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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：中学生暑假生活总结 第二篇：美国中学生的暑假生活 第三篇：中学生暑假生活作文 第四篇：2014中学生暑假生活指导 第五篇：中学生对暑假学习和生活的计划和安排 更多相关范文 正文 第一篇：中学生暑假生活总结 中学生暑假生活总结 暑假结束了，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。暑假结束了应该写篇文章来记录暑假中发生的重要事情，那就是总结。这个暑假我按计划完成了暑期作业的任务、在作文方面也有所提高并读完了四大名著、也学会了一项技能那就是做饭，只是因为时间关系并没有出去旅游。 这个暑假我最大的收获是学会了
2、做饭。做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我平时认为最简单的菜！不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。 而这个暑假我最大的遗憾是并没有按计划的那样外出旅游。本来我们计划等做完作业、学会技能、提高作文并读完了四大名著后开始旅游，也好让我的假期生活丰富多彩一些。可是，天有不测风云，台风来了。它使我们的旅游计划泡汤了，它让我们呆在了家里！ 我最高兴的是我的作文水平有所提高并读完了四大名著。四大名著中我最喜欢的是红楼梦，它讲述了封建时期官吏腐败的现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨爱情，读完它后会有一种清
3、新寡欲的感觉。而我发现读完三国演义后，我觉得曹操并不坏，只是人们把它所做的坏事夸张了。然水浒传给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续呆在梁山上或许结果会好些！ 这就是这个暑假中令我难忘的几件重要的事，我的暑假虽然看起来并不丰富多彩，可是对我来说却是有意义的！ 本文档由蜗牛阁(http:/)整理发布 第二篇：美国中学生的暑假生活 美国中学生的暑假生活 从学期快要结束的时候，各种夏令营就已经到处张贴宣传材料，准备招兵买马。这些夏令营规模不同，目的各异，收费情况也各有特色。 因为美国的网络相当发达，几乎什么信息都可以从网上查到，不管城乡，多数人也都非常习惯去上网查询相关信息，所以夏令营也就
4、把它们自己的信息尽量包装起来放到网上。就匹兹堡这个地方来说，夏令营大概可分为三大类：学习型的、娱乐型的和体育型的。体育型的好理解，学习和娱乐有时候界限就不是很清楚了，寓教于乐才是真谛嘛。 位于匹兹堡市中心波因特帕克大学就专门有类似这样的夏令营，名叫“城市之夏”，主要面向初中和高中学生。时间为两个星期左右，收费大概在200美元上下——据说算是比较贵的。在活动的设计上，这个项目主要想让学生愉快地学习一些比较实用的东西，一般是上午去野外溜一溜，骑骑马什么的，下午则是在专业老师指导下，学习一些制作小电影、木工设计、数学与木工、戏剧表演等等。在木工设计的课
5、堂里，老师基本上不太限制这些小孩，初中生们都戴上防护眼镜，拿起专业工具，有模有样地自己设计自己制作，遇到什么问题，老师就去辅导一下。经过几天这样的训练，学生们就可以根据老师的要求做一些比较复杂的木制品。 “城市之夏”有一个叫“创造戏剧”课堂，今年招了21个学生，这当然已经很不少了，更为有意思的是，他们来自不同的学校和社区，以前彼此互不相识，但在一个星期之内，这些十二三岁的小家伙很快混熟，并且讨论、创作、编排和表演了一个相当复杂的故事。看这些孩子排演得有板有眼，很难想象他们在三四天前才第一次见面。他们的教练卡塔迪尔则说，小孩子非常有创造天赋，在训练
6、的时候千万不要限制这些创造性，告诉他们不要担心自己的主意不好，也不要担心记不住台词，更不要担心把角色演得过火———演得自然最好！卡塔迪尔说：“我们当然不是百老汇，但21个孩子能在一个星期里编排这么个有意思的戏剧，每个人都有角色可演，每个人都感到很自在，实在很神奇啊！” 不仅局限在美国国内，有些中学生还涉足国际夏令营。这当然比较昂贵，但也能更好地开阔自己的视野。匹兹堡郊区的黎巴嫩山镇的高三学生卡琳·麦琪就是这样一个远足者。麦琪在平时就比较关注一些社会问题。当她注意到远在非洲 的赞比亚有些孩子因为买不起校服而辍学之后，就发起
