《教务管理与教学常规》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务管理与教学常规（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教务管理与教学常规,B、Excel在教务管理工作中的应用,A、规范教务管理，提高教学质量,重要性 - 心态 - 重心 - 方法 - 关系,成绩统计分析 - 学生异动清理 - 新手编班,1、角色的心态：工作到位不越位 、补台不拆台,一、教务管理工作的重要性：,成功=5%的决策+95%的执行,二、教务管理工作中应该具备的几种基本心态 ：,教务管理 教学常规,A、规范教务管理，提高教学质量,3、主动的心态 ：没有人告诉你而你正做着恰当的事情 听事的耳朵、看事的眼睛、想事的脑子、做事的脚步,2、积极的心态 ：具备积极的心态是指一个人“总是能把好的、正确的方面 扩展开来，同时在第一时间投入进去” 积极的
2、人像太阳，走到哪里哪里亮; 消极的人像月亮，初一十五不一样。,4、学习的心态 ：学习是知识更新的需要; 学习是自身发展的需要; 学习是适应变化的需要 学习不仅是一种心态，更应该是我们的一种生活方式。,教务管理 教学常规,1、业务管理：,三、教务常规管理须抓住五个工作重心： 教学工作是学校工作的中心，也是教导管理的中心,A、教学计划的制定、执行、检查、总结与改进 制定教学工作计划和进行管理的规范程序是：学校工作计划 教学工作计划组长会征求意见，定稿教研组年级组计划教学工作会议交流，然后装订成册。,B、教学常规工作的管理与检查：,教学常规管理是教学管理的重点和难点，提高教学质量，更重要的是抓好每一
3、天的常规教学管理。要注意两个结合： 一是一般检查和重点检查相结合。 二是听课和调研课相结合。,A、规范教务管理，提高教学质量,教务管理 教学常规,2、教务常规工作管理：,教务常规管理是学校教学管理的重要环节，是稳定教学秩序的重要保证。教务常规管理由教务管理部门负责，应逐步使用计算机辅助管理。 教务常规管理主要包括制定教学进程表、课程表，对日常教学进行检查、调、代课，对教学日志、教材、教学档案和学生学籍资料进行管理。 要组织安排做好三个阶段的管理工作。一是学年或学期开学前后的教务行政管理，如招生、编班、排课表、组织入学、统计上报学生人数等。二是经常性的教务行政管理工作，如调课、听课、评课、巡课、
4、填写学籍表册、检查班级日志、检查教学进度、检查教学“六认真”、组织半期考试及统计分析等。三是学期结束时的教务行政管理工作，建设管理好教育教学及教师业务档案资料。如安排期末复习教学、组织期末考试及评卷统计分析、统计师生出勤情况、审核班主任填发的学生成绩通知书、组织教师进行期末总结等。此外，对“两基”工作、安全工作、毕业班工作的管理应重视并加强。,A、规范教务管理，提高教学质量,教务管理 教学常规,3、教师组织管理：,A、协助校长做好教师的思想工作，建设一支德才兼备的教师队伍。 B、科学安排教师课务工作。协助校长选配好组长、班主任。 C、管理好教师的考勤考绩工作。及时安排调课、代课、保证学校 教学
5、秩序正常稳定。 D、组织教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展 教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力。 E、管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学 知识水平和教学业务能力。,4、德育管理： 5、科研管理：,A、规范教务管理，提高教学质量,教务管理 教学常规,四、教务管理工作方法之“一、二、三、四”,1、狠抓一个中心课堂教学,2、依托两个基本点教师和学生,3、牢固树立三种意识： 服务意识、前瞻意识和管理意识。,4、有效地发挥好四个作用：,A、规范教务管理，提高教学质量,大胆发挥参谋作用 真正起到助手作用 有效发挥指导作用 人际关系协调作用,教务管理 教学常
6、规,五、教务管理工作中必须处理好的几个主要关系 协调好人际关系工作是教务管理工作的一项重要任务,A、规范教务管理，提高教学质量,1、正确处理好与校长的关系 2、正确处理好教师与校长的关系 3、摆正和教师之间的关系 4、协调好教师之间的关系,学校的教学管理规范化势在必行且任重道远，这是是一个需要不断完善和创新的实践过程，要视教学为学校的根本，视规范管理为学校的命脉，一定要将教学规范管理的“革命”进行到底！,教务管理 教学常规,B、Excel表格在教务管理工作中的应用,1、成绩统计与分析： 计算总分、平均分、及格人数、优秀人数、及格率、优秀率 、总分名次 2、学生异动情况清理 3、新生编班 4、去掉最高分最低分后求平均分,教务管理 教学常规,1、成绩统计与分析：计算总分、平均分、及格人数、优秀人数、及格率、优秀率 、名次,教务管理 教学常规,2、学生异动情况清理,每学期开学，我们都要对这学期的学生人数与上一学期末的学生人数进行核对，以便查出流失或转入转出学生。使用查找函数“VLOOKUP”可节省时间，且能很快地查出。,教务管理 教学常规,3、新生编班,教务管理 教学常规,4、去掉最高分最低分后求平均分,谢 谢,
