《语文苏教版初三上册中考说明文阅读：说明方法及其作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版初三上册中考说明文阅读：说明方法及其作用（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考说明文阅读,说明方法及其作用,一、自学,请同学们复习巩固课前自学。,1、说明方法 （1）举例子：为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 （2）打比方：用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。 （3）列数字：运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。 （4）作比较：把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。 （5）分类别：将事物按一定的标准进行分门别类的逐一说明。 （6）下定义：用最准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。 （7）作诠释：对事物的特征、事理
2、加以具体的解释说明。 （8）摹状貌：通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表现出来。 （9）画图表：用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。,2、说明方法的作用及其答题模式 (1) 举例子： 作用：具体、真切、形象，便于读者理解。 答题模式：通过举什么的例子，真实有力地说明了什么的特征（道理），使说明更具体，更有说服力。 (2)分类别： 作用：条理清楚。 答题模式：为了说明什么的特征（道理），条理清晰地从什么方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。 (3)打比方： 作用：生动、形象，增强文章的趣味性。 答题模式：将什么比作什么，形象生动地说明了什么的特征（道理）, 使说明的内容更形象易懂。 (4
3、)列数字： 作用：科学、准确、具体。 答题模式：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了什么的特征（道理），使说明更准确、更有说服力。,(5)作比较： 作用：说明对象的特点鲜明突出。 答题模式：把什么和什么加以比较，突出强调了什么的特征（道理）, 使说明更加具体深刻。 (6)下定义： 作用：科学、准确、精练、严密。 答题模式：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 (7)画图表： 作用：直观、形象。 答题模式：直观形象地说明了事物的什么特点，使读者一目了然。 (8)摹状貌： 作用：形象、生动、具体。 答题模式：对什么事物的特征、事理加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动
4、。 (9)作诠释： 作用：通俗易懂。 答题模式：具体解释说明了什么事物的特征、事理，使说明通俗易懂。,3、根据自学掌握的知识，请同学们快速判定下列句子所使用的说明方法。, 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。 大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。 有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 铀，是银白色的金属。 无论是木桥还是石拱桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲
5、。,下定义,分类别,举例子,打比方,列数字,作比较,作诠释,摹状貌,二、探究,请同学们小组合作探讨，共同完成学案探究练习。,下列文段主要使用了什么说明方法，有何作用？ 1、“陵园用地面积2000多亩”祭堂“宽30米、深24.7米、髙28.7 米”，墓室“高8.4米，直径13.7 米”。（巍巍中山陵） 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（苏州园林） 3、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。(中国的石拱桥） 4、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（大自然的语言）
6、 5、这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。 6、这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。(宇宙里有些什么） 7、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。看云识天气 8、积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。 （看云识天气）,三、展示,请同学们大胆地、把合作探讨成果与全班同学共享。,下列文段主要使用了什么说明方法，有何作用？ 1、“陵园用地面积2000多亩”祭堂“宽30米、深24.7米、髙28.7 米”，墓室“高8.4米，直径1
7、3.7 米”。（巍巍中山陵） 使用列数字的说明方法，用具体的数据，科学、准确、具体地说明了中山陵的特征，使说明更准确、更有说服力。 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（苏州园林） 用作比较的说明方法，把苏州园林和北京的园林加以比较，突出强调了苏州园林的特征, 使说明更加具体深刻。 3、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。(中国的石拱桥） 使用举例子的说明方法，通过举赵州桥和卢沟桥的例子，真实有力地说明了我国的石拱桥的特征，使说明更具体，更有说服力。,4、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度
8、上气温反比低处高。这叫逆温层。 （大自然的语言） 应用下定义的说明方法，给逆温层下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 5、这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。（宇宙里有些什么） 用打比方的说明方法，将恒星比作大海里的水滴，形象生动地说明了恒星的特征, 使说明的内容更形象易懂。 6、这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。(宇宙里有些什么） 应用分类别的说明方法，为了说明星云的特征，条理清晰地从亮星云和暗星云两方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。,7、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩
9、光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。看云识天气 使用作诠释的说明方法，具体解释说明了晕是一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的特征，使说明通俗易懂。 8、积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。（看云识天气） 应用摹状貌的说明方法，对积雨云的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。,四、点拨,请同学们在做此类题型的时候，一定要注意以下几点：,（1)不要将相近的说明方法混淆。 如：下定义和作诠释。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。 一般来说，“是”字两边的话题能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。 如： “人是
10、能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思不变，就是下定义。 “雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“在云中形成的一种固态降水物是雪”就不行了，就是作诠释。,（2）注意一句中综合运用多种说明方法的情况。 （3）有些数字，不起到说明事物的作用，就不是列数字说明。比如某些年代。 （4）摹状貌实际上就是描写。 （5）不要写错别字。如：“举列子、例数字” 是错的，应改为“举例子、列数字”。 （6）不要把说明方法与修辞方法等概念相混淆。,五、训练,请同学们应用本节课所学知识，独自完成学案上的课堂训练。,判断下列文段主要使用了什
11、么说明方法，有何作用？ 1、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。叶圣陶苏州园林 举例子，通过举阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香的例子，真实有力地说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美的特征，使说明更具体，更有说服力。 2、至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。贾祖璋花儿为什么这样红 举例子，通过举白色的菊花萎谢之前微染红色的例子，真实有力地说明了花儿为什么这样红的道理，使说明更具体，更有说服力。,3、大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。 打比方
12、，将大礼堂挑台比作两弯新月，形象生动地说明了大礼堂的特征, 使说明的内容更形象易懂。 4、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。雄伟的人民大会堂 作比较，把宴会厅和足球场加以比较，突出强调了宴会厅大的特征, 使说明更加具体深刻。 5、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。鲸 列数字，用具体的数据，科学、准确、具体地说明了鲸身体庞大的特征，使说明更准确、更有说服力。,6、动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。 分类别，为了
13、说明动物的特征，条理清晰地从水生还是陆生、有没有羽毛两大方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。 7、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 下定义，给食物下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 8、激光是一种颜色单纯的光。 作诠释，具体解释说明了激光是一种颜色单纯的光的特征，使说明通俗易懂。,9、一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。食物从何处来 作诠释，具体解释说明了绿色植物把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要的自养的特征，使说明通俗易懂。 10、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。茅以升中国石拱桥 摹状貌，对石拱桥柱头上的石狮子的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。,11、“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”朱泳燚看云识天气 摹状貌，对积雨云的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。,
