5名同学颁发奖品。该活动目的是希望通过竞猜活动来提高本次比赛的关注度,以此宣传本次比赛。 在摄影比赛专栏上,及时对摄影作品更新,并建立投要板块,让同学们对bbs上的作品进行投票。 追踪报道:在比赛期间,邀请学校内的各大媒体对比赛进行跟踪报道。可以让没有到 场观看的同学通过媒体获得比赛情报,也

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