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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：四月份个人工作总结与反思 第二篇：2014至2014学年个人工作总结与反思 第三篇：个人教学工作总结与反思 第四篇：院社联晚会反思与总结及个人工作检讨 第五篇：师德个人总结与反思 更多相关范文 正文 第一篇：四月份个人工作总结与反思 学校确定四月份为“检查整改范式月”,一个月的时间又过去了,回顾这一个月的班主任工作，真是忙碌极了。各项常规工作进展良好。班级卫生、路队、纪律等方面都比较理想。结合学校中心工作，支部提出了本月党小组生活会的主题是结合本人思想、工作、作风等进行“个人工作反思”下面总结
2、本月班级开展的几项主要工作。 一、结合清明节，利用班会课对学生进行了革命传统教育。让学生搜集革命英雄的故事，读一读，感受他们的坚强不屈和大无畏精神。并对照自己，找一找生活中做的不好的地方，懂得珍惜现在的幸福生活。 二、开展了运动员的选拔工作。根据学校的要求，我班经过层层选拔，最终选出男女生各四名运动员。通过选拔活动，增强了全班学生的集体荣誉感，学生参加集体活动的热情更高了。 三、出好环境保护主题的黑板报。对学生进行环保教育，并注意搜集有关环保方面的文字和图片，为出板报积累材料。同时，要求学生从自身做起，做环境保护的小卫士。 四、组织学生开展研究性学习，并取得了丰盛的果实。 班级工作中还有需要改
3、进的地方。如路队不够整齐，仍有一部分学生纪律意识不强，态度散漫。打扫卫生不够及时彻底，保持不好，课间仍存在在楼道内大声喧哗现象。这些都是今后我要长期抓的工作。 学校要求我们各班根据自己的特点，申报自己的“范式”创建结果。我班申报的是早操。关于早操质量的要求，我从去年就已经开始了，经过一个学期的训练，我班早操人保持着军训时的水平甚至更高，应经成为本校一个靓丽的风景线。 “范式”是美国著名科学哲学家库恩在科学革命的结构中提出的一个词汇，此著一问世，这词汇立刻被学界接受，并且围绕之展开了激烈的争论。库恩长期以来研究科学史，他发现一种累积性的科学史观统治
4、着这个领域，但这种认识他认为是不能真正反映科学史本貌的。库恩自述一旦他找到了“范式”这个词汇，一切的困惑当即冰释。不过这个“范式”，却并不是一个简单的字眼。如果非要简单的概括的话，它的内涵有两层意思：（1）科学共同体的共同承诺集合；（2）科学共同体共有的范例。再进一步，（1）可以简化为一种约定，（2）就是范例 范式是研究问题、观察问题、分析问题、解决问题所使用的一套概念、方法及原则的总称。范式解决的问题必须是有解的，才有效。 我认为学校开展“范式创建”活动，我觉得目的不在于树立什么典型，而在于怎样使一个班或一个级部，通过一
5、个活动或一个小的特点取得全班的全面地进步。充分认识的到这一点，对于我校全面提高办学质量是至关重要的。总结我校几年来创建示范高中的工作，我们为学校的全面发展倍感欣慰，我将继续努力工作，让班级各项都能取得令人满意的成绩。 四月份个人工作总结与反思仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 第二篇：2014至2014学年个人工作总结与反思 个人工作总结与反思 ————肖静（初三1级部） 第一部分：教学工作 本学年度我担任初三4班英语学科教学工作，刚刚接手4班时英语总体基础较差，班里一共50人，只有3名学生英语及格，而且男生较多，偏科较严重，理科好，文科差，而且在
6、分班时我们班没有抓到尖子生（升级考试全县前100名），成绩较好者基本上都是男生，书写比较潦草成绩不好提高。 针对这种情况，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，不断加强学习，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，积极坚决践行我校“一理二度三高四步”教学法，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，本年度顺利完成了教育教学任务。下面从四点详细总结如下： 一、课前准备 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，初三教学任务大，知识面要广一些，所以要知道应补充哪些资料，怎样才
7、能教好。 了解学生原有的知识基础的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。我们是三个学校合到一起的学校，基础不一样，所以要从新审视和认识他们的情况，对不同的学生采用不同的方法。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。让学生从中得到乐趣从而提高成绩。 二、课堂教学 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练，布置好家庭作业，
8、作业少而精，减轻学生的负担。让学生生活在快乐、进步的大家庭中。 三、课后辅导 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然已是初三学生，但学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，不让每一个学生掉队。 四、积极参与学校教研活动，虚心向同事学习，博采众长，提高教学水平。 第二部分：班级管理工作 新学校合并，能想到让我担任班主任，作为唯一的女性，却真没想到让我担任初三班主 任。说心里话，做好班主任工作很难，做个师生认可的好班主任
9、更难，做个社会认可的好班 主任并多年坚持如一更是难上加难。我个人认为好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有 责任心、热心和爱心，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质 要过硬，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。所以我总是虚心 向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到自以为比较 综合的治班方案。简要总结如下6条： 1、配好班干部。 2、坚持针对性的定期与家长联系。 3、经常和任课教师联系。 4、树立学生典型，建立好档案。 5、关心爱护每一位学生，不放弃任何一个学生。 6、不断提高自身素质。 其实，这一学期的班主任工作，归
10、结起来，可以用一句话来概括那就是“让我欢喜让我 忧.”，有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的控制掌握之中，有时候我感到很疲惫，因为有些事始料不及，经验有限，难以应对自如。我知道，我该继续探索，继续学习。我更 知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择——干好.。平时工作中我尽量揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致，从现状看应该收到了不错的效果。 我总认为做班主任其实会失去很多，但我从未后悔过，因为同时收获也会更多。本年度 在全体任课教师的辛勤耕耘
11、下，我们迎来了收获的日子，加上我的“花儿”们努力的绽放自 己，我们初三4班在今年中考取得了理想的成绩，考入高中总共37人，其中：优秀生1名、平 价生31名、职高6人。一份汗水一份收获，经过自己不懈的努力在本年度我本人被县教育局 评为东阿县优秀班主任称号。 一年来，我的点滴工作尽管赢得了领导、家长、老师的一定赞誉，这得益于学校领导的 正确指导，离不开全体任课教师的共同努力，在此我表示衷心的感谢。我会继续努力，更加 深入地学习先进管理方法，为我校的辉煌明天，做出更大贡献！ 第三部分：反思与提高 在总结工作的同时，我也看到了自己的不足。 一、教学方面： 1、在处理已有的知识与
12、传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。初三课 程时间紧、任务重，在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识，在实际教学过程中，往 往因为时间的关系，对新知识的讲解还不够细致，对旧知识的巩固还没有达到认真落实，有 些点到为止复习效果不太明显。 2、对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。对新课的讲解引导 和点播不够，大多数都是以知识的传授为主，发挥学生的主动思维较差，学生在课堂上比较 被动，虽然考试成绩提高了，但是积极思维却退化了，课堂气氛僵化了，课堂教学过于注重 知识性，而忽视了英语的人文性以及思想性。 3、具体的教学过程中对写作的指导还不够。写作是学生英语学习的一大难，也是我们 英语教学的一大难，学生不会写，句子漏洞百出，且书写太潦草，中考英语有两篇作文，学 生已养成习惯不好矫正，所以学生失分很厉害。所以在指导写作这一方面要多训练。 ,二、班级管理方面： 1、先进管理理念的自身学习不够。 2、与任课教师的交流与沟通不足。 3、转化差生方面工作不到位。 4、家校联系不
