《章平面直角坐标系72坐标方法的简单应用722用坐标表示平移课时提升作业含》由会员分享，可在线阅读，更多相关《章平面直角坐标系72坐标方法的简单应用722用坐标表示平移课时提升作业含（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用坐标表示平移(30分钟50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.如图，把图中的A经过平移得到O(如图)，如果图中A上一点P的坐标为(m，n)，那么平移后在图中的对应点P的坐标为()A.(m+2，n+1)B.(m-2，n-1)C.(m-2，n+1)D.(m+2，n-1)【解析】选D.A的圆心坐标为(-2，1)，平移后到达O(0，0)，图形向右平移了2个单位长度，又向下平移了1个单位长度，点P的坐标为(m，n)，对应点P的坐标为(m+2，n-1).2.如图，线段AB经过平移得到线段AB，其中点A，B的对应点分别为A，B，这四个点都在格点上.若线段AB上有一个点P(a，b)，则点P在AB上的对
2、应点P的坐标为()A.(a-2，b+3)B.(a-2，b-3)C.(a+2，b+3)D.(a+2，b-3)【解析】选A.由题意可得线段AB向左平移2个单位，向上平移了3个单位，即P(a-2，b+3).3.(2017邗江区校级期中)在方格纸中，把一个图形先沿水平方向平移|a|格(当a为正数时，表示向右平移；当a为负数时，表示向左平移)，再沿竖直方向平移|b|格(当b为正数时，表示向上平移；当b为负数时，表示向下平移)，得到一个新的图形，我们把这个过程记为【a，b】.例如，把图中的ABC先向右平移3格，再向下平移5格得到A1B1C1，可以把这个过程记为【3，-5】.若再将A1B1C1经过【4，2】
3、得到A2B2C2，则ABC经过平移得到A2B2C2的过程是()A.【2，7】B.【7，-3】C.【7，-7】D.【-7，-2】【解析】选B.由3+4=7，-5+2=-3得，ABC经过平移得到A2B2C2的过程是总共向右平移了7格，先向下平移5格，再向上平移2格，相当于向下平移了3格，所以用-3表示，即整个平移可以记为【7，-3】.二、填空题(每小题4分，共12分)4.把点P(-4，-2)向右平移m个单位长度，向上平移n个单位长度后在第一象限，设整数m，n的最小值分别是x，y，则=_.【解析】点P(-4，-2)向右平移m个单位长度，向上平移n个单位长度后在第一象限，整数m的最小值为5，整数n的最
4、小值为3，=.答案：5.已知ABC的三个顶点分别是点A(4，3)，B(2，-1)，C(-2，1).现平移ABC使它的一个顶点与坐标原点重合，则平移后点A的坐标是_.【解析】分三种情况进行讨论：顶点A与坐标原点重合，则平移后点A的坐标是(0，0)；顶点B与坐标原点重合，则横坐标减2，纵坐标加1，所以平移后点A的坐标为(2，4)；顶点C与坐标原点重合，则横坐标加2，纵坐标减1，所以平移后点A的坐标为(6，2).答案：(0，0)或(2，4)或(6，2)6.(2017黄陂区期中)在平面直角坐标系中，点A(-2，1)，B(4，4)，连接AB交y轴于点P，平移线段AB，使A、B两点均落在坐标轴上，则平移后
5、点P的对应点的坐标为_.【解析】如图，平移后的线段在第二象限，平移后点P对应点的坐标为(-4，1)；平移后的线段在第四象限，平移后点P对应点的坐标为(2，-2).答案：(-4，1)或(2，-2)三、解答题(共26分)7.(8分)如图三角形ABC沿x轴正方向平移2个单位长度，再沿y轴负方向平移1个单位长度得到三角形EFG.(1)写出三角形EFG的三个顶点的坐标.(2)求三角形EFG的面积.【解析】(1)如图：E(4，1)，F(0，-2)，G(5，-3).(2)SEFG=45-34-15-41=20-6-2.5-2=9.5.8.(8分)如图，三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(4，3)，B(3，1
6、)，C(1，2).(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1，B1，C1，依次连接点A1，B1，C1，所得三角形A1B1C1与三角形ABC在大小、形状和位置上有什么关系？(2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2，B2，C2，依次连接点A2，B2，C2，所得三角形A2B2C2与三角形ABC在大小、形状和位置上有什么关系？(3)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标都减去5，分别得到点A3，B3，C3，依次连接点A3，B3，C3，所得三角形A3B3C3与三角形ABC在大小、形状和位置上有什么关系？【解析】如图.(1)所得三角形A
7、1B1C1与三角形ABC的大小、形状完全相同，三角形A1B1C1可以看成将三角形ABC向左平移6个单位长度得到.(2)所得三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同，三角形A2B2C2可以看成将三角形ABC向下平移5个单位长度得到.(3)所得三角形A3B3C3与三角形ABC的大小、形状完全相同，三角形A3B3C3可以看成将三角形ABC先向左平移6个单位长度，再向下平移5个单位长度得到(或先向下平移5个单位长度，再向左平移6个单位长度得到).【培优训练】9.(10分)如图，在平面直角坐标系中，点A，B在x轴上，且A(-10，0)，AB=4，ABC的面积为14.将ABC沿x轴平移得到DE
8、F，当点D为AB中点时，点F恰好在y轴上.求：(1)点F的坐标.(2)EOF的面积.【解析】(1)A(-10，0)，AB=4，B(-6，0)，SABC=AB|yC|=14，|yC|=7，点C在第二象限，yC=7，ABC沿x轴平移得到DEF，F(0，7).(2)A(-10，0)，B(-6，0)，D为AB中点，D(-8，0)，AD=BE=2，E(-4，0)，OE=4，SEOF=OEOF=47=14.620XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，
9、以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
10、要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上
11、下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计
12、划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决
13、问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备
14、以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课