7、了一个捐献活动。因为她妈妈就是从事网络拍卖的，所以麦琪就号召大家把不用的旧东西拿到网上拍卖，然后捐款给赞比亚小学生做校服。这活动一推出，匹兹堡邮报也登了消息，所以效果很是不错。麦琪很快就募集到1600美元邮寄到瑞士一个机构，然后再汇到赞比亚。而这个暑假，麦琪就先去瑞士，然后飞到赞比亚，去看看自己的工作成果是否真的给当地小孩子带来了什么大的变化，顺便和其他一些欧美的中学生在赞比亚住上两个星期，体验当地的生活。 并不是所有孩子都参加昂贵的夏令营或去世界旅游。不参加的理由大概是因为不方便而不是没有钱，因为在美国有很多政府资助的夏令营，穷人的孩子可以申请参加这样的夏令营。当然，虽然没有暑假作业，但不是
8、所有的孩子都玩得这么开心，毕竟这是个竞争的世界。美国社会一直就有一种居安思危的气氛，据一个五十来岁的同事说，他爸爸小时候，老师就经常说，德国人多么多么聪明，德国小孩如何勤奋，如果你们不好好学习，那以后就会落后于德国了；等到他念书的时候，老师则跟他们说，俄罗斯人是多么聪明，苏联小孩是多么勤奋，甚至还有一本书叫伊万知道而约翰所不知道的事情（伊万是常见的俄罗斯名字，而约翰则是常见的美国人的名字）；后来的小孩也被教育，日本人是多么聪明，日本人是多么勤奋；当然现在开始说中国人是多么聪明，中国人是多么勤奋———事实上美国人一直占据着不可动摇的科技优势。但在美国中学和大学
9、里，东亚学生给美国学生带来的压力的确越来越大，这也波及到一些中小学生的暑假生活。美国也有一些大学和社会组织专门在暑假开设面对中小学生科学和人文教学的夏令营，而且据说也是越来越多的人去参加。 当然，总的来说，很多人还是不赞成小孩子在暑假里去进行繁重的文化课训练。一名同事在谈到这个时说：“我的一个朋友在暑假要把她10岁的儿子送到斯坦福大学去训练，唉！她也不想想，才10岁，还要送到那么远的斯坦福，真是?”没说完，她就一个劲地摇头，叹息，并露出一点点嘲讽的微笑。 第三篇：中学生暑假生活作文 我的暑假我做主，各位看官且看我如何做主吧。 假期刚开始不久，我就恳求妈妈让我回爷爷家玩几
10、天，因为这两年放假都去珠海玩，只有清明节才回去一天，都没能好好的玩。但是，这次如果我去爷爷家的话，爸爸妈妈都不能跟我一起去，所以妈妈一直不同意我回去。我在她面前把嘴都快说破了，她终于同意了。在爷爷那里，我尝到了新鲜的木瓜、菠萝蜜和花生，在田里捉小鱼摸田螺，过着没有父母在身边的几天。真好玩，真值得！ 我让爸妈买回了一叠书供我这个小书虫看。看了这些书，我受益匪浅——不仅为之深深感动与震撼，还写了一本读书笔记和几篇读后感，编读书小报时还摘录了其中的内容。这些书绝对没白买！ 接下来，跆拳道班就要考级了，不过要交学费继续学接下来的课程才能考级。本来妈妈还有点怀疑我学这个到底有没有
11、用，有些犹豫到底让不让我继续学。经过我的坚持，我终于获得了继续学习的权利，并且学得很努力，打的跆拳道还不错，身心都得到了锻炼。妈妈拍了拍我说：“让你学跆拳道的决定看来没错。” 我还请求和妈妈一起去参加她的同学聚会，因为有得玩啊，还有人和我一起分享快乐，省得只有我一个女孩子孤孤单单的。真好，我和妈妈去新会观赏到了有名的“小鸟天堂”；在当地的古兜温泉度假区泡了温泉；去参观了梁启超故居，还在那儿买了几包陈皮、柠檬干什么的。特别有意义的是，此行中还结交到一个新朋友，是个比我大一岁的女孩。 这个自己做主的暑假我还挺满意的。你问打多少分？你给打分吧。 第四篇
12、：2014中学生暑假生活指导 2014中学生暑假生活指导 大家盼望已久的暑假生活开始了，为了让这个暑假过得愉快、充实、有意义，请看看老师给我们的建议吧！ 一、制定暑期生活计划表 首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。 二、安排好暑期学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的是要求按章节复习课本知识，有的是要求预习新教材，这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用
13、一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。 暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。 三、做一些有意义的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学乐器、学舞蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。 五、旅游外出 由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。 六、分担家务劳动 假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，或是跟随父母到农田劳动，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能
