《生物人教版初二上册【课件设计】_从种到界_生物_初中_王文娟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版初二上册【课件设计】_从种到界_生物_初中_王文娟（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、收件人地址： 山东省 青岛市 城阳区 礼阳路109号 城阳区第二实验中学 王文娟,生物圈中生活着数以千万计的生物，它们有没有属于自己的“地址” 呢？,第二节 从种到界,实验二中 王文娟,任务一：回归课本 自主学习,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1.生物分类的依据：生物学家根据生物之间在 和 上的相似程度进行分类。 2.生物分类单位从大到小的等级依次是 ： 、 、 、 、 、 、 。 其中 是最基本的分类单位。,界 门 纲 目 科 属 种,形态结构 生理功能,种,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,魏泰克的五界分类系统示意图,下列13种动物，请逐步选
2、出与狼有相似特征的动物，将不符合该特征的动物依次删除，看看最后剩下了哪些动物？狼和哪些动物的亲缘关系最近？,“寻找狼的归属”,任务二：探究学习,动物界,界,有脊椎骨构成脊柱的动物,门,它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门,纲,具有胎生、哺乳等特征,都属于 哺乳纲,具有尖锐的犬齿,目,它们同属于食肉目,翼手目,科,被划分到犬科,具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等特征,属,被划分到犬属,具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,郊狼的体型比狼小得多，它们并不是同种生物,种,狼,郊狼,学而后思,一个“种”里有多少种生物? 一个“种”里有多少个生物?,一个物种里只有一种生物， 但会有很多个体,种是最基
3、本的分类单位,同种的生物在自然情况下可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代。,你知道吗？,不同种的生物具有种群生殖隔离，不能繁育后代。,狼种,梳理狼的归属,找规律,2.哪个分类等级中动物之间的共同特征最少， 哪个最多？,1.哪个分类等级中所包含的动物种类最多， 哪个最少？,3.哪个分类等级中动物之间的亲缘关系最近， 哪个最远？,属,门,种,科,目,纲,界,界,种,种,界,界,种,分类等级越大，所包含的生物种类越 ，生物之间的共同特征越 ，亲缘关系越 。 反之，分类等级越小，所包含的生物种类越 ，生物之间的共同特征越 ，亲缘关系越 ； 同 生物的亲缘关系是最密切的。,少,多,近,多,少,远,种,
4、知识小结,拓展提升,人的分类地位,动物界,脊椎动物亚门,哺乳纲,灵长目,人科,人属,智人,界 动物界 门 脊椎动物门的 脊椎动物亚门 纲 哺乳纲 目 灵长目 科 猴科 属 仰鼻猴属 种 金丝猴,界 动物界 门 脊索动物门的 脊椎动物亚门 纲 哺乳纲 目 灵长目 科 人科 属 黑猩猩属 种 黑猩猩,植 物 界,种子植物门,根据分类 检索表，说 出桃的分类 地位。,举一反三,分类检索表,2.分析水稻、桃、满江红与小麦之间亲缘关系。,弄清生物之间的亲缘关系和它们的分类等级，这样才能更好的研究各种生物，以及对动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学依据，具有十分重要的意义。,植物标牌,植物的身份证,1.现
5、有A、B、C、D四种植物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一个“目”里。你认为哪两种植物的共同特征最多？ （ ） A. B和C B. A和B C. D和A D. 都一样多,A,拓展提升,2.黑猩猩和人都属于灵长目，则它们一定是（ ） A.同一属 B.同一纲 C.同一科 D.同一种,B,3.下图是部分食肉动物的分类系统图解， 下列叙述不正确的是（ ）,A.狗是由狼驯化而来的，它们的亲缘关系最近 B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 D.种是最基本的分类单位,c,说出你的理由,4.请你将它们按照与人类亲缘关系由近及远的顺序排列。 牛、黑猩猩、白菜、蚯蚓、鱼、大肠杆菌,黑猩猩,牛,鱼,蚯蚓,白菜,大肠杆菌,
